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
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文檔簡介
1、(人教版)二年級語文課外閱讀理解匯編及答案解析一、閱讀短文,回答問題。春雨春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色?白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”小燕子說:“不對,春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了” om麻雀說:“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了?!? .在括號里填上合適的詞:()的小草()的桃花()的柳樹()的杏花2 .春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個什么有趣的問題?請你用“ ”把句子劃下來。3 .按短文內(nèi)容填空:(1)小白鴿認(rèn)為春雨是(),小
2、燕子認(rèn)為春雨是(),麻雀認(rèn)為春雨是( )。(2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?我說:“春雨是()的。你們瞧!,春雨()。" 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有5.連詞成句:屋檐下 小鳥 爭論有趣的在 一個 問題二、閱讀短文,回答問題。春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛, 美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們 可愛的面孔給大地帶來了歡悅。1 .這篇短文共有 個自然段。主要寫 來了,帶給 一片勃勃
3、生機。2 .在括號里填上合適的詞語。( )蝴蝶()園丁()面孔( )蜜蜂()歌聲()花兒3 .短文是抓住小花 、兒童等事物來描寫的。4 .用“ ”畫出文中的一個比喻句,這個句子把 比作 。請你在下面的橫線上寫一個這樣的句子。三、閱讀短文,回答問題。假如我是一片云假如我是一朵云,我要為人們做許多好事,讓世界變得更美好。假如我是一朵云,我要飛到干燥的沙漠, 下一場及時雨。樹木用自己的樹根吸收著雨水的營養(yǎng), 樹木甜 甜地笑了,這干燥的沙漠也變成了美麗的綠洲。假如我是一朵云,我要飛到干旱的農(nóng)田,下雨澆灌莊稼。這樣秋天的豐收就有了希望。那時谷子會向我 們鞠躬,高粱會漲紅了臉,像害羞的小姑娘朝我頻頻點頭啊
4、!假如我是一朵云,我要讓這個世界變得更加美好!1 .用"”回出文中的一個擬人句。2 .假如“我”是一朵云,“我”要去哪些地方?去做哪些事?用“一一”把第二、三自然段中的相關(guān)語句畫 出來。3 .假如我是一朵云,你要為這個世界做些什么呢?寫一寫吧! 假如我是一朵云,四、閱讀短文,回答問題。送溫暖小松鼠生病住院了,小動物們都前來看望她。小猴子帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌:“祝你快快好起來! ”黃鵬也亮開嗓子:“祝你早日回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴,感動得流下了淚。1 .這段話共有 句。2 .小松鼠生病住院,、3 .寫出下列詞語的反義詞。迎一一()
5、好一一()快一一()來一一()4 .小松鼠為什么流淚?對的在()里打(1)小松鼠覺得身體很不舒服。()(2)小松鼠覺得伙伴們對她太好了,很感動。、一來看望她。()五、閱讀短文,回答問題。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜好吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一對長 (ch eng zh eng)耳朵, 一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改為一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越高興,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一塊兒滾進大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pi
