四年級語文下冊第五單元測試卷【B】

1、.第五單元測試卷【B】 時間：90分鐘 總分：100分 一、拼音園地。15分 1.看拼音，寫詞語注意在田字格內(nèi)擺放標(biāo)準(zhǔn)。8分xuán yá n wèi t xiàn qi lín k lián hán cháo xiàn liàn sn yn 2.用“ 畫出帶點字選擇正確的讀音，。3分好奇hào ho 瞪眼dn dèn 顫動chàn zhàn掃興xn xìn 應(yīng)驗yn yìn 薄霧bó báo 3.根據(jù)拼音，在括號內(nèi)

2、填上相應(yīng)的同音字。4分què：喜 實 jié： 出 束jù： 全 體 y： 田 金二、詞語天地。10分 1.用“選擇恰當(dāng)?shù)淖峙c另一個字組成詞。6分玩 頑強 疏 蔬忽 矯 嬌健預(yù) 予習(xí) 搏 博擊 邊源 緣 2.聯(lián)絡(luò)句中詞語，選擇“束正確的解釋填序號。4分束：A 捆、系 B 量詞 C 聚成一條的東西 D 控制，約束 1婦女節(jié)那天，我給媽媽買了束鮮花。 2大課間活動時同學(xué)們無拘無束地嬉戲著。 3小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。 4一道光束照進了山洞里。 三、句子加工廠。10分 1.把關(guān)聯(lián)詞選用到下面句子中。4分假如就 雖然但是 1那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了

3、。 2你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠也忘不了。 2.用打比方的手法把句子補充完好。2分 走進公園，只見那荷葉像 托著那 似的露珠。 3.按要求填寫句子。4分1 ，孤掌難鳴。2一花獨放不是春， 。3寫一句含有“鳥或描寫鳥的詩： ， 。四、語文理論臺。5分 學(xué)了這單元課文，我們的心被動物們的可貴精神深深震撼了。班級就號召大家保護動物，保護生態(tài)，將開展一次演講比賽。假設(shè)請你當(dāng)主持人，你將怎么開場這次演講比賽呢？想一想，再寫下來。 五、課內(nèi)小體驗。15分 1.課文內(nèi)容回憶填空。6分本單元課文中，斯杰潘老人向我們講述了? ?，我們被它們 、 的精神感動了；在?鳥語?中作者很想學(xué)到 的本領(lǐng)；?生命的壯歌?

4、向我們講述了“ 和“ 兩個故事。 2.典型片段精讀。9分鳥語選段 還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦 它們的“語言豐富極了 一聽到它們的叫聲，我便以“知音自居，作出各種各樣的猜測，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深沉的感情。從 的燕子那里，我認識到 的可貴；從 的大雁那里，我懂得了 的重要；從 的蒼鷹那里，我學(xué)到了 的精神 1在 里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2分 2聯(lián)絡(luò)上下文，把下面詞語選填在文中 上填序號。3分搏擊風(fēng)雨 終日繁忙 飛行整齊 勤勞 英勇頑強 紀律 3我是鳥兒的“知音，從布谷鳥“布谷布谷的啼叫聲中，我聽到了 的催促；通過學(xué)習(xí)，我們也成了鳥的“知音，天鵝

5、破冰時發(fā)出的“克?？肆肆ǎ矣X得那就是沖動人心的勞動號子：“ 。2分 4作者聽到畫眉、黃鶯、百靈的叫聲，會作出怎樣的猜測，編織出怎樣的故事？請你選擇其中一種鳥，替作者寫出來。2分 六、課外新體驗。閱讀短文，完成練習(xí)。15分傍 晚佟希仁 春天雖然已來，但還是有些寒意。山里的樹木剛剛泛綠，小草才露出了地面，天空還偶爾飄灑著零星的小雪花。此時，正是所謂春寒料峭。 一天黃昏，我剛剛吃過晚飯，在庭院里漫步。無意中抬頭看見一群小鳥兒還沒有回巢，它們都站在樹枝上，“吱喳吱喳地鳴叫著，就像上課前老師還沒有來，一群淘氣的孩子站在教室門口爭吵著，是在議論 爭論難解的問題，還是在議論 爭論著有趣的事兒？ 我靜靜地

6、站在那里，好奇心令我躲在一棵大樹下，遮住了半個身影細心地觀察著。它們有的東張西望，有的彈彈腳趾，有的歪歪脖頸 我在想，眼看天黑了，它們?yōu)楹芜€不回到巢里呢？人們不是說“天黑雀蒙眼嗎？他們還在吵嚷什么呢？天漸漸黑了下來，小鳥們?nèi)栽谧箢櫽遗沃?。看它們那焦急不安的神色好似在等待著什么，就像孩子等待著下班后遲遲沒到家的媽媽。 突然有一只較大的鳥兒從遠方飛回來了，此時，“吱喳聲頓時停頓了。大鳥落在它們面前，將尋來的食物分發(fā)給它們，一副親昵的樣子；小鳥們都爭著搶著跑到它面前，一個個歡喜雀躍。 哦，我突然明白了，鳥兒們也各自有一個溫暖的家。選自2020年?閱讀?第10期略有改動 1.畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。2分 2.根據(jù)提示填寫詞語。4分 1“春天雖然已來，但還是有些寒意。用文中的詞語概括為“ 。 2“觀察是含有“看的意思，文中還有兩個表示“看的四字詞語，分別是“ 、“ 。 3寫一個與“歡喜雀躍意思相近的詞語： 。 3.先猜一那么謎語，再創(chuàng)作一那么謎語并寫出謎底。4分 1“鴛鴦yun yn難以聚首打一動物名，謎底是 。 2你創(chuàng)作的謎語是 ，謎底是 。 4.照樣子，把下面句子寫生動些。1分 例：荷花在風(fēng)中擺動。 荷花在跳舞。 山里的樹木剛剛泛綠，小草才露出了地面。 。 5.理解填空。4分 1小鳥們“吱喳吱喳地聚在一起，天黑了還沒有歸巢，那是因為 它們在等待 ，可見鳥兒也有一個 。 2學(xué)了本單