湘少版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit4說(shuō)課稿

1、湘少版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit4第二課時(shí)說(shuō)課稿 說(shuō)課時(shí)間：2012年3月30日 說(shuō)課人：東華鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳天蘭尊敬的各位老師：大家好！我是來(lái)自東華鄉(xiāng)中心小學(xué)的陳天蘭。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是湘少版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit4 的第二課時(shí)。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：一、說(shuō)新課程標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)要求小學(xué)英語(yǔ)以情景教學(xué)為主，以聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀為主要目標(biāo)，提倡通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做、玩玩、演演、唱唱等方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，創(chuàng)設(shè)輕松、活躍的教學(xué)氛圍，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，課堂“活”起來(lái)，把教科書(shū)上無(wú)聲的書(shū)面語(yǔ)言活化為有聲的交際話(huà)語(yǔ)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)?！倍⒄f(shuō)教材1、教材內(nèi)容本單元的標(biāo)題是

2、Peter is writing， 主要是教學(xué)幾個(gè)表示動(dòng)作的單詞：sleep，work，sweep，cook,和 paint，并用He is和 She is句型來(lái)表達(dá)某人正在做某事。 2、教學(xué)目標(biāo)1)、知識(shí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元的五個(gè)單詞，能夠聽(tīng)懂問(wèn)句，并做出相應(yīng)的回答。2)、能力目標(biāo)：能夠描述某人正在做某事。3)、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生積極參與語(yǔ)言交際活動(dòng)。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1）本課重點(diǎn)：能熟練地運(yùn)用句型:somebody is doing something。2）本課難點(diǎn)：用He/She is doing 看圖說(shuō)話(huà)；識(shí)記新單詞。三、說(shuō)教法1、教法分析英語(yǔ)新

3、課程標(biāo)準(zhǔn)中把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在重要位置，針對(duì)小學(xué)生好唱、好玩、好動(dòng)的年齡特征，我設(shè)計(jì)了游戲、突出趣味性和現(xiàn)實(shí)性的情景教學(xué)。采用了，直觀(guān)演示法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法等愉快教學(xué)相結(jié)合的方法。讓學(xué)生演出Part A，這使他們能更直接的體會(huì)本單元的新單詞和句型。2、教學(xué)手段根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中充分利用單詞卡片，結(jié)合多媒體輔助手段，創(chuàng)造出趣味性、真實(shí)性的語(yǔ)言環(huán)境，使課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚。通過(guò)多媒體介入，設(shè)計(jì)出真實(shí)自然的情景活動(dòng)，有助于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使學(xué)生輕松掌握語(yǔ)言要點(diǎn)。四、說(shuō)學(xué)法1、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是天真活潑、好奇心強(qiáng)的四年級(jí)學(xué)生，有較強(qiáng)的模仿能力和求知欲，具備了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)

4、口語(yǔ)交際能力。2、學(xué)法指導(dǎo) 教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更主要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如：總結(jié)法，歸納法等。通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行活動(dòng)交流，將有關(guān)知識(shí)重新總結(jié)，讓學(xué)生在一定的情景中運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行有意義的表達(dá)，使不同水平層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的積極性,都有所收獲。3、課前準(zhǔn)備   .多媒體課件。 單詞卡片。五、說(shuō)過(guò)程Step 1: Warming up1、Greeting2、Review 復(fù)習(xí)舊單詞，將學(xué)生的注意力導(dǎo)入進(jìn)課堂。Step2. Presentation and drill1. 講解本課的重點(diǎn)：somebody is doing something。2、利用圖片和Part A 反復(fù)練習(xí)。Step 3. Practice1、看圖猜測(cè)詞意,用Part B 進(jìn)行練習(xí)。2、自由表演。在學(xué)習(xí)了新句型之后，采用這一活動(dòng)，加深記憶