6、 o pi do)亮的白浪花。1 .選擇括號中正確的詞或讀音,用示意。2 .短文共有 個自然段,第二自然段有 句話。3 .太陽娃娃喜好吹白云玩,她把白云吹成了 、 、 和 4 .“摩登”的近義詞是 ,反義詞是 。5 .找出短文中寫小白兔模樣的詞語,用橫線畫下來。六、閱讀短文,回答問題。機器人陪你玩小朋友,對于機器人你們不會陌生吧?那么未來的機器人會是什么樣呢?未來的機器人將給許多家庭帶來快樂。機器小狗會像真小狗那樣搖頭晃腦,耳朵也會來回擺動,所 有的關(guān)節(jié)都能自由地活動。它的體內(nèi)帶有記憶棒,可以儲存各種信息,比如它們會識別主人和自己的家, 能夠和主人一起玩耍。它們看上去非常活潑可愛。娛樂型機器人
7、會陪你玩各種游戲,如:打網(wǎng)球、乒乓球、臺球、下棋、玩牌,甚至可以和你一起唱歌、跳 舞,給你講笑話。有了機器人,獨自一人在家里也不寂寞。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步,機器人將很快走進每個小朋友的家庭。1 .機器狗為什么能自己回家呢?請用“一一”在短文里畫一畫。2 .為什么說有了機器人,獨自一人在家也不寂寞呢?3 .你認(rèn)為未來的機器人還能做什么呢?七、閱讀短文,回答問題。聰明的猴媽媽有一天,天氣很好,猴媽媽帶著小猴去樹林里去玩。淘氣的小猴一會兒爬 ,一會兒又跳下,玩得十分開心。 忽然,一不小心掉進了地洞。這個地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上來,他又哭又叫:“媽媽,媽媽,快來救我呀!”聲音傳到了地面上,猴媽
8、媽聽見了,非常著急。她跑來跑去找動物們幫忙,可是一個小動物都沒找 到。忽然,她抬頭一看,樹上有一根結(jié)實的青藤。猴媽媽先把青藤割斷,然后拉著青藤繞著大樹走了幾圈, 并把青藤拉直,當(dāng)繩子用。然后在青藤的另一頭上綁上一塊石頭,小心的放進地洞里。小猴拉著青藤就爬 上地面來,撲進了媽媽的懷里,說: “媽媽,你真聰明,今后我再也不淘氣了?!? .短文中有 和。2 .小猴子遇到了什么困難?3 .猴媽媽是怎樣救小猴子的?用“一一”畫出來。4 .寫出文中的動詞。5 .你想對猴媽媽說點什么呢?八、閱讀短文,回答問題。小老鼠顯本領(lǐng)美麗的大森林里有一所快樂學(xué)校,聰明的大象是老師。有一天,大象用鼻子卷起一個雞蛋,放在高
9、高的樹墩上問:“誰能把雞蛋完整地拿下來?”小猴說:“我來! ”他用頭頂著雞蛋往下跳,不料,身子一歪手一抖,雞蛋掉下來摔破了。大象又在樹墩上放了一個雞蛋,說:“誰再來試試?”小貓?zhí)蠘涠眨央u蛋抓起來,用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來,又打破了?!緛碓矗?1 .世紀(jì)教育網(wǎng)】大象又在樹墩上放了一個雞蛋,說:“誰再來試試?”小羊、小兔都搖搖頭。這時,有兩只小老鼠輕輕地問:“我們試試行嗎?”小貓沖過來說:“我都不行,你們還能行?”大象說:“不要這樣,誰都可以參加比賽!”兩只小老鼠爬上樹墩,其中一只小老鼠朝天躺著,把雞蛋抱在懷里,另一只老鼠拉著他的尾巴,慢慢地把他拉到樹墩邊上,他們一前一后滑
10、到地上,雞蛋一點兒也沒碰破。小羊和小兔高興地歡呼:“小老鼠成功了! ”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上,把他們舉得高高地說:“請大家記住,1 .大象給大家出的問題是什么? (2分)2 .小猴拿雞蛋的方法是;小貓拿雞蛋的方法是,結(jié)果它們都 。 (5分)3 .最后,誰把雞蛋拿下來了?它用的什么辦法呢? (4分)4 .請把故事的最后一句話補充完整。(3分)九、閱讀短文,回答問題。迷人的小樹林彎彎的小河,懷抱著密密的小樹林。田野上,再沒有比它更綠的枝葉,再沒有比它更紅的草莓,再沒有比它更美的杜鵑,再沒有比它更會 唱歌的百靈了迷人的小樹林??!風(fēng),愛在樹枝上蕩秋千;蟬,也愛在那兒練嗓子;亮晶晶的光斑兒愛在樹下
11、嬉戲;連那條彎彎的小路,鉆進小樹林,就再也不肯出來了 這神奇的小樹林,你去過嗎?當(dāng)野櫻桃成熟的時候,當(dāng)蘑菇從草叢中探頭張望的時候,帶上你的籃子鉆進去吧 只是,千萬別帶彈弓。你只要靜坐在大樹下就會聽到一個永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話1 .拼一拼這些多音字的讀音,再組詞。)zu a n(鉆1) Z u a n(”在短文里畫一畫。dan ()rd a ng(當(dāng)1t a n()Ida ng(2 .短文第二自然段里的小樹林里都有什么?請用3 .讀了第四自然段你覺得小樹林迷人嗎?為什么?4 .去小樹林里為什么不能帶彈弓呢?5 .想一想,你會在大樹底下聽到什么樣的童話呢?十、閱讀短文,回答問題。風(fēng)風(fēng),穿著白襯衫,漫步
12、在綠油油的山坡上, 和花兒姐姐盡情舞蹈; 徜徉在碧波蕩漾的湖面上, 和小鴨、小魚兒快活地嬉戲玩耍, 奔跑在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上, 和“嘰嘰喳喳”的小鳥打招呼: 忽然,笑著鉆進我的衣衫, 調(diào)皮地?fù)衔野W癢。1 .你能從詩中找出帶有顏色的字嗎?用“一一”畫出來。2 .這首詩寫的是 (狂風(fēng)、暴風(fēng)、微風(fēng)),它到了這些地方: 和。3 .你喜歡文中的風(fēng)嗎?為什么?十一、閱讀短文,回答問題。比長會夏天的一個晚上,許多動物在草地上參加比長會。森林之王 老虎來當(dāng)裁判。比賽開始了,小兔說:“我的耳朵最長,能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。 ”山羊說:“我的胡子最長,能當(dāng)拖 把拖地?!毕生Q說:“我的嘴巴和腿最長,能站在小河里捉魚。
