中班綜合活動(dòng)教案 紙寶寶變變變_第1頁(yè)
中班綜合活動(dòng)教案 紙寶寶變變變_第2頁(yè)
中班綜合活動(dòng)教案 紙寶寶變變變_第3頁(yè)
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1、中班綜合活動(dòng)教案 紙寶寶變變變 。 活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解A4紙輕、薄、光滑的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 2.2.嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)紙的不同造型。3.探索紙球的制作方法，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.粉紅色的A4紙幼兒人手一張，幼兒自己在上面畫上眉毛、眼睛和嘴巴。2.細(xì)長(zhǎng)條粉紅色紙兩張，舊報(bào)紙若干。3.錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)紙寶寶。1.引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸粉紅色的A4紙，了解它的特點(diǎn)。師：請(qǐng)小朋友和你的紙寶寶玩一玩。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 。 2.鼓勵(lì)幼兒大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。幼兒的觀察往往很表面、很粗淺，紙他們雖然接觸很多，但很少幼兒去注意觀察。通過(guò)有意識(shí)地提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)

2、用多種感官參與觀察，讓幼兒發(fā)現(xiàn)許多以前不曾看到的東西。二、紙寶寶變變變。1.激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作的欲望。 。 2.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手把紙寶寶變成各種物品，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，教師巡回觀察、指導(dǎo)。3.請(qǐng)幼兒分別介紹自己變了什么。注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整句，鼓勵(lì)每一名幼兒都參與介紹。折紙不僅可以鍛煉幼兒手部小肌肉群的靈活性、協(xié)調(diào)感。而且這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)可以活躍幼兒的思維，發(fā)展幼兒的想象力。三、紙寶寶跳舞。1.教師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)跳舞，鼓勵(lì)幼兒大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)紙的不同造型。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的快慢表演不同節(jié)奏的肢體動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，一起模仿紙寶 寶的動(dòng)作。3.反復(fù)表演三到四遍。通過(guò)模仿紙寶寶的 動(dòng)作，可以發(fā)展幼兒的想象力和肢體運(yùn)動(dòng)能力，在一定程度上也增強(qiáng)了幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力。四、制作紙球。1.教師出示紙球，向幼兒介紹游戲的名稱。2.引導(dǎo)幼兒思考： 怎樣把舊報(bào)紙變成好玩的紙球。3.幼兒嘗試把紙寶寶 變成紙球，教師幫助個(gè)別能力弱的讓幼兒通過(guò)自己

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