校本培訓(xùn)測試（李春玲）

1、1.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。A. 正確 B. 錯誤2.教學(xué)環(huán)境主要的特征在于交互方式以及由此帶來的交流效果AA. 正確 B. 錯誤3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對的對象也一樣。BA. 正確 B. 錯誤4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以"任務(wù)驅(qū)動"和"問題解決"作為學(xué)習(xí)和研究活動的主線AA. 正確B. 錯誤5.在教學(xué)中，多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果AA. 正確B. 錯誤6.部分整合是信息技術(shù)與教學(xué)中的部分環(huán)節(jié)相整合，是信息技術(shù)與課程整合的初始階段AA. 正確B. 錯誤7.在教學(xué)活動實(shí)施過程中,教學(xué)評價功

2、能主要體現(xiàn)在評定學(xué)生等級上BA. 正確B. 錯誤8.個人學(xué)習(xí)空間由組織機(jī)構(gòu)提供，也由他人控制BA. 正確B. 錯誤9.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時，設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動序列的內(nèi)容即可。BA. 正確B. 錯誤10.iPad的APP的獲取必須有 APP ID賬戶AA. 正確B. 錯誤11.技術(shù)需要為學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)提供方便與創(chuàng)造條件AA. 正確B. 錯誤12.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境合作探究明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)評價與反思。BA. 正確B. 錯誤13.防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一AA. 正確B. 錯誤14.學(xué)習(xí)評價是依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)習(xí)過程及結(jié)果進(jìn)行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的

3、活動。BA. 正確B. 錯誤15.博客可以作為教師基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即反思性學(xué)習(xí)的工具，發(fā)展自身教學(xué)能力AA. 正確B. 錯誤16.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實(shí)踐性問題作為研究主題。BA. 正確B. 錯誤17.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式，是目前我國中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。AA. 正確B. 錯誤18.此課例中學(xué)生是被動的接受知識BA. 正確B. 錯誤19.iPad本身并不具備撥打普通電話的功能，但支持Facetime視頻電話。AA. 正確B. 錯誤單選題 (大題總分27分，每題1分，共27

4、小題)20.以下哪個功能是音頻軟件不具備的BA. 轉(zhuǎn)調(diào) B. 打印樂譜 C. 變速 D. 降噪21.信息安全需求包括？DA. 保密性、完整性B. 可用性、可控性C. 不可否認(rèn)性D. 以上皆是22.“PPT中超鏈接的制作”技巧中為了實(shí)現(xiàn)PPT中不同頁面間的跳轉(zhuǎn)需要插入“超鏈接”到CA. 原有文件或網(wǎng)頁 B. 新建文檔 C. 本文檔中的位置 D. 電子郵件地址23.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是AA. 生生互動B. 教師講授為主C. 師生互動D. 基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式24.在數(shù)字視頻信息獲取與處理過程中，下述順序正確的是CA. A/D變換、采樣、壓縮、存儲、解壓縮、D

5、/A變換B. 采樣、壓縮、A/D變換、存儲、解壓縮、D/A變換C. 采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換D. 采樣、D/A變換、壓縮、存儲、解壓縮、A/D變換25.個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括（）A. 教師空間B. 校長空間C. 家長空間D. 教研組空間D26.哪款應(yīng)用兼容PowerPoint文檔A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. KeynoteD27.在本課例的教學(xué)設(shè)計(jì)中，除課本中的教學(xué)目標(biāo)外，增加的情感與態(tài)度目標(biāo)是（ ）A. 學(xué)會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形B. 在自由的探索環(huán)境中獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)C. 引進(jìn)便于構(gòu)造正n邊形，體會從特殊到一般的思想

6、D. 展示割圓術(shù)計(jì)算圓周率，體會從有限到無限的思想B28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是A. 學(xué)生成績提高B. 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)C. 老師的任務(wù)減輕D. 課堂便于管理A29.案例中多次講到講課件分發(fā)給每個學(xué)生，其主要設(shè)計(jì)意圖是（ ）A. 便于學(xué)生交流B. 每位學(xué)生均可使用課件進(jìn)行探究C. 課件中動畫可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D. 提高學(xué)生操作課件的能力B30.在進(jìn)行表達(dá)交流時，應(yīng)遵循的程序是A. 小組代表發(fā)言同組其他成員補(bǔ)充其他小組評價與補(bǔ)充個人不同意見交流教師評價與補(bǔ)充B. 小組代表發(fā)言同組其他成員補(bǔ)充其他小組評價與補(bǔ)充教師評價與補(bǔ)充C. 小組代表發(fā)言其他小組評價與補(bǔ)充教師評價與補(bǔ)充D. 小組代表發(fā)

