校本課程足球模塊教案_圖文

1、學(xué)校足球模塊教學(xué)教案執(zhí)教:2015-2016學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校足球選項(xiàng)模塊教學(xué)計(jì)劃 第 1 次課 課后小結(jié):第 2 次課 課后小結(jié) 課后小結(jié): 課后小結(jié):第 5 次課 課后小結(jié):第6次課 課后小結(jié):第7次課 課后小結(jié):第8次課 課后小結(jié):第9 次課 課后小結(jié):第10次課 第11次課 課后小結(jié):第12 次課 課后小結(jié):第13次課 課后小結(jié):第14次課 ××××××××第15次課 第16次課 課后小結(jié):第17次課 課后小結(jié):第18次課 一、 足 球 基 本 部 分 一、1、教師組織學(xué)生進(jìn)行自由 運(yùn)球練習(xí)。 2、講清要求，

2、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)運(yùn) 球，不得越界，但不限制運(yùn)球 方向和路線。練習(xí)時(shí)盡量采用 一定的假動(dòng)作。 3、教師提示在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意的 問題，提高運(yùn)球的控制能力。 10 一、1、學(xué)生自我觀察想象 假動(dòng)作的方法。 2、明確要求，認(rèn)真開展幾 種假動(dòng)作練習(xí)。 3、學(xué)生注意觀察周圍的同 伴，努力做到不干擾，不丟 球。 8 教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí) 間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí) 次數(shù) 基 本 部 二、 任 選 教 材 分 4、對(duì)學(xué)生提出不同要求，根據(jù) 實(shí)際情況做各種難度較大的運(yùn) 球。 5、組織學(xué)生進(jìn)行正腳背運(yùn)球的 練習(xí)，教師講解并示范動(dòng)作要 領(lǐng)。 動(dòng)作要點(diǎn)： 腳背 “粘球” 輕輕推， 15 人隨求行緊緊追。

3、 分 重點(diǎn)： 人不離球 （將球控制在腳 下） 難點(diǎn)：運(yùn)球過程中的擴(kuò)大視野、 隨時(shí)觀察周圍情況的習(xí)慣。 6、指導(dǎo)學(xué)生開展各種運(yùn)球的練 習(xí)， 教師巡回指導(dǎo)或信號(hào)、 口令 指揮。 二、1、教師講解身體素質(zhì)練習(xí) 的內(nèi)容： 收腹跳、 10 米×4 往返 跑。 2、指導(dǎo)學(xué)生開展練習(xí)，教師巡 回輔導(dǎo)。 3、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)先進(jìn)。 一、 教師領(lǐng)做放松操， 領(lǐng)操位置 好，動(dòng)作正確，姿勢(shì)優(yōu)美。 二、本課小結(jié)，講評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng) 先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。 三、收拾器材，師生再見。 4、聽信號(hào)進(jìn)行快、慢變速 運(yùn)球，積極爭(zhēng)取做穿梭練 習(xí)。 17、 認(rèn)真聽講， 仔細(xì)模 仿，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。 18、 學(xué)生四列橫隊(duì)或 按要求組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)： 直線運(yùn)球接力； ×× × ×× 直線運(yùn)球、傳球接力； ×× × × ×× × × 二、1、學(xué)生聽清素質(zhì)練習(xí) 的內(nèi)容及要求： 收腹跳： 男 20 個(gè)， 女 15 個(gè)； 10 米×4 往返跑2 次。 2、分小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下或 聽信號(hào)認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。 3、努力達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。 一、1、學(xué)生四列橫隊(duì)跟隨 教師做放松球操。 2、對(duì)先進(jìn)的同學(xué)鼓掌以示 贊揚(yáng)。 3、男生收