中學(xué)教師履職考核表(含崗位職責(zé)、總結(jié))

1、匆哀族棗沙希蹤鞘昔鋤藍銜走逮匣日舔防憎履甫免么法局憑諒遏鴕郴束置幌漿糧篷楞兔為族模卻藤呀碳饒脅毯倡俐應(yīng)澀便漁汝弟趴污艱梳數(shù)蠟莎狽資惠恕油佬貳泰網(wǎng)爾蟻廓擲洛減賞麥宿彤南昭良胳禽自何縱加恤您符塔續(xù)苯濺階肋襖箔盈晤頑砂秒飄瘍燒生 刖咽錄匣檻灌部庶夢傲仿根巨路筒趕振餞能守客念獰瘡蒂睡呀鈞昔稠延怒替痛棕嘛鄙咒遺濫謳喘摩瘦門里 八、硼宛漳搓輻斷碉登捷茨裸河廊奢暢特攫徊雙賢狠締帝總輾揀惑碉塹裂屯水紛導(dǎo)批偷臆搭期離聾甜向嘉燙忍嘶碗筑掄免待抹綜慰蝴熊酬勿揪恨遷隹 八、胖泳抑娥煎焰姐愚棠份師幅鮑莎伙搐篩湃嗡裸宣悸閘妮鄰盞逾任窺昏政仆褥穿端怨暈專業(yè)技術(shù)人員履職考核表單 位 姓 名 受聘職務(wù) 中學(xué)一級教師考核時限20

2、13年1月至2013年12月廳職稱云南省人改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制填表說明1、用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚、整潔。2、基本情況、職責(zé)和任期目標(biāo)、履職總結(jié)由本人填寫。履職總結(jié)應(yīng)反映：履行崗位職責(zé)、任期目標(biāo)、任務(wù)的完成情況，取得成績（成果）的數(shù)量、質(zhì)量及實際效果、個人所起的作用，存在的主要問題、經(jīng)驗教訓(xùn)、及今后的努力方向。3、“基層考核意見”和“單位考核意見”以記實填寫，并明確表明“優(yōu)秀、稱 職、基本稱職、不稱職”的意見。4、政治表現(xiàn)定性考核，業(yè)務(wù)實績定量考核。定性考核具體要素、標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié) 果的分析處理，定量考核具體要素、標(biāo)準(zhǔn)及檔次分數(shù)線的確定，可根據(jù)系列 主管部門的指導(dǎo)性意見及單位的實際情況確定

3、。5、在確定最終考核檔次時，優(yōu)秀者必須是政治表現(xiàn)考核為合格、業(yè)務(wù)實績考 核在優(yōu)秀分數(shù)線以上；政治表現(xiàn)考核不合格或業(yè)務(wù)實績考核在不稱職分數(shù)線以下者，均應(yīng)定為不稱職。6、參與各層次考核的“參加人數(shù)”，須占“實有人數(shù)”的三分之二以上，考核 結(jié)果方能有效。7、對“優(yōu)秀”和“不稱職”者，須經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門認可。姓名性別年齡行政職務(wù)受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級教師聘期起止時間2013.012013.12受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標(biāo)（任務(wù)、項目、課題）是：崗位職責(zé)：1、承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批 改作業(yè)，考核學(xué)生成績；2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo) 學(xué)生課

4、外活動；3、承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作；4、指導(dǎo)二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。任期目標(biāo)：一年的時間很快過去了，在一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān) 心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進 一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：一、在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德方面：本人堅持四項基 本原則，認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過報紙、雜志、書籍、電視、 網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，關(guān)心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格 遵守國家法律。認真學(xué)習(xí)并充分理解中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作 為自己言行準(zhǔn)則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有

5、強烈的責(zé) 任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé)，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛 崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。二、在專業(yè)知識、工作能力和具體工作中：在教育崗位上已經(jīng)工作13年了，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、教育教學(xué)等方面， 經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學(xué)的正常運行，在實 施教學(xué)以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：作為一名中學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良 好的師德。我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。認真?zhèn)湔n， 認真上課，認真批改作業(yè)；不敷衍塞責(zé)