7、言同組其他成員補(bǔ)充個人不同意見交流教師評價與補(bǔ)充A31.( )是指根據(jù)對認(rèn)知活動結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時采取應(yīng)對措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時修正、調(diào)整認(rèn)知策略。A. 自我調(diào)控B. 自我監(jiān)察C. 自我管理D. 自我評價A32.（）是對學(xué)生學(xué)業(yè)績效， 包括學(xué)習(xí)過程中的行為、認(rèn)知、態(tài)度和各種學(xué)習(xí)結(jié)果（如作品、口頭陳述、調(diào)研報告、論文等）進(jìn)行評價的一套標(biāo)準(zhǔn)。A. 量規(guī)B. 學(xué)習(xí)契約C. 概念圖D. 測驗(yàn)A33.培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)與日常工作中常用技術(shù)的課程目的是（ ）。A. 提升教師工作效率B. 提高教師的技術(shù)素養(yǎng)C. 便于開展信息化教學(xué)D. 社會發(fā)展的需要B34.工作坊中從

8、研究方式角度看，主要以什么為主？A. 正式活動B. 探究式活動C. 合作式活動D. 非正式活動D35.課件的案例中提到的項(xiàng)目的初衷是A. 提高教學(xué)效率B. 提升學(xué)生成績C. 解決教學(xué)問題D. 改變教師觀念D36.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是A. 提高認(rèn)識B. 規(guī)范管理C. 加強(qiáng)培訓(xùn)D. 強(qiáng)化應(yīng)用B37.應(yīng)用“百寶箱”時，想要設(shè)置背景，應(yīng)該把背景圖片放在那里？A. 頂層B. 中間層C. 底層D. 背景層D38.在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是（ ）A. 多媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好B. 要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時掌握C. 教師只專心于媒體演示，

9、可以忽略與學(xué)生交流D. 由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。B39.幾何畫板軟件中要調(diào)用深度迭代選項(xiàng)，須按住_鍵不放，然后單擊【變換】菜單，選擇【深度迭代】A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Ctrl+AltA40.在LAMS中，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)者即時交流的合作工具是A. Scribe工具B. 異步聊天工具C. 實(shí)時聊天工具D. WikiC41.在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布情況（ ）。A. 評語B. Excel表格C. Excel圖表D. 以上方式都可以C42.項(xiàng)目時間線是用來進(jìn)行下面那個活動的？A. 勾

10、勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動B. 詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)C. 跟蹤學(xué)生進(jìn)度D. 方便對項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評價A43.當(dāng)你需要攜帶大量的圖庫數(shù)據(jù)時，你可選擇將數(shù)據(jù)存儲于下列哪種存儲器中？( A )A. 移動硬盤B. 軟盤C. 硬盤D. 主存儲器A44.下列不是特種文獻(xiàn)的有A. 專利文獻(xiàn)B. 學(xué)位論文C. 政府出版物D. 電子圖書D45.下面不屬于時間類視頻特效的是( )。A. 抽幀B. 拖尾C. 色漸變D. 時間扭曲C46.下述聲音分類中質(zhì)量最好的是A. 數(shù)字激光唱盤B. 調(diào)頻無線電廣播C. 調(diào)幅無線電廣播D. 電話A多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.常見的投影儀的類型有（ ）。ABC

11、A. CRT B. LCD C. DLP D. CCD48.Photoshop中要縮小當(dāng)前文件的視圖，可以執(zhí)行哪些操作？ ( ) BCDA. 選擇縮放工具單擊圖像 B. 選擇縮放工具同時按住Alt鍵單擊圖像C. 按Ctrl+鍵 D. 在狀態(tài)欄最左側(cè)的文本框中輸入一個小于當(dāng)前數(shù)值的顯示比例數(shù)值49.多媒體發(fā)展的趨勢是ABCA. WEB CAIB. ICAI C. VRCAI D. UCAIE.  VCAI50.加快完善我國網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)建設(shè)的措施有？ABC A. 進(jìn)一步完善我國信息安全法律體系B. 建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系C. 參考WTO規(guī)則制定我國信息