13、”長勁鹿說:“我的脖子最長,能吃到大樹上 的樹葉?!崩匣⒄f:“很好,你們各有所長,各有各的本領(lǐng),以后你們要充分利用各自的長處,為大家多做好事!從此以后,大森林更美麗了,處處充滿了團結(jié)友愛的氣氛。1 .文章的題目中的“長”還有另外一個讀音是 2 .照樣子寫詞語。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn):3 .對于這次比長會,判斷老虎得出了什么結(jié)論?4 .文中寫了哪些可愛的小動物?他們的什么最長?5 .你認(rèn)為森林里更美麗的原因是什么?十二、閱讀短文,回答問題。小壁虎的心愿池塘里,小青蛙仿佛也沒有一絲睡意,蹲在碧綠的荷葉上四處張望。一只小壁虎爬過來說:“小青蛙,你每天捉害蟲累不累?”“不累,大家都稱我是捉蟲小英雄,我很驕傲。你呢?
14、”小青蛙說。小壁虎抬起頭,慢吞吞地說:“我捉蚊子時也非常高興,可有時卻忽然感到特別沒意思。”“為什么?”小青蛙奇怪地問。“你看小蜻蜓和小蝴蝶,展開雙翅,可以飛過假山、草坪。飛飛停停,多自由呀!如果我能像他們一樣有一對透明的翅膀,那該多好??! ”小壁虎說完閉上眼睛沉入夢想中。"【它會在墻壁上快速奔跑嗎?”“正忙著搬家的小螞蟻使勁叫道。“是??!”小青蛙眨著眼說,“其實你的斷尾逃生能力才令人向往呢!我們動物都應(yīng)該有各自的本領(lǐng),把所有的壞蛋全殺光,這樣才能共同保護我們的大自然??!”1 .短文中小壁虎的心愿是什么?2 .下面的小動物各有什么本領(lǐng)?請你寫一寫。小壁虎:小青蛙:小蜻蜓:3 .小壁虎
15、聽到大家的話會怎樣想呢?4 .小壁虎的心愿可以實現(xiàn)嗎?十三、閱讀短文,回答問題。冼(xi星海在巴黎一九二九年,二十四歲的冼星海,因為參加學(xué)生運動,被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作, 就趁(ch時這個機會到法國巴黎去,實現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎,洗星海白生活很艱難 (n cn)o他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還給別人看孩子、守電話、抄樂 譜(p可,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(y )。在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈(y m)倒,在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的息心。后來,冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神,得到了巴黎音樂家的賞識,他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和 精神上的鼓勵
16、。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。1 .課文一共有()個自然段。2 .填空。(動詞)()工作()地(d i)()孩子()電話()樂譜()提琴3 .用音序查字法查字典:“艱難”的“難”:先查音序,再查音節(jié),在短文中的意思為 (不容易;不大可能;使人不好辦;不好。)“賣藝”的“藝”:先查音序,再查音節(jié),在短文中的意思 為 (才能、技能;限度。)4 .用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。5 .你認(rèn)為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。十四、閱讀短文,回答問題。哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方,作惡多端,還興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。一天
