2022年校本培訓總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年校本培訓總結(jié) 為造就高素養(yǎng)的老師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，提高老師運用現(xiàn)代訓練技術(shù)的力量，我校在校本培訓方面做法是： 一、 培訓理念科學化、現(xiàn)代化 我們首先確立了以下理念： （一）緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業(yè)奉獻" 這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種熟悉，即：在承認"學問就是力氣"的同時，也熟悉到道德也是力氣，人格、抱負、情感都可以產(chǎn)生力氣。因此，在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程，開展了師德大爭論和演講活動，溝通師德閱歷，加強了師德建設(shè)的針對性和實效性。 （二）老師

2、連續(xù)訓練是老師訓練的重要組成部分和老師專業(yè)化的主要階段。老師訓練的基石和精髓是終身訓練理念。一次性的學校訓練已經(jīng)不能滿意人們不斷更新學問的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的訓練制度，推動培育和培訓的一體化進程。同時，老師專業(yè)化基本指導思想是以老師進展為本，既要強調(diào)老師為社會進展所應(yīng)擔當?shù)牧x務(wù)，同時也要努力滿意老師共性進展、自我完善的價值需要。老師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是老師專業(yè)進展。明確老師專業(yè)進展的內(nèi)涵，把握老師專業(yè)進展的階段，才能有效地促進老師專業(yè)進展，在較高層次上實現(xiàn)老師隊伍的專業(yè)化，切實提高老師實施訓練素養(yǎng)的力量和水平。 （三）要搶占信息技術(shù)培訓的制高點?；谶@種理性的思索，我們明確

3、提出了"建網(wǎng)就是建學校"的理念，并成為新形勢下開展校本培訓的指針。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò)，給每個辦公室配備了計算機，購置教學應(yīng)用軟件，為實施校本培訓鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺"。 （四）老師連續(xù)訓練要快速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課改是在全新訓練理念指導下進行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施諸方面，都對老師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱難和繁重的任務(wù)，老師培訓必需先行。我校不定期出版校內(nèi)小報春苑，登載課改信息，發(fā)至教研組，供老師學習。 （五）老師連續(xù)訓練應(yīng)以課題試驗作為載體和支撐。連續(xù)訓練必需以科研為先導，把訓練科研作為提高連續(xù)訓練效益

4、、效率的第一生產(chǎn)力。我校的連續(xù)訓練始終以"創(chuàng)新訓練"、"作文共性化訓練"課題試驗作為支撐，以階段性討論性成果作為深化連續(xù)訓練的動力。重點開展了老師綜合素養(yǎng)、老師職業(yè)技能訓練等培訓工作，提出了達標任務(wù)和期限。主要是板書、簡筆畫、Word文字處理、表格制作、課件制作。要求老師每人每月10頁大楷、4頁小楷；簡筆畫4張；Word文字處理每月1000字。每個老師都必需會用1-3件電教器材，期末由學校進行達標測試驗收，依據(jù)各人的嫻熟程度、技術(shù)水平凹凸同結(jié)構(gòu)工資掛鉤。 二、目標詳細化 1對現(xiàn)有老師全部輪訓一遍，老師整體素養(yǎng)明顯提高，基本適應(yīng)實施素養(yǎng)訓練的需要。通過多種

5、形式普遍完成不少于190學時的培訓，部分老師至少接受1次有組織的培訓。 2全體老師普遍接受計算機基礎(chǔ)學問和技能培訓，使大多數(shù)老師具備運用計算機的基本力量，能開展不同程度的計算機幫助教學。 3建設(shè)一支由高級老師、骨干老師、老老師、專業(yè)課老師組成的、有較強培訓力量的老師隊伍。 三、行動方案化 依據(jù)實施素養(yǎng)訓練的需要和老師隊伍的現(xiàn)狀，完成以面對全體老師的全員培訓。 新任老師培訓 培訓對象：0-1年教齡的老師。通過培訓，使其鞏固專業(yè)思想，初步把握所教學科的教學常規(guī)，熟識教學內(nèi)容，盡快適應(yīng)中學校訓練教學工作。 2老師崗位培訓 培訓對象：1年以上教齡的老師。通過培訓，使老師逐步樹立正確的訓練觀念，具有良好

