小學語文第二冊《語文園地一》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

小學語文第二冊?語文園地一?教學設(shè)計【學習目的】、認字、寫字，積累詞句，以秋天為主題開展語文理論活動。、在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養(yǎng)才能。、學習自主籌劃秋游活動。、樂于學習、樂于展示?！窘虒W重難點】、運用方法認字、寫字。、進展口語交際?！菊n前準備】、多媒體課件、實物投影儀。、識字卡片。、引導學生搜集一些風景區(qū)的資料，如：門票、導游圖、景區(qū)風景圖片。、競賽評比用的小紅花。、秋游活動方案表?！窘虒W過程】第一課時一、我的發(fā)現(xiàn)、引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法： 引入：同學們，識字的方法有很多，今天，我們得用熟字來學會幾個生字，讀熟字并組詞。 復習熟字： 課件出示熟字：郊 枝 籠 球 帆 梨 指名讀并組詞。 引導發(fā)現(xiàn)識字方法： 利用熟字來學會哪幾個生字呢？ 要求學生正確朗讀：自由讀、指名讀、齊讀。 觀察發(fā)現(xiàn)：你用什么方法學會？ 小結(jié)：熟字去偏旁，也就是減一減的識字方法。讀音一樣，利用形聲字的聲旁記讀音。 運用多種方法穩(wěn)固我會認： 課件出示生字。 運用多種方式認讀、識字。帶拼音讀，不帶拼音讀。 引導學生組詞，穩(wěn)固生字。、引導發(fā)現(xiàn)我會寫中的漢字特點： 引趣：有四個漢字家庭邀請朋友去做客，請看是哪四家？ 課件出示：同偏旁的字在一起的四間房子。 導發(fā)現(xiàn)：自己

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