版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上五人制足球比賽戰(zhàn)術這里只簡析2-2、1-2-1、3-1這三種常見的站位陣型首先,大家跑位的時候要記住,爭內線非外線,這點很重要!就是將防守隊員壓在你身后,這樣能確保你所處位置有優(yōu)先取得球權的機會。其次,有一個最簡單的跑位大家要明白:套邊(場地小,也算套邊吧)!上圖紅色為球路,橙色為射門,不同顏色代表不同球員的跑動路徑,以下的圖片相同這個跑位是接以上三種陣型最基礎也是最實用的方法位置:五人制足球中沒有明確的位置分配,只有側重點。比賽當中,場上隊員隨時要做好進攻與防守的準備,用一個詞語形容,就叫全攻全守但是往往教練會根據(jù)球員特點進行戰(zhàn)術布置,例如防守能力較強的球員往往會通
2、過倒球讓其盡量留在本方半場,具體通過什么方式這就是教練的戰(zhàn)術問題,所以,只需要記住,五人制當中除了守門員,其他球員都沒有固定的位置就足夠了 在此之前,我們不妨將球場劃分為9個區(qū)段,這會讓你更加了解自己所處的區(qū)域以及職責。首先要說明一下,下圖四名球員樓主用ABCD進行編號,具體:紅色為球員的傳球路線或可能的傳球路徑A皮耶羅,跑動路線金屬黃;B貝克漢姆,跑動路線為橙色C亨利,跑動路線為藍色;D羅納爾多,跑動路線為自然綠2-2陣型2-2是最基礎的五人制陣型,據(jù)樓主觀察,低水平的隊伍一般不會用,高水平的隊伍也不會使用。且聽我一講:站位固定之后順序為ABCD,理論上,每名球員得球之后有三個傳球路線(不考
3、慮回傳守門員,容易判間接),但是當有防守隊員的時候,其實a-c這條路是很難打通的,距離長,還要穿透數(shù)層防線,基本作廢所以一般來說,2-2當中隊員的穿插的基本跑位如下:A接球后有兩條路線傳球,a-b,a-d (路徑的道理是一樣的,以a-b為例)a-b后,A往5號區(qū)域加速運動,請注意這里的加速運動,這里加速的目的有3個:1.更快地接應B的傳球;2.將你身邊或者在其他地方的防守球員吸引到5號區(qū);3.離開你所在區(qū)域為D騰出空間此時不難發(fā)現(xiàn),B的傳球路線也是3條,但3條路徑都是可行的,因為A迅速占領5號戰(zhàn)略要地將傳球路徑縮短。當遇到對方關門及時,或者5號區(qū)域的隊員被防守方頂住時,這時候就要求A從5號區(qū)域
4、及時撤出,把防守隊員再次帶走,清空5號區(qū)域。此時A的跑動路徑也有兩條,一條是A往D原來所在區(qū)域移動,再次形成2-2站位,此時順序為DBCA;如此循環(huán)下去的話,4名球員所走路徑皆為等腰三角形。另一條是A占領C所在位置,C往D原來所在區(qū)域移動,也形成2-2站位,此時順序為DBAC C在不斷地做往返運動,其他三名隊員跑動的路徑為大的直角三角形!當然通過比賽可以知道,這樣的效果很不錯,但是體力消耗得要比第一條路徑大.做到這里,2-2的跑位基本完成,這是一種最基礎的跑位方式,不斷地通過倒球,利用你跟防守隊員移動速度不同所產生的時間差拉出空擋,尋找機會開頭的時候,樓主之所以會說低水平的隊伍一般不會用,是因
5、為水平低得球員處理球不穩(wěn)定,2-2站位時,兩名后場球員倒球的時候如果被人截斷,那就將直接面對守門員,很危險!而高水平的球員已經將這種最基本的戰(zhàn)術打得很熟練了,他們會選擇更多的延伸戰(zhàn)術,所以能看見有2-2的影子,卻不是用這種基礎的戰(zhàn)術1-2-1陣型1-2-1也是一種基本的站位,但是他的使用頻率是最高的,我們小場踢球的時候,在沒有任何指導的情況下,會很自然地站成這個陣型,這個陣型給人的感覺是分工較為明確,有明顯的防守隊員與箭頭人物其實就樓主個人理解,1-2-1站位同樣需要位置互換,雖然同樣跑位簡單,但效果比2-2來得更加實際!過程更加精彩站位固定之后順序為ABCD1-2-1當中隊員的穿插的基本跑位