6、的職業(yè)道德，不斷完善學問結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的力量，適應(yīng)實施素養(yǎng)訓練的需要。 3提高學歷培訓 培訓對象：取得國家規(guī)定合格學歷的老師。 4計算機全員培訓 以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為核心，學習計算機基本學問和操作技能，實行專人指導與課余自學相結(jié)合。學校支配計算機專業(yè)老師利用每周兩次的課余時間進行專題培訓、技術(shù)指導。同時，老師們一方面利用課余時間自學、自練，從而使每個老師的計算機應(yīng)用水平都有所提高。 強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學校要求全部的公開課都必需運用課件，否則，影響評價結(jié)果。平常上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進行教學反饋時，把課件的制作和運用當作重要的一項內(nèi)容進行

7、評議。將一些制作水平教高的課件上報參與評比。在剛剛結(jié)束的課件制作評比中，我校有課件獲省級獎3個，獲市級一等獎3個，二等獎2個，三等獎1個，區(qū)一等獎5個。 多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學手段。老師立足于解決教學的實際問題，開發(fā)、設(shè)計出具有共性化的課件。絢麗的顏色、清楚的畫畫、奇妙的音樂，將干巴巴的說教變成多感官的刺激，使抽象的變得詳細，靜的變成動的，虛幻的變成真實的，既可以為學生創(chuàng)設(shè)真實的情景，又能將學生引入想象的世界，使教材"活"起來，使課堂也"活"起來。 四、培訓內(nèi)容與規(guī)格的高標準化 重視訓練觀念的更新；強調(diào)職業(yè)道德的培育 ， 強調(diào)職業(yè)道德與專

8、業(yè)學問相結(jié)合、與時代進展相結(jié)合，以利于老師不斷樹立新的觀念，并進一步形成新的職業(yè)道德規(guī)范；加強現(xiàn)代訓練理論的學習；強化專業(yè)學問的不斷更新；培育科學的思維方法；提高自我發(fā)覺與自我進展的力量；具備獨立進行訓練科學討論的力量；增加課堂教學的力量、把握現(xiàn)代訓練技術(shù)手段的力量的培訓；追蹤國內(nèi)外學科教學的最新動態(tài)和方法，具有主動獵取信息的力量。 五、實施保障化 （一）有組織保障 校長掛帥，業(yè)務(wù)副校長主管，教育處詳細組織實施。 做到"五落實"即方案、內(nèi)容、時間、地點 檢查落實到位。 （二） 制度保障 （三）管理與評價的機制保障。 特殊是與結(jié)構(gòu)工資掛鉤，期末考核兌現(xiàn)。 （四）經(jīng)費保障 軟件

9、、教材、光盤、講課補助等都能準時開支。 通過加強校本培訓，取得了初步成效： （一）廣闊老師的訓練觀念發(fā)生了深刻的變化 首先，廣闊老師真正學有所得，學以致用。其次，訓練理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是老師連續(xù)訓練的主要形式，學校是老師連續(xù)訓練的主陣地，第三，廣闊老師的終身訓練理念已經(jīng)初步形成，老師們深切地熟悉到，接受終身訓練不僅是訓練改革與進展的需要，也是自身進展、自身生存的需要。通過培訓，廣闊老師的訓練觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，很多現(xiàn)代訓練思想和先進閱歷 已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹挠柧毥虒W實際行動，提高了老師迎接課程改革的自覺性。 （二）探究出一種行之有效的老師連續(xù)訓練運行機制 目前，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代訓練信息技術(shù)為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的校本培訓模式"；"集中培訓、教研培訓、校本培訓與遠程培訓"有機結(jié)合