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1、如果對您有幫助！感謝評論與分享幼兒早期閱讀教案：三只兔子導讀：本文幼兒早期閱讀教案：三只兔子，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。幼兒早期閱讀教案：三只兔子（一）活動目標1、學習有序的觀察圖片，理解故事內(nèi)容。2、能大膽的表達表述對圖片的理解。3、體驗智斗大灰狼取得勝利的成功感。（二）活動準備1、大圖書一本。2、小圖書人手一本。（三）活動過程1、出示大圖書引起幼兒閱讀興趣。師：今天我給大家?guī)砹艘槐敬髨D書，想看嗎？猜猜里面講的是什么故事？你怎么知道了？引導幼兒觀察封面。2、共同閱讀前五幅圖。這本書里到底講了一個怎樣的故事，讓我們一起來看看吧。（指圖1）先來看看第一幅圖，這里有誰？這三只小兔

2、長得一樣嗎？2）誰來說說第二幅圖？他們到底想干什么？（幼兒充分說了以后教師引導幼兒觀察畫面，說出他們在爬山。）（指圖3）這里有誰？在什么地方？猜猜他想干什么？誰來講講這幅圖？（指圖4）這里發(fā)生了什么事？（指圖5）這里又發(fā)生了什么事？我們一起來學學大灰狼撲向小兔的情景。小兔有沒有被吃掉？請小朋友拿出小圖書從第六幅開始接著往下看。3、幼兒自主閱讀小圖書。引導幼兒邊看邊講講后來發(fā)生的事情。4、與大圖書結(jié)合進行理解和分析。*有沒有被吃掉？她們呢想了什么好辦法？大灰狼找到小兔了嗎？請幼兒找出第9幅圖。教師講述。大灰狼沒有捉到小兔心里會怎么想？（指圖10）教師講述。三只小兔戰(zhàn)勝了大灰狼心里怎么樣？你是從哪一幅圖看出來的？（幼兒找出那幅圖）他們在干什么？你喜歡這三只小兔嗎？為什么？小結(jié)：我也非常喜歡他們，因為三只小兔遇到危險沒有害怕，會動腦筋想辦法，他們很機靈。5、完整閱讀圖書。你們喜歡這個故事嗎？請拿好你的小圖書和我一起講講這個故如果對您有幫助！

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