6、如下:A得球后,同樣有兩條路線可以出球(a-c幾乎不可能),a-b、a-d(路徑的道理是一樣的,以a-b為例a-b后,原則上A往邊線稍微移動,為接應B傳球,D往中軸線移動拉近接應距離,此時,最理想的狀況是B有三條傳球線路:b-c、b-d、b-a下一步走位受到的影響因素就較多了,樓主先將理想狀態(tài)的戰(zhàn)術展示出來:B傳球給C,C得球后,此時C可行的線路有兩條,c-b 、c-d(路徑的道理是一樣的,以為c-b例)c-b后,C迅速往9號區(qū)域跑動接應B直傳球,D迅速填補5號戰(zhàn)略區(qū)域準備接應B斜傳球,仍然最理想狀況,B將球成功傳到D腳下,此時B以最快速度套邊直插7號區(qū)域。戰(zhàn)術就成功打出來了!A的作用主防守,
7、以中軸線為準,球在左往左稍移,在右就往右稍移下面是進攻不成功變回1-2-1的方法:B得A傳球,b-c、b-d線路被封時,回傳給A(b-a線路基本不可能被封死),1-2-1陣型不變B傳球給C線路被封,對方一根筋緊逼A(當做b-a被封死),此時D搶防守隊員內線接球(爭內線非外線真的很重要)C直接往9號區(qū)域接應B直傳球,D還是迅速填補5號戰(zhàn)略區(qū)域準備接應D斜傳球,1.A拉開區(qū)域接應,B由4號區(qū)域橫穿到6號區(qū)域,C填補4號區(qū)域接應D的傳球,最終的效果是順序發(fā)生改變,為ACBD變回1-2-1站2.如果B同樣是一名防守型球員的話,那么最佳的選擇是A往6號區(qū),B往2號區(qū),C往4號區(qū),最終順序為BCDA進攻不
8、成功變回1-2-1DE 原則有兩個:1.就近填補空擋區(qū)域;2.保持進攻三角陣型不受破壞.這里有很多種可能,就不一一解釋了一般的球隊不采取交換位置戰(zhàn)術的時候, 1-2-1站位的箭頭往往是隊伍的最強攻擊點,樓主所在的隊伍第一場比賽就是被這點打爆的!對方總是為他們的箭頭人物制造單對單機會,很可惜我們隊沒有一個單防能扛住對手的,直接拿球背身單打轉身射門往事不堪回首啊當然這也是有辦法防守的,防守辦法有機會的話樓主會在防守原則上講解3-1陣型看一眼就知道,這是一個典型的防守反擊站位陣型,實力比對手低一籌的球隊最常用的一種陣型,看似沒辦法走位的情況下,其實換位的時候絲毫不遜于2-2與1-2-1,在此說明一點
9、,3-1站位時三個后場球員相互間距離不同,也絕不在同一水平線,不廢話,上圖:站位固定之后順序為ABCD.3-1當中隊員的穿插的基本跑位如下:A得球后,暫且當做只有兩條傳球線路,a-c、a-d,此時,D屬于徘徊于戰(zhàn)術之外的球員,隨時等待接球。B迅速往5號戰(zhàn)略區(qū)域移動準備接球,此時A、B、C再次形成三角形,D以中軸線為準,球在左邊,往左邊移動,在右邊往右邊移動,理論上A的傳球路線再次變成3條同樣道理,A傳球于B后,往5號區(qū)域移動,B迅速離開5號區(qū)域前往原來A所在區(qū)域,D往中軸線另一邊移動,如此不斷循環(huán).我們不難發(fā)現(xiàn),A、B、C三人的走位路線為8字形,沒錯,就是8字形(阿拉伯數(shù)字),D持續(xù)做直線折返
