吳江市愛德小學(xué)三年級第二學(xué)期語文期中試卷

1、.三4班語文期中檢測班級 姓名 等第 一、看拼音寫詞語。lng zhào hú tu d du huáng kng shén yn wú b liáo kuò gn chù yù liào fú l liú lián wàn fn 二、比一比，再組詞。資 虛 撿 藏zàng 似 sì 姿 虜 檢 cáng shì 三、按要求完成練習(xí)。1、根據(jù)提供的情境寫成語。1置身于廬山飄渺的云霧中，我想到成語 、 2讀到李白的詩句

2、時，我會用成語 、 贊美他。3我可以用成語 、 來形容少年王勃的才華。2、選詞填空。艱辛 痛苦 刻苦 辛苦1、因為他 學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)秀。2、生活程度進(jìn)步了，但樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。3、他忍受疾病折磨的 ，堅持為人民工作。3、照樣子，改句子。例：這只白鴿是爸爸拾到的。 爸爸拾到了這只白鴿。 黑板上的字是老師擦掉的。 四、根據(jù)課文。1、這時，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠(yuǎn)處， ， ， ，一只野鴨正披著落日的余暉緩緩的飛翔，燦爛的云霞在天邊 2、在玩耍時，當(dāng)看到一道瀑布從天而降，我可以用李白的詩句“_，_。來形容。3、?絕句?這首詩寫得有聲有色，詩中寫“聲的詞是_ ，表示顏色的詞語是 _ 、_

3、、_ 、_ 。4、學(xué)習(xí)了?簡稱歌?，我知道車牌各屬于哪些省、市、自治區(qū)了，魯6436屬于_省,滬0023屬于 市。5、這個學(xué)期我們認(rèn)識了幾位了不起的人物，有 的李廣，有 的桑蘭，還有擅長反省自己的大作家，才思敏捷的少年，他所作的?是千古傳誦的名文，其中有這么一句“落霞與孤鶩齊飛， 。五、閱讀短文，完成練習(xí)。一?大作家的小老師?節(jié)選 事后，蕭伯納深有感觸的說 一個人不管獲得多大的成就 都不能自夸 對任何人，都應(yīng)該平等相待 永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師1.在文中的空白處加上適宜的標(biāo)點符號。2.與“謙虛一詞意思相反的詞是“ ，用這兩個詞完成填空。 _使人進(jìn)步， 使人落后。3.“

4、她是我的老師中的“她是指 ，“我是指 。4.小姑娘成為大作家的老師的原因是什么呢？用波浪線畫出有關(guān)句子。二螞蟻和蜜蜂人們喜歡蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！吧秵栴}？你說吧！小蜜蜂答復(fù)說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？ “你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！ “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？ 小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了別人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1、用部首查字法查“覓食的“覓字，應(yīng)先查部首 ，再查 畫，它是 的意思。2、聯(lián)絡(luò)上下文完成提示語的填空。3、在文中找出下列詞的近義詞。羨慕 稱贊 辛勤 考慮 4、人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？ 5、讀了本文