幼兒階段性發(fā)展評價表

1、蜜科目螞主要目標衿發(fā)展內容科評價方式勘評價結果募健康（體育）羈自理能力芳會正確使用小勺，獨立進餐；盥洗、入睡習慣良好。蟆日常觀察膈優(yōu)（）蜩良（）芨中（）芝需加油（）蟄自我保護荽在成人的指導和提醒卜制初步的安全行為，情緒穩(wěn)定?；兹粘Ｓ^察袈動作發(fā)展肄會一個跟一個走，姿勢正確，自然協(xié)調；能手膝著地自然協(xié)調地爬。英測查贛科學（數(shù)學）募科學探究瞧喜歡玩新奇好動的玩具，感知其特點和有趣。蝕日常觀察放優(yōu)（）腿良（）蟻中（）腿需加油（）筮能以觸摸、聞、品嘗等方式來體驗事物?；顒釉u價蝕觀察幾種常見的動物，認識常見水果，感知其明顯的特征。踴操作、活動評價蟻數(shù)量感知肇感知4以內物體的數(shù)量，掌歸一對應關系。耀談話、操

2、作差比較兩個物體的大小、長短，會按大小、長短給4個以內物體排序。希談話、操作肇空間關系肅認識圓形；能以自身為中心，區(qū)別上、下，前、后；知道白天、黑夜。英操作、情景測驗藏語后裂傾聽理解放能傾聽成人與同伴的講話，眼睛注視講話者。肇觀察、談話祎優(yōu)（）薄良（）理解簡單的指令，并按指令要求行動。觀察、活動評價表送交流喜歡和同伴交流，能用簡單句表達自己的想法。談話、觀察喜歡聽故事，念兒歌。談話、活動評價蠅幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標 （小班上學期）閱讀欣賞愿意參加文學活動，對文學作品感興趣。表演、談話盆中（）腿需加油（）看懂單幅畫，能獨立辨認圖書中的人和物。情景測驗社會社會認知知道自己的性別、年齡、姓名、家

3、庭成員和所在幼兒園。談話優(yōu)（）良（）中（）需加油（）人際交往初步適應集體生活，喜歡老師和小朋友，知道同伴的名字。日常觀察行為習慣在成人的提醒下保持身體、桌面、地面的整潔。日常觀察藝術審美感受能集中注意傾聽或觀看喜歡的音樂舞蹈表演?；顒釉u價優(yōu)（）良（）中（）需加油（）多兀表現(xiàn)會跟著音樂做簡單的身體動作。測查想象創(chuàng)造在韻律活動中，模仿熟悉的動物。測查ft#審美感受愿意參加美術欣賞活動，對色彩鮮明的事物感興趣。日常觀察優(yōu)（）良（）中（）需加油（）多元表現(xiàn)會用畫筆大膽涂鴉。作品分析會隨意撕紙、粘貼，大膽玩泥。實際操作想象創(chuàng)造繪國中有初步的想象，能簡單添回。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標（中班上學期

4、）科目發(fā)展目標發(fā)展內容評價方式評價結果健康（體育）自理能力愉快安靜地進餐，會使用筷子，保持個人衛(wèi)生。日常觀察優(yōu)（）良（）中（）需加油（）自我保護關注身體各部位的保護方法，不怕生，愿意配合醫(yī)生進行身體檢查和治療。情景測驗動作發(fā)展聽信號會變速走和跑，能快跑；會立定跳遠，原地起跳觸物；會連續(xù)拍球。檢測科學（數(shù)學）科學探究對周圍事物有好奇心，樂于觀察和提問。觀察、談話優(yōu)（）良（）中（）需加油（）觀察自然環(huán)境（風、雨等），認識幾種常見蔬菜，知道它們的形態(tài)特征和用途。談話、活動評價感知秋季和冬季的主要特征，了解季節(jié)與人們生活的關系。談話、情景測驗數(shù)量感知認識6以內的數(shù)字，理解數(shù)的實際意義和數(shù)字與數(shù)量的關系

5、。談話、操作運用多種感官感知物體的特征，會按物體的兩個特征進行分類。談話、操作空間關系在日常生活和游戲中，感知認識長方形、半圓形；有初步的時間概念，知道昨天、今天、明天。談話、操作語后傾聽理解能集中注意傾聽別人講話，不隨意打斷。觀察、談話優(yōu)（）良（）中（）需加油（）初步理解他人或媒體所表達的基本信息。活動評價表達交流能用普通話清楚連貫地與他人交談，理解和運用所學新詞。觀察、談話主動大方地在集體卸前表達自己的需要、興趣?；顒釉u價閱讀欣賞喜歡欣賞不同題材的文學作品，主動積極地參加文學活動，感受文學作品語言的豐富和優(yōu)美。觀察、活動評價能理解文學作品的情節(jié)內容，能用語言、動作、表情等方式進行表達。觀察