17、,小哪吒帶上他的兩件法寶一一混天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進大海里,取下混天綾在水 里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看,原來是個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈了,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去??蓜e小看這個小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉 給打死了。龍王聽說夜叉被打死了,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣 沖沖地對哪吒說:“你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三 太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰,把三太子
18、緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子 也打死了。三太子一死,顯出了原形,原來是條小龍。從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平的日子。1 .根據(jù)句子的意思,從文中找出對應(yīng)的詞語。(2分)(1)毫不顧忌地做壞事。()(2)在地方上,依仗權(quán)勢、武力橫行霸道,欺壓別人。()2 .這是一則什么題材的故事? ( A ) (1分)A.神話 B. 寓言 C. 童話3 .哪吒鬧海的原因是什么? (2分)4 .哪吒有兩件法寶,是 和 你喜歡,它的神力表現(xiàn)在 ( 2 分)5 .(2參考答案一、1.點撥:仔細(xì)閱讀三、四自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:綠色的小草紅色的桃花綠色的柳樹紅色的杏花2 .點
19、撥:認(rèn)真閱讀課文第一自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:春雨到底是什么顏色?3 .點撥:讀二、三、四自然段種小動物們說的話,找出答案。答案:無色 綠色紅色4 .點撥:閱讀第一自然段,寫出搭配合理的句子。答案:二、1.點撥:首先,我們要知道什么是一個自然段:一篇文章,只要前面空2格開始寫的就是一個自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。第 2、3個空在第一自然段的第一句話中可以找到答案。答案:2 春天大地2 .點撥:仔細(xì)讀課文,找出搭配合理的詞語。答案:美麗的 辛勤的 可愛的 婉轉(zhuǎn)的 五彩繽紛的3 .點撥:認(rèn)真讀全文,找出文中的事物。答案:蝴蝶 蜜蜂鳥兒陽光4 .點撥:比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的
20、事物來代替抽象、難理解的事物。在文中找出這樣的句子。答案:忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。把蜜蜂比作辛勤的園丁。太陽圓圓的,像一個大圓盤。三、1.點撥:擬人就是用寫人的詞句去寫物。在文中找找這樣的句子。答案:樹木用自己的樹根吸收著雨水的營養(yǎng),樹木甜甜地笑了,這干燥的沙漠也變成了美麗的綠洲。2 .點撥:認(rèn)真閱讀短文中的二、三自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:我要飛到干燥的沙漠,下一場及時雨。我要飛到干旱的農(nóng)田,下雨澆灌莊稼。3 .點撥:通過自己的想象來寫。第6頁共10頁答案:我要飄到學(xué)校的草坪上,給小草舒舒服服地洗個澡。 (答案不唯一)4、 1. 點撥:一句話說完用句號表示。你數(shù)數(shù)有幾個句號。
21、答案: 52. 點撥:讀二、三、四自然段找出相應(yīng)的答案。答案:小猴子小蜜蜂小白兔小牛 百靈鳥 黃鸝3. 點撥:根據(jù)自己所學(xué)知識,寫出相應(yīng)的反義詞。答案:送壞 亮 慢 去4. 點撥:小松鼠看到自己的小伙伴沒都來看自己,很感動。答案:(2)V5、 1. 點撥: ( 1 )選擇出正確的形近字,把最準(zhǔn)確的那個下出來。 ( 2)讀準(zhǔn)字音選出多音字合適的讀音。答案:圓圓 那ch eng piao2. 點撥:先,我們要知道什么是一個自然段:一篇文章,只要前面空2 格開始寫的就是一個自然段。然后數(shù)一數(shù)選文中的內(nèi)容。一句話說完用句號。 2答案: 4 13. 點撥:仔細(xì)讀第二、三、四自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:
