幼兒園綜合活動(dòng)教案《預(yù)防冠狀病毒保護(hù)自己》

1、幼兒園綜合活動(dòng)教案預(yù)防冠狀病毒保護(hù)自己幼兒園綜合活動(dòng)教案預(yù)防冠狀病毒，保護(hù)自己一、設(shè)計(jì)意圖近期冠狀病毒得到一定程度上的抑制，我們還是不能放松警惕，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對(duì)怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。因此我們覺得有必要在社會(huì)上人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點(diǎn)上，預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課，【教案】讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己的重要性。二、活動(dòng)目標(biāo)1. 通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2. 通過看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1

2、. 老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面。2. 洗手歌的視頻、圖片、今天誰會(huì)贏的記分表、獎(jiǎng)品若干、電子版獎(jiǎng)狀。3. 幼兒已學(xué)會(huì)兒歌拍手歌，游戲洗手歌，認(rèn)識(shí)過一些漢字。四、活動(dòng)過程（一）讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。（老師讓家長(zhǎng)觀察幼兒討論的情況，并對(duì)幼兒提出的問題進(jìn)行及時(shí)的歸類）1. 人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴上口罩2. 老師指著冠狀病毒的圖片問：你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來的?人怎么會(huì)感染這些病毒的?動(dòng)物身上的病毒怎么會(huì)傳到人身上的?3. 醫(yī)生和護(hù)士為什么要穿上厚厚的隔離服?4. 那冠狀到底是一種什么樣的病呢?（二）教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過

3、飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度非?？臁?. 在抗擊冠狀的過程中，人們是怎么做的?6. 那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己呢?（三）幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。附參考兒歌：預(yù)防冠狀病毒預(yù)防千萬條，口罩第一條。健康第一位，不要吃野味。不往人群擠，病毒不纏你。洗手很重要，勝過吃補(bǔ)藥。通風(fēng)也要緊，疾病無蹤影。病毒病毒趕快跑 大公雞，喔喔叫，小動(dòng)物們醒來早 舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排龜兔比賽跑。 樹小鳥，喳喳叫，冠狀病毒來打擾 今天空氣質(zhì)量差，龜兔比賽取消掉。 哎呀呀，哎呀呀，冠狀病毒真糟糕 哎呀呀，哎呀呀，動(dòng)物比賽全取消小動(dòng)物們醒來早安排龜兔比賽跑冠狀病毒來打擾龜兔比賽取消掉冠狀病毒真糟糕動(dòng)物比賽全取消新鮮空氣真正好，病毒請(qǐng)你趕快跑。洗手兒歌打開水龍頭，先來沖沖手。打上小香皂，開始搓搓手。先搓小手心，再搓小手背。然后再來交叉搓，拇指轉(zhuǎn)動(dòng)一小周飯前便后要洗手，病毒遠(yuǎn)離小白手天天洗手愛干凈，預(yù)防流感我能行戴口罩兒歌左耳朵掛好，右耳朵也掛好,大棉布蓋住小鼻子