設計原理部分

1、設計原理部分設計原理部分重點內容形狀形狀 是被眼睛把握到的物體的基本特征之一，指的是物體的外表形象，主要涉及物體的邊界線，它涉及的是除了物體的空間位置和方向等性質之外的外表形象。在視知覺中，人們把握的物體的形狀并不一定與該物體的實際邊界線等同。例如：當一個人被問及一個盤旋式樓梯是什么樣子，他只是用手指比劃出一個上升的螺旋形狀， 這就是說，他沒有把樓梯的輪廓線描繪出來，而只是描繪出能代表這個樓梯主要特征的主軸線，這個軸線在實際對象中并不存在。簡化簡化并不是指一個式樣中包含著很少數(shù)目的成分，因為有時候那些包含著較多結構成分的圖形，其結構仍然有可能比那些成分較少的圖形更簡單些。從一個從一個絕對意義上

2、來說，當一個物體僅包含很少幾個結構特征時，它便是簡化的；絕對意義上來說，當一個物體僅包含很少幾個結構特征時，它便是簡化的；在一個相對意義上來說，如果一個物體用盡可能少的結構特征把復雜的材料在一個相對意義上來說，如果一個物體用盡可能少的結構特征把復雜的材料組織成有秩序的整體時，我們就說這個物體時簡化的。組織成有秩序的整體時，我們就說這個物體時簡化的。由藝術概念的統(tǒng)一所導致的簡化性，絕不是與復雜相對立的性質，只有當掌握了世界的無限豐富性，而不是逃向貧瘠和孤立，才能顯示簡化性的真正優(yōu)點。 練習結構骨架結構骨架（1）一個視覺對象的形狀并不僅僅是由它的輪廓線決定的。要想把一個物體畫出來，首先應是把握這個

3、物體的主線條的對比。在很多時候，主線條的對比并不是物體的實際輪廓線，而是構成視覺物體的“結構骨架”。（2）結構骨架是指圖形的主要軸線的構架，其次還包括由它的主要軸線確定的“部分”與“部分”之間的獨特對應關系。（3）結構骨架的意義在于，如果要使一個已知的式樣與另一個式樣相似，或是要用這個已知式樣去再現(xiàn)另一個式樣，只要使它們的結構骨架達到足夠的相似就行了，它們在別的方面的差異都不會造成很大的障礙。視覺平衡視覺平衡 （1）對于一個物理學家來說，如果作用于一個物體上的各種力達到可以互相抵消的程度，這個物體便是處于平衡狀態(tài)。 （2）這一定義同樣也適合于視覺力的平衡。正如一個物理實物一樣，任何一件有一定邊

4、界的視覺樣式，也都具有一個支撐點或重心。圖底關系原理圖底關系原理（1）形體與空間是相輔相成、互不分割的。表現(xiàn)出來的形象一般稱為“圖”，形象周圍的空間稱為“底”。圖表現(xiàn)出積極、比較突出的感覺。如果要突出“底”的外形，這時形象即為“底”，而周圍的空間成為“圖”，這時形象表現(xiàn)出消極后退的感覺。（2）凡是被封閉的面，都容易被看成“圖”，而封閉這個面的另一個面總是被看成“基底”，也就是說，通常面積較小的面總是被看做“圖”，而面積較大的面總是被看成“底”。前提是這個面積大一點的單位看上去一定要像是一個連續(xù)的沒有邊界的基底，或是一個輪廓線十分簡單的基底。（3）圖與底可以交替反轉，它主要依賴于對圖形的具體表現(xiàn)

5、與欣賞的心理習慣，這種視覺轉換所帶來的動感與意趣使作品更具有藝術魅力。在某一幅畫中，假如作為圖形的各單位之間的間隙的形狀比圖形更簡化一些，它就容易被反過來看成位于前面的圖，而不再被看成無邊界線的底。（4）圖底關系常常包括兩層以上的更加復雜的關系。但是人們總是偏愛更加簡單的圖底關系，即在視覺上將深度層次的數(shù)目盡量減少到最低限度。整平化與尖銳化整平化與尖銳化（1）當人的眼睛看到模糊的、略微不對稱的圖形時，往往會產生兩種趨勢：一種是趨向于把其不對稱的程度加大，即加強差異，強調傾斜，也就是視知覺的“尖銳化”傾向；另一種是趨向于把其不對稱的地方糾正為對稱，去掉傾斜的部分，使構圖統(tǒng)一有序，也就是視知覺的“

6、整平化”傾向。（2）“整平化”所起的作用是使構圖統(tǒng)一，使對稱加強和重復，使不適宜的細節(jié)消失，將傾斜糾正等?！凹怃J化”則相反，它主要是產生分離，加強差異，強調傾斜等。但總的來說，這兩種都是對原來圖形的一種簡化。整一與分離整一與分離（1）整一與分離取決于整體的簡化程度與各個組成部分的簡化程度的對比：當整體的簡化程度高于各個組成部分的簡化程度時，就會顯得更加統(tǒng)一；當各個組成部分的簡化程度高于整體的簡化程度時，它們就會傾向于從整體中獨立出來。（2）一個特定的區(qū)域，在多大程度上能被看成是一個獨立的單位，主要取決于這個區(qū)域與周圍環(huán)境的關系是否簡單。如果它看起來是獨立的，那么要么它本身有著簡化的式樣，要么其

7、背景沒有與它混為一體。相反，如果其很難與背景分離開，證明其本身形狀不規(guī)則，或與背景相交織。組合原則組合原則1）由韋太默首先提出的組合原則，主要是指那些使得某些“部分”之間的關系看上去比另外一些“部分”之間的關系更加密切的因素。2）這些原則實際上是那個更為基本的原理“相似性原理”的實際應用。3）按照這個基本的“相似性原理”，在一個式樣中，各個“部分”在某些知覺性質方面的相似性的程度，有助于使我們確定這些“部分”之間的親密程度。對形狀的視覺反應和對色彩的視覺反應的區(qū)別對形狀的視覺反應和對色彩的視覺反應的區(qū)別（1）這兩種現(xiàn)象都能夠使視覺完成自己最重要的職能：他們都能傳遞表情；都能通過把各種物體和事件

8、區(qū)別開來，使我們獲得有關這些物體和事件的信息。（2）作為一種通訊工具來說，形狀要比色彩有效得多，但是運用色彩得到的表情卻又不能通過形狀獲得。形狀能夠產生大量互不相同的式樣。（3）人與人之間對色彩和形狀的反應是有差別的，但是對形狀和色彩是有選擇性的。這在許多心理學試驗中都已得到證明。例如：要求兒童從無數(shù)紅色三角形和綠色的圓形中，選出與測驗他們的圖形相似的圖形，每一個被試兒童看到的不是一個紅色圓形就是一個綠色三角形。年齡不到3歲的基本上根據(jù)形狀進行挑選；而3-6歲的兒童則根據(jù)顏色進行選擇；大于6歲的兒童則感到為難，猶豫后會選擇根據(jù)形狀而不是色彩。（4）人們對色彩產生的是情感經驗，而與形狀相對應的反應則是理智的控制。對色彩反應的典型特征是觀察者的被動性和經驗的直接性；而對形狀知覺時的最大特點是積極的控制?！皬埩埩Α痹诎⒍骱Ｄ房磥硎恰安粍又畡印?，即張力是在不動的式樣中感受到運動，這種