幼兒園托班親子活動教案

1、幼兒園托班親子活動教案一、穿越“沼澤地”游戲目的：1. 通過游戲，體驗親子活動樂趣。2. 借助室內(nèi)游戲活動，熟悉班級教室。游戲準(zhǔn)備：1. 制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網(wǎng)兜的打結(jié)方式編成網(wǎng)格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。2. 將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上，布置好場地。游戲玩法：家長懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網(wǎng)，過程中以不碰響鈴鐺為佳。二、寶貝投籃賽游戲目的：1. 嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動作帶來的快樂。2. 借助親子游戲活動的開展，淡化幼兒的環(huán)境陌生感。游戲準(zhǔn)備：塑料方簍、彩色塑料球多個。游戲玩法：家長手持方簍，與幼兒保持一定距離，幼兒取球向方簍方向擲、扔;以球入簍

2、為佳，動作不限;家長幼兒可交換進行游戲?；顒幽繕?biāo)：1、通過故事，引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點。2、感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數(shù)相等）3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。師：今天，周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎?師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢?寶寶們，轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣，小腳要怎么樣?手要放在哪里啊?二、理解故事內(nèi)容，感受父愛的多面性。1、分頁欣賞故事。（1）師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎?大獅子長的什么樣子?大獅子的

3、爪子是什么樣的?（一起說"尖尖的"）大獅子的頭是什么樣的?頭上有什么?（"棕毛"可請爸爸回答）小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么?師：獅子是"森林之王"，那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰啊?（獅子寶寶）（2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪里?（蹲在獅子爸爸腳邊）師：獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎?哪里不一樣?（教師引導(dǎo)幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛"等）（播放圖2）獅子寶寶說："有一天，我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"師：獅子寶寶想要一

4、個什么樣的發(fā)型啊?（"超酷的爆炸式發(fā)型"請爸爸們幫忙回答）（播放圖3）獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣!"師：獅子寶寶還想長出什么樣的尾巴啊?（播放圖4）獅子寶寶長大后還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。2、完整講述故事。（1）師：這本書還有個好聽的名字，叫什么呢?我們小朋友認不認識字?（不認識）師：那你們的爸爸認識字嗎?（認識）那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧!（書名：像爸爸一樣）（2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶說："以后，等我長大了，我也會

5、留一個超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣!""還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。"3、說說自己爸爸的外貌。師：寶寶，你和你爸爸長的像嗎?哪里像?（請個別幼兒講述）每個爸爸手里都有一面小鏡子，請爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪里長的很像?（自由討論）我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。師：獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢?5、說說自己爸爸的情緒。（1）提問：爸爸有很多本領(lǐng)，很神氣、很能干，但神氣能干的爸爸也會有不開心的時候，你們看，獅子爸爸怎么啦?（播放圖9）師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎么做呢?（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）師：我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的?（播放圖10撓癢癢）（2）表演：請爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛!師：爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧!師：也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點，讓寶寶感受到你的愛。三、互動游戲，體驗父親的力量。師：爸爸不光有很多本領(lǐng)