12、安全行業(yè)管理規(guī)范D. 樹立起良好的道德意識，要有維護(hù)整體利益的意識51.交互式電子白板的功能主要包括ABCDA. 快速準(zhǔn)備和訪問課件B. 便捷使用多媒體文件C. 支持多種軟件D. 精準(zhǔn)的即時響應(yīng)52.信息化教學(xué)資源應(yīng)包括下列（ ）ABCDA. 文獻(xiàn)資料B. 課件與網(wǎng)絡(luò)課件C. 試題庫D. 案例53.下列屬于制作向量式圖像的軟件是ABCDA. FreehandB. IllustratorC. CorelDrawD. Author CADE. Photoshop54.MOODLE平臺的主要特點(diǎn)有BCDA. 收費(fèi) B. 建構(gòu)主義理論的體現(xiàn)C. 模塊化設(shè)計(jì) D. 全程跟蹤55.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是對能夠?yàn)榻?/p>

13、育教學(xué)活動開展提供支持的網(wǎng)絡(luò)平臺的統(tǒng)稱，如（）等ABCDEA. 網(wǎng)絡(luò)資源平臺B. 網(wǎng)絡(luò)互動平臺C. 課程管理平臺D. 在線測評系統(tǒng)E. 在線教學(xué)與學(xué)習(xí)空間56.基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)對學(xué)生的好處是什么？ABCDA. 激勵學(xué)習(xí)積極性B. 提高高級思維能力C. 加強(qiáng)合作能力D. 提高自主學(xué)習(xí)能力57.教育信息資源可分為三類ABDA. 學(xué)習(xí)資源 B. 備課資源 C. 交流資源 D. 科研資源58.現(xiàn)有一張改革開放前的老照片，如果想把它輸入電腦，以便上課時展示給全班同學(xué)，可以采取下列哪些方式BCA. 制成幻燈片B. 用掃描儀掃描C. 用數(shù)碼相機(jī)翻拍D. 制成投影膠片59.請具體說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則

14、有哪些？ABCA. 與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合B. 為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù)C. 激勵學(xué)生的參與與互動60.當(dāng)前學(xué)科教學(xué)資源應(yīng)用存在的問題ABCDA. 師資問題B. 觀念問題C. 硬件問題D. 軟件問題61.以下是對評價量規(guī)具體應(yīng)用的一些理解，其中正確的是( ) ACDA. 評價量規(guī)不拘泥于形式，可根據(jù)實(shí)踐需要靈活選擇B. 由教師或評價專業(yè)人員開發(fā)，事先詳細(xì)地規(guī)定了學(xué)生所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)C. 教學(xué)活動完成以后評價D. 主要用來評價學(xué)生的復(fù)雜表現(xiàn)或作品62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層（）ABCDA. 用戶層B. 控制層C. 虛擬資源層D. 物理層63.學(xué)習(xí)者特征分析包括哪幾點(diǎn)AB

15、DA. 學(xué)習(xí)者可能使用的終端設(shè)備B. 學(xué)習(xí)者有何特點(diǎn)C. 學(xué)習(xí)者的需求D. 學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)如何64.下列說法正確的是BDA. 指針旋轉(zhuǎn)可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移，可以用動作路徑的方式來完成C. 360手機(jī)云盤有自動上傳照片功能，但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式65.電子白板的主要功能有ABCDA. 白板書寫B(tài). 幾何作圖C. 信息采集D. 資源制作66.新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)在ABCA. 教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變 B. 教師知識結(jié)構(gòu)得到發(fā)展C. 教師專業(yè)能力得到提高 D. 教師素質(zhì)評價的轉(zhuǎn)變67.下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則 ？ABCDA. 主體性B. 靈活性C. 創(chuàng)造性D. 整體性68.形成性考核的方式有（）ABCDEA. 記分作業(yè)B. 教學(xué)實(shí)踐活動C. 小組學(xué)習(xí)D. 專題討論E. 學(xué)習(xí)筆記69.以下關(guān)于學(xué)習(xí)評價的說法正確的是ABCA. 評價要促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展B. 評價要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展具有差異C. 評價要滿足學(xué)生的個性差異D. 學(xué)習(xí)評價也稱教學(xué)評價70.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了以下幾點(diǎn)保障和支持（）ABCDA. 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件B. 為發(fā)展學(xué)生多種思維能力創(chuàng)造理