10、運動,陣型總是保持2-1-1,之所以稱為3-1,主要是以隊員跑動方式歸類3-1防反的優(yōu)勢在于本方后場球員有3名,對方陣型靠上,當本方找出空擋形成2-1-1站位時,邊路的防守球員省去許多做球環(huán)節(jié)直接參與進攻,能形成很大威脅看到這里,樓主的戰(zhàn)術簡析也就接近尾聲了,回頭看看以上三種陣型,吧友們自己去試著連接一下,就是2-2、1-2-1、3-1倒球之后將球傳到5號區(qū)域隊員腳下的時候,再接一個最簡單套邊戰(zhàn)術,這樣一個完整的,簡單的也是非常有效的進攻就出來了這里,樓主還要向大家介紹一下“超人戰(zhàn)術”這里的超人不是全能的地球英雄,而是比別人多一個人!超人戰(zhàn)術要求守門員壓到半場進行傳接球!樓主只能說,超人戰(zhàn)術并
11、不適合低水平隊伍.出現(xiàn)超人戰(zhàn)術的情況一般有兩種:1.兩隊實力相差很大,強隊刻意利用比賽演練超人戰(zhàn)術;2.兩隊屬于實力相當?shù)母咚疥犖?,有一方落后,且比賽時間所剩不多1的情況樓主看聯(lián)賽的冠軍隊伍打了兩場,都是刻意演練戰(zhàn)2的情況參照08五人制足球世界杯巴西VS西班牙,最后4分鐘時,西班牙落后之后立馬采用超人戰(zhàn)術扳回一球!那場決賽實在是太經典了,讓樓主久久不能忘懷見諒內容總結:帶著以上的內容去看五人制足球賽,你會發(fā)現(xiàn)大體的跑位就是這樣,就連那場決賽也有很多這樣的影子,只是樓主不建議各位看強強對話,因為雙方對戰(zhàn)術的理解已經達到另一個境界,想要更加了解戰(zhàn)術以及跑位的話往往就要看強弱分明的比賽,這樣會更清楚一些有的人可能會認為樓主講的戰(zhàn)術都知道,太簡單了,行不通!樓主可以明確地告訴大家,只要你碰上的對手不比你高幾個檔次,熟練掌握各種戰(zhàn)術組合之后,就能得心應手,怎么打都行得通但是,要做到各種組合都很熟練是很難的.樓主給你計算一下,2-2進攻發(fā)起方向有4個,1-2-1進攻發(fā)起方向有2個,3-1進攻發(fā)起方向有2個,加上套邊發(fā)起方向2個,所以:2-2有8種,1-2-1有4種,3-1有4種,最基本的就有16種。當你學會從2-2變換陣型1-2-1或者3-1的時候,各種組合又將翻倍,所以.請不要小看
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度夜間商業(yè)街區(qū)治安巡邏打更服務協(xié)議范本4篇
- 2025年度個人信用貸款簡易合同范本年度更新3篇
- 二零二五年度車輛掛名轉讓過戶手續(xù)辦理服務協(xié)議4篇
- 2025廠房租賃安全協(xié)議書:消防安全責任與維護細則2篇
- 二零二五年度車輛安全技術研發(fā)獎勵合同4篇
- 二零二五年度砂石料行業(yè)碳排放交易合同范本3篇
- 自我驅動學習如何有效提升學生的自主學習能力?案例分析
- 科技園區(qū)巡察的智能化與標準化進程
- 百色2025年廣西百色邊境管理支隊招聘輔警10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年度個人信用保證合同范本5篇
- 八年級語文下冊 成語故事 第十五課 諱疾忌醫(yī) 第六課時 口語交際教案 新教版(漢語)
- 中考語文二輪復習:記敘文閱讀物象的作用(含練習題及答案)
- 老年外科患者圍手術期營養(yǎng)支持中國專家共識(2024版)
- 子宮畸形的超聲診斷
- 2024年1月高考適應性測試“九省聯(lián)考”數(shù)學 試題(學生版+解析版)
- (正式版)JBT 11270-2024 立體倉庫組合式鋼結構貨架技術規(guī)范
- EPC項目采購階段質量保證措施
- T-NAHIEM 101-2023 急診科建設與設備配置標準
- 《復旦大學》課件
- 針灸與按摩綜合療法
- 四川2024年專業(yè)技術人員公需科目“數(shù)字經濟與驅動發(fā)展”參考答案(通用版)
評論
0/150
提交評論