小班科學(xué)小兔過(guò)生日

1、小班科學(xué)小兔過(guò)生日 小班科學(xué)：小兔過(guò)生日【設(shè)計(jì)思路】目前我們進(jìn)行的正式“學(xué)本領(lǐng)”的有關(guān)小動(dòng)物的主題。從小班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)看，越小年齡段的孩子越是喜歡那些可愛(ài)的小動(dòng)物。同時(shí)，小年齡段的孩子對(duì)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事也是喜愛(ài)有加。于是，從這兩個(gè)角度思考出發(fā)，我預(yù)設(shè)了本次小班科學(xué)活動(dòng)小兔過(guò)生日。通過(guò)活動(dòng)，孩子們可以在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的過(guò)程中，在故事的情景中，進(jìn)一步感知和了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特征，包括外形特征和聲音特點(diǎn)，從而激發(fā)孩子喜愛(ài)動(dòng)物的情感。【內(nèi)容與要求】1、在小兔過(guò)生日的情景中，通過(guò)看、聽(tīng)等途徑判斷來(lái)參加生日派對(duì)的動(dòng)物是誰(shuí)，進(jìn)一步了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征。2、喜歡小動(dòng)物，愿意模仿動(dòng)物的動(dòng)作?！净顒?dòng)重

2、點(diǎn)】了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征?！净顒?dòng)難點(diǎn)】通過(guò)局部特征和聲音判斷出常見(jiàn)動(dòng)物?！静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)】【活動(dòng)流程】謎語(yǔ)倒入感知體驗(yàn)生日慶?；顒?dòng)延伸【活動(dòng)過(guò)程】一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1、教師：森林里有個(gè)小動(dòng)物要過(guò)生日了，她有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一條短短的尾巴走起路來(lái)一蹦一跳的，猜猜她是誰(shuí)？二、感知體驗(yàn)（一）小雞和小鴨1、提問(wèn)：來(lái)的朋友都穿了一件黃黃的衣服。他們會(huì)是誰(shuí)呢？2、看，驗(yàn)證猜想。3、小結(jié)：是的，小雞和小鴨穿的都是黃黃的衣服，可是他們的嘴長(zhǎng)得不一樣。小雞的嘴尖尖的，小鴨的嘴扁扁的。（二）小貓1、提問(wèn)：門(mén)鈴又響了，這次會(huì)是誰(shuí)呢？3、驗(yàn)證。4、小結(jié)：對(duì)的對(duì)的，小貓叫起來(lái)就是喵喵喵的。5、教師：你們想不想和小貓一起唱？（三）大灰狼1、提問(wèn)：我們?cè)趺床拍苤纴?lái)的是誰(shuí)呢？4、聽(tīng)大灰狼唱歌。5、驗(yàn)證。6、小結(jié)：看來(lái)，我們真的可以用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)的好辦法來(lái)知道來(lái)敲門(mén)的是誰(shuí)。7、提問(wèn)：小兔能給大灰狼開(kāi)門(mén)嗎？要是開(kāi)了門(mén)會(huì)發(fā)生什么事?。咳?、生日派對(duì)（情景表演，慶祝生日）1、教師：孩子們，你們想不想學(xué)學(xué)這些動(dòng)物表