幼兒園綜合活動：線(大班)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材綜合活動：線（大班）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Comprehensiveactivities:line(largeclass)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign綜合活動：線（大班）教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。綜合活動：線（大班

2、）活動目標(biāo)：1、通過看線、玩線等活動，對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣。2、能大膽與同伴交流，表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)。3、積極參與線的造型活動，體驗(yàn)合作創(chuàng)造、想象的樂趣,活動準(zhǔn)備：1、塑料線、毛線、紙線、尼龍線、彩帶、絲線、蠟線、鞋帶、魔術(shù)棒、皮筋、橡皮線等等。2、各種形狀的彩色底板（kt板）、透明膠、膠水、雙面膠、剪刀、圖釘。各色水粉若干、白紙若干?；顒舆^程：一、看線活動。1、導(dǎo)入。師：前幾天小朋友都帶來了好多線，我們一起去看一看吧！看看你認(rèn)識這些線嗎？和你的好朋友講一講。”ExcellentTeachingDesign2、幼兒自由選線、自由講述。、工、工說說。1、幼兒進(jìn)行個(gè)別交流。師：你認(rèn)識

3、哪些線？”你的線和你好朋友的線有什么不一樣嗎？”你知道它們有些什么用嗎？”2、教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行總結(jié)。三、玩一*玩。1、教師提由玩線的要求。師：這些漂亮的線可以玩嗎？我們就來玩玩這些線，你可以拿著你手里的一根線在小椅子、小桌子或者是地板上來玩，看看會有什么變化？變成了什么？”2、幼兒自由找空的地方進(jìn)行玩線。3、幼兒個(gè)別交流。四、做一做。1、簡單介紹材料。師：(a)、這些線可真奇妙，能變由這么多有趣的東西，那我們想個(gè)辦法把它留下來吧，讓它固定在彩色的底板上。我們可以請小籃子里的東西來幫忙！”(b)、選一根線，讓你的線在紙上畫由漂亮的畫。2、幼兒自由創(chuàng)造活動。3、展示。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心編制P