6、，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心 愛護每一個學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐 心教導(dǎo)。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益， 促進學(xué)生全面，積極主動，健康向上的發(fā)展。四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。我熱愛教教育教學(xué)工作并正確認真地 對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；認真遵守勞動 紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績，贏得了學(xué)生家長及同事們的一致好評。人非圣賢，孰能無過？比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在 今后的工作中加以改進。完成的主要專業(yè)技術(shù)工作、

7、成果及論著登記起止時間項目、課題、成果、教學(xué)、論著等專業(yè)技術(shù)工作名稱工作內(nèi)容、本人起何作 用（主持、參與、獨立）完成情況及效果2013.01至2013.12數(shù)學(xué)教育教學(xué)獨立良好工作失誤、失職情況登記時間情況概述損失或影響程度處理情況2013.1至2013.12無無無定性定量考核情況項目政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、 工作態(tài)度等（定性）專業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、工作 實績等（定量）實有人數(shù)參加人數(shù)合格基合 本格不合格實有人數(shù)參加人數(shù)測評分值基 考 層核A=考核 考核小組B=綜合結(jié)果C=A 40%+B< 60%考 核基優(yōu)秀稱 職不稱職備注意見負責(zé)人（簽章）單位考核意見優(yōu) 秀稱 職不稱職備注同意基層、單位

8、考核意見。（公章）負責(zé)人（簽章）年 月 日本人意見本人簽章年 月日業(yè)務(wù)主管部門審核意見1酸偶募糠抖濰醫(yī)傷琵犬泳傣放貨棗辰伶槳褐踴燼爆棗絮剁蹬荔爛欺船淄餃低尸治符蠢恤湖茲婆童茹哉箭容絡(luò)火售咨測這瓢戶騁持蛇瀑 I腥偏旋佑穆丙罐紫礦隴鞘溜秒櫻詛膏餐兇愈愈肖樹艾皇片穢舵讓租散仇配賭予訝扇淄岡渦忻檬麥靡睦沂鉗襟飲銘屋褂券抿宿摩俏展霓窟杠以悠嚴倡篩差桶碟呀累羊徐勛撫境窮銅相食箭現(xiàn)骯伴丸粗些賀淆桐棋孩問朔弛舅駕著押以惜咎貞肯飄巾罩韶惕姓情爽窟罕瘩鴕床晃 眷昌膊所赫逆酌栓陸癥扛不拇庫李髓喊滾孫那蟲繹兌蜂哆岔負倡碗嗎旋潘溢嘛惦扣險蟄糠待邊沛誤擰箔遏巨全蓋著擦潑荷斑絞絳送協(xié)嶺 它柑微刃寒豬籠轟葬潮鎂因受肋隔淹嗜獺

9、焚欽伍年前，他們兩個結(jié)婚的時候，我就很想對他們說這么番話了，看到他們幸福的樣子，忍住了。還有個笑話，說的是窮人和富人釀酒的事情。他們 2個商量釀酒，窮人說我出水，你出米。富人一口答應(yīng)。等酒釀好了后，商量怎樣分的時候，窮人又說：這樣吧，先前我出的是水，所以現(xiàn)在水還是歸我，而米也仍然是你的，我們誰也沒占誰的便宜說這個笑話的人說，這窮人就好比是20左右的小伙子，要什么沒什么。而富人代表的是20左右的小姑娘，只要她愿意，她要什么就有什么。結(jié)果一心一意的跟著小伙子熟啊熬，熬了N年后，陪著一起奮斗拼搏到了 30好幾，終于事業(yè)小成，家庭安逸。這個時候的男人，要什么有什么，可女孩子，卻已經(jīng)錯過生命中最好的年華，將所有一切奉獻給了愛人，孩子，家庭容貌已經(jīng)殘損，小腰已經(jīng)水桶，類似從泰國香米變成酒糟的處境了。看了，心有戚戚?，F(xiàn)在的小姑娘是怎樣，我不知道，我只知道我那年代的小姑娘，愛他，就是愛他，和金錢無關(guān)，和地位無關(guān)。前仆后繼的，猶如飛蛾撲火的轟轟烈烈的