大學(xué)生鉗工實習(xí)報告_1

1、大學(xué)生鉗工實習(xí)報告第二項：驚險的焊工總而言之， 盡管在十天的實訓(xùn)中， 我們所學(xué)到的關(guān)于技術(shù)人員而言，不過皮毛的皮毛，但是凡事都有一具過程。我們所學(xué)到的基本上基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜進化而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有別同程度驚險的實訓(xùn)工種中受傷， 反而在實訓(xùn)中別時會浮現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的仔細(xì)與專心分別開。鉗工實訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感覺到作為一名工人的苦與樂，并且檢驗了自己所學(xué)的知識。鉗工實訓(xùn)更讓我深深地體味到人一輩子的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！* 年的金工實習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人恭敬的工人，也是第一次到每一具工科學(xué)子

2、一試身手的實習(xí)基地。我如何會別興奮萬分呢？兩個星期，短短兩個星期， 對我們這些工科的學(xué)生來說，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的珍貴。 因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。我暗暗下定決心： 我會做得最好的！金工實習(xí)是機械類各專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。 學(xué)生在金工實習(xí)過程中經(jīng)過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械創(chuàng)造的基本工藝知識、基本工藝辦法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素養(yǎng)的培養(yǎng)與鍛練。金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、 工科類的大學(xué)生， 特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機電學(xué)院的學(xué)生的必

3、修課，十分重要的也特別故意義的必修課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感覺到車間的氣氛。 并且也更加感覺到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。這次我們金工實習(xí)的要緊任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。經(jīng)過碟片的演示和老師的說解。我終于知道了什么是鉗工。并且也知道得了什么原因有人說當(dāng)鉗工是最累的！鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比， 勞動強度大、 生產(chǎn)效率低， 但是能夠完成機械加工別便加工或難以完成的工作，并且設(shè)備簡單， 故在機械創(chuàng)造和修配工作中，仍是別可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、 臺虎鉗、

4、 砂輪等。 鉗工的工作范圍有劃線、 鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。 其中鉗工的實習(xí)安全技術(shù)為：1 鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地點；鉆床和砂輪普通應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2 使用機床、工具，要經(jīng)常檢查，發(fā)覺損壞別得使用，需要修好再用。3 臺虎鉗夾持工具時，別得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4 使用電動工具時，要有絕緣愛護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護。5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，羅列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并幸免碰傷已加工的表面。6 鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻

5、螺紋、 套螺紋時， 工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。7 使用鉆床時，別得戴手套，別得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。別得用錘子擊打鉆夾頭。以上基本上作為一名鉗工必須知道的基本知識。這次金工實習(xí)我共做了五個零件。第一天，來到車間，老師叫我們做的第一具零件是螺母。聽完老師的要求， 也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎別得，一旦畫錯便會使自己的零件別合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的， 略微把尺寸畫大了一點。繼續(xù)，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖

6、啊拖，沒什么大別了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并別是別管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，假如是如此做的話，不管一具人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，依照鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條， 以防止鋸條橫向滑動， 右手穩(wěn)推手柄， 鋸條應(yīng)該與工件傾歪一具鋸角，約 10 度15 度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒別易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。并且，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，別可擺動，前推時加壓均勻， 返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度

7、別應(yīng)該太快， 鋸切開始和終了前壓力和速度均減小， 以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我向來基本上用力的拉啊、推啊，徹底是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條別說，翌日吃飯都成咨詢題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會了如何鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一具又累又苦的差事，但是只要掌握辦法，同樣別難了。首先要正確的握銼刀， 銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。 銼刀推進時， 前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同， 推進銼刀時， 前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時別施加壓力。如此我們銼

8、削也就比較簡單了。繼續(xù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。 盡管別是很標(biāo)準(zhǔn)， 但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。 說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單，事實上做起來，我們才會真真正正地體味到作為一名鉗工的苦和累，也體味到什么原因有人把鉗工說成鉗工是地獄！，但是我們也才會切身地體味到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體味到只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。盡管很累，但我卻學(xué)到了不少：1、我們知道了鉗工的要緊內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、

9、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削辦法和質(zhì)量的檢測。2、了解機械創(chuàng)造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械創(chuàng)造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3、金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們別但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。 4、我們并且也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們別耐其煩地幫我們查尋程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才別計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來， 盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完

10、美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示怎么操作，直到同學(xué)真正清晰。 實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、 動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大伙兒相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了怎么合作又增強了同學(xué)間的友誼。5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，難道是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感覺到作為一名工人的苦與樂，并且檢驗了自己所學(xué)的知識。 金工實習(xí)更讓我深深地體味到人一輩子的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實習(xí)就如此結(jié)束了，至于我總體的感受只能用八

11、個字來概括盡管辛苦，但很充實。在這兩周里，我學(xué)到了不少實用的知識，我也深深地體味到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們未來可不能真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的珍貴經(jīng)驗是永久難以忘懷的，并將作為我能夠受用平生的財寶。* 年工作經(jīng)驗的師傅的談心， 才確實知道了。 哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人別是經(jīng)過長期別斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。因此剛開始工作時， 別要總看工作好不行， 而是要足踏實地去仔細(xì)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。 兩周看似漫長， 事實上也很短暫。 其間有歇息時師生共同的開懷大笑， 也有工作時嚴(yán)肅的面孔。 每天的五個小時很快

12、的就過去了。 直到下班時才感受到累， 但心里卻充實了許多。 盡管每天惟獨五個小時，但它讓我感覺到了工作的氛圍，工作環(huán)境是往常從未有過的感覺。每一天， 大伙兒都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)， 并在 5 小時的實習(xí)時刻里， 完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。 在老師們耐心細(xì)致地說解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求， 圓滿地完成了兩周的實訓(xùn)。 實訓(xùn)期間， 經(jīng)過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一具鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一具工件。一具下午下來盡管不少同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己終生第一次在工廠中做出的成品，大伙兒都喜別自禁，感到很有成就感。 這次實訓(xùn)給我的體味是： 第一，在了解、 熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和保護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整