6、、情景測驗社會社會認知了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和風土人情，有愛家鄉(xiāng)的情感體驗。情景測驗優(yōu)（）良（）中（）需加油（）人際交往喜歡和同伴共同參加各類活動，并能友好地相處。日常觀察行為習慣自覺愛護、整理生活用品和玩具，在活動中遵守一定的規(guī)則。日常觀察藝術4審美感受會聽前奏、間奏，感受不同性質的歌曲和樂曲?；顒釉u價優(yōu)（）良（）中（）需加油（）多兀表現(xiàn)隨音樂做簡單的舞蹈動作，體驗情緒情感。情景測驗想象創(chuàng)造學習仿編歌詞，能替換短小歌曲中的名詞、動詞?；顒釉u價ft#審美感受感受生活中美好的事物，欣賞與自己學習、生活有關的美術作品。日常觀察優(yōu)（）良（）中（）需加油（）多元表現(xiàn)能用各種點、線條和形狀表現(xiàn)物體的基本結構

7、和主要特征。作品分析會撕貼或用剪刀剪貼表現(xiàn)簡單物象，用泥塑造物體主要特征。實際操作想象創(chuàng)造能對玩具、材料、聲音等產生聯(lián)想，喜歡做做玩玩。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評價指標（大班上學期）科目發(fā)展目標發(fā)展內容評價方式評價結果健康（體育）自理能力會根據(jù)身體的冷、熱感受主動穿脫衣服，能自己整理床鋪。日常觀察優(yōu)（）良（）中（）需加油（）自我保護知道幾種常用的特種電話號碼，了解緊急情況下的救助方法；能控制不良情緒。情景測驗動作發(fā)展會肩上投擲輕物，投準鏢靶（投擲距離約3米，鏢靶直徑不小于60厘米）；檢測能在平衡木上變換手臂動作走（平衡木寬15厘米，高40厘米）；會跳短繩。檢測科學（數(shù)學）科學探究探究身邊的科

8、學，了解生活中常見的科技產品及在人們生活中的應用。觀察、談話優(yōu)（）良（）中（）需加油（）感知秋季和冬季的特征，樂于觀察，比較發(fā)現(xiàn)人類、動植物與環(huán)境的關系。樂于動手動腦，學做科學小實驗，會用簡單符號或圖畫作記錄。測查活動評價數(shù)量感知運用生活經驗理解10以內的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會進行倒數(shù)。測查會用不同的方法分解（或組成）5以內物體，會5以內的加減。測查空間關系學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等；認識時鐘，會看整點、半點，知道一星期有七天。測查語后傾聽理解能專心地傾聽別人講話，并能主動應答?；顒釉u價優(yōu)（）良（）中（）能持續(xù)一段時間集中注意，理解講話內容，獲取基本信息?；顒釉u價表達交流能用

9、恰當?shù)恼Z言表達自己的所見所聞和事情經過。談話、情景測驗會正確使用學過的詞匯和較復雜的句子。談話、測查需加油（）閱讀欣賞喜愛欣賞不同題材不向風格的文學作品，在文學活動中積極感受，積累藝術語言，并嘗試在適當場合運用。觀察、談話能根據(jù)文學作品提供的線索，仿編或續(xù)編情節(jié)和內容。觀察、情景測驗社會社會認知認識生活中常見的標志，愿意按標志的提示行動。測查優(yōu)（）良（）中（）需加油（）認識國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。測查人際交往愿意與人交往，懂得互相謙讓，學會輪流與分享，能關心幫助他人。日常觀察行為習慣在公共場合注意不大聲喧嘩，不妨礙他人，有一定的規(guī)則意識和任務意識。日常觀察藝術4審美感受感受典型的不向類型的音樂，聽辨明顯的樂曲特點?；顒釉u價優(yōu)（）良（）中（）需加油（）多兀表現(xiàn)隨音樂的變化改變動作的力度、速度，用動作、表情自然地表達情感。情景測驗想象創(chuàng)造利用各種小樂器、自制玩具進行節(jié)奏活動?；顒釉u價ft#審美感受對美術作品、工藝品和建筑物