22、小白兔荷花 白雪公主 白浪花4. 點撥:近義詞是與“摩登”意思相同的詞語。反義詞是與“摩登”意思相反的詞語。答案:時尚 過時5. 點撥:仔細(xì)讀第二自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:吹出了一對長耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。6、 1. 點撥:短文第二段寫的是機器狗自己許找答案。答案:它的體內(nèi)帶有記憶棒,可以儲存各種信息,比如它們會識別主人和自己的家。2. 點撥:短文第三自然段介紹了娛樂型機器人的特點。答案:娛樂型機器人會陪你玩各種游戲,如:打網(wǎng)球、乒乓球、臺球、下棋、玩牌,甚至可以和你一起唱歌、跳舞,給你講笑話。有了機器人,獨自一人在家里也不寂寞。 21 教育網(wǎng)3. 點撥:展開自己的想象
23、力,沒有做不到的只有你想不到的,只要你能想就一定會實現(xiàn)。7、 1 、 2. 點撥:短文講了聰明的媽媽救了掉進了地洞的小猴。答案: 1. 小猴子 猴媽媽 2. 掉進了地洞3. 點撥:猴媽媽救小猴是短文的重點,短文作出了詳細(xì)的答案啊。答案:猴媽媽先把青藤割斷,然后拉著青藤繞著大樹走了幾圈,并把青藤拉直,當(dāng)繩子用。然后在青藤的另一頭上綁上一塊石頭,小心的放進地洞里。小猴拉著青藤就爬上地面。4. 答案:帶玩爬跳掉進哭叫抬頭 割斷拉走綁撲解析:表示動作中狀態(tài)的詞叫做動詞。這是課文原內(nèi)容。5. 點撥:通過猴媽媽救小猴的過程,表現(xiàn)了猴媽媽的聰明才智。答案:猴媽媽你真聰明,我要向你學(xué)習(xí)。8、 1. 點撥:本題
24、在第二自然段大象說的話點出了答案。答案:誰能把雞蛋完整地拿下來2. 點撥:小猴拿雞蛋的方法在第三自然段可以找出答案。小貓拿雞蛋的方法在第四自然段,能找出答案。答案:他用頭頂著雞蛋往下跳 把雞蛋抓起來,用兩只手捧著雞蛋往下跳失敗了3. 點撥:答案在第八自然段可以找到。答案:兩只小老鼠 其中一只小老鼠朝天躺著,把雞蛋抱在懷里,另一只老鼠拉著他的尾巴,慢慢地把他拉到樹墩邊上,他們一前一后滑到地上4. 點撥:根據(jù)看到兩只小老鼠通過合作順利地拿下雞蛋明白的道理來寫。答案:例如:不管做什么事情一定要動腦筋9、 1. 點撥:多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不
25、同。根據(jù)不同的讀音,組詞。答案:彈弓 彈琴 當(dāng)心 上當(dāng) 鉆進 鉆石2. 點撥:仔細(xì)閱讀第二自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:枝葉草莓 杜鵑 百靈3. 點撥:仔細(xì)閱讀短文第四自然段,用心感受一下找出答案。答案:迷人風(fēng)、蟬、光斑都在愛在樹下嬉戲,條彎彎的小路,一鉆進小樹林,就再也不肯出來了。4. 點撥:聯(lián)系生活想一想彈弓是用來干什么的。答案:帶彈弓容易傷害小動物。5. 點撥:展開自己的想象,合理即可。十、 1. 點撥:表示顏色的詞語有:紅、黃、藍(lán)、綠、青、靛、紫等。答案:白 綠油油 碧 蔚藍(lán)蔚藍(lán)2. 點撥:通讀全詩找出風(fēng)的特點,確定它是什么風(fēng)。再仔細(xì)讀閱讀,找出相應(yīng)的答案。答案:微風(fēng) 山坡上 湖面上
26、天空上 衣衫里3. 點撥:根據(jù)自己實際的想法,回答問題。十一、 1. 點撥:多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。根據(jù)自己以前的知識寫出答案。答案:zh ong2. 點撥:很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)是ABAB式詞語。就是一、三個字相同。二、四個字相同。答案:很大很大很長很長很好很好3. 點撥:閱讀短文第三自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:很好,你們各有所長,各有各的本領(lǐng),以后你們要充分利用各自的長處,為大家多做好事!4. 點撥:讀第二自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:小兔、山羊、仙鶴、長頸鹿小兔說: “我的耳朵最長,能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。 ”山羊說: “我的胡子最長,能當(dāng)拖把拖地?!毕生Q說: “我的嘴巴和腿最長,能站在小河里捉魚。 ”長勁鹿說: “我的脖子最長,能吃到大樹上的樹葉?!?. 點撥:閱讀短文的最后一段,找出相應(yīng)的答案。答案:因為小動物們能夠發(fā)揮各自的長處,幫助別人團結(jié)友愛。十二、 1. 點撥: 仔細(xì)閱讀第五自然段,找出相應(yīng)的答案。答案:如果能小蜻蜓和小蝴蝶像他們一樣有一對透明的翅膀,那該多好?。?. 點撥:短文三、七自然段寫出小壁虎的本領(lǐng),第二自認(rèn)段寫出小青蛙的本領(lǐng),第五自然段寫出小蜻蜓的本領(lǐng)。答案:小壁虎:捉蚊子在墻壁上快速奔跑,能斷尾逃生。 小青蛙:會游泳捉蟲小英雄小蜻蜓:飛著捉蟲。3. 點撥:結(jié)合最后一段
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