大班教案認(rèn)識(shí)交通工具

1、大班教案認(rèn)識(shí)交通工具【篇一：各種各樣的交通工具教案】第六周 星期 一 2016 年 3 月 28 日大班語(yǔ)言活動(dòng)老虎的出租車公司班級(jí)：大二班執(zhí)教：吳敏婷一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，了解不同汽車的用途。2 、根據(jù)故事中情境，講述選擇相應(yīng)各種車的功能原因。3 、培養(yǎng)幼兒對(duì)車的喜愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、各種汽車模型（幼兒自帶）三、活動(dòng)過程（一）開始部分1 、出示老虎先生汽車公司的圖片。教師：老虎開了一個(gè)汽車公司，你們看他的公司里有些什么車？教師：對(duì)，老虎的汽車公司里有灑水車，有小轎車，有大卡車，還有公共汽車。歡迎大家去借車。（二）基本部分2 、請(qǐng)幼兒根據(jù)課件的內(nèi)容進(jìn)行講述故事。大象借車

2、教師：誰(shuí)來借車了？猜猜他們想借車干什么？我們一起來聽一聽，他們?yōu)槭裁匆柢嚕拷處煟盒∨笥?，你們想想大象老師?huì)借什么車呢？教師：對(duì)，他要借大客車。為什么要借大客車？小結(jié)：動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物真多，為了保證小動(dòng)物的安全，老虎借大客車給它們是最合適的。大家乘著大客車，高高興興地去春游了。小狗借車又有誰(shuí)來借車？小狗會(huì)說什么呢？我們一起來聽一聽小狗是怎樣說的吧！不好了，小松鼠從樹上摔下來，身上都是傷，還流了很多血，怎么辦？老虎會(huì)借什么車給小狗？為什么？小結(jié)：救護(hù)車可以救人，老虎借救護(hù)車給小狗，讓它帶著小松鼠趕快去醫(yī)院。小猴借車這時(shí)，只見小猴急急忙忙地跑了過來，它想借什么車呢？我們來聽聽它怎么說的我家今天要

3、搬家，有很多東西要搬到新家去，我要借什么車呢？你們說說老虎會(huì)借什么車給小猴？小結(jié)：大卡車后面有個(gè)大大的箱子，可以在里面裝很多的東西，老虎借大卡車給小猴。小豬借車小豬急急忙忙跑了過來，它想借什么車呢？我們來聽聽它怎么說的？老虎先生，請(qǐng)幫幫忙，我家著火了，怎么辦呀老虎會(huì)借什么車給小豬？小結(jié)：著火了，需要馬上用消防車去滅火，所以老虎把消防車借給了小豬。奶牛媽媽借車奶牛媽媽又來借什么車？我們來聽聽。不好了，我家里來了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，請(qǐng)您借我一輛車去抓小偷吧。老虎會(huì)借什么車給奶牛媽媽？小結(jié)：警察會(huì)抓壞人、小偷，所以老虎把警車借給了奶牛媽媽。2、請(qǐng)幼兒完整欣賞課件，并傾聽老師完整講述

4、故事。老師：我們一起來完整地欣賞故事。（三）請(qǐng)幼兒再次看課件，復(fù)述故事中的對(duì)話。動(dòng)物們?cè)诮柢嚨臅r(shí)候是怎樣說的？誰(shuí)能說說看?。ㄏ日?qǐng)個(gè)別幼兒說，再請(qǐng)集體復(fù)述）3 、情境表演：借車請(qǐng)小朋友們將自己帶來的車放在地上，一個(gè)小朋友當(dāng)老虎，其他小朋友借車，用文中的對(duì)話形式進(jìn)行，如要說出為什么要借那種車給別人。一、結(jié)束部分今天，老虎真高興，它的汽車公司生意真好，給那么多小動(dòng)物帶來了方便。哎呀，老虎怎么有問題了，讓我們幫幫老虎好嗎？老虎問小朋友：這些是交通工具？這些車又有什么用呢？還有誰(shuí)會(huì)需要用到這些車？延伸活動(dòng)讓家長(zhǎng)帶幼兒查閱資料，了解各種車的用途。故事：老虎的汽車公司老虎先生開了一家汽車公司，老虎的汽車公司

5、里有灑水車，有小轎車，有大卡車，還有公共汽車。歡迎大家去借車。大象老師說：老虎先生，你好，我們動(dòng)物幼兒園的動(dòng)物們要去春游，我們要借一輛車。小狗：不好了，小松鼠從樹上摔下來，身上都是傷，還流了很多血，怎么辦？猴子說：我家今天要搬家，有很多東西要搬到新家去，我要借什么車呢？小豬著急的跑過來說：老虎先生，請(qǐng)幫幫忙，我家著火了，怎么辦呀這時(shí)候奶牛媽媽氣喘吁吁的跑過來說：不好了，我家里來了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，請(qǐng)您借我一輛車去抓小偷吧。今天，老虎真高興，它的汽車公司生意真好，給那么多小動(dòng)物帶來了方便。哎呀，老虎怎么有問題了，讓我們幫幫老虎好嗎？第六周 星期 三 2016 年 3 月 30

6、 日大班音樂活動(dòng)不認(rèn)輸?shù)男』疖嚢嗉?jí)：大二班執(zhí)教：吳敏婷一、活動(dòng)目標(biāo)：4 、感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會(huì)演唱。5 、體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面?duì)困難要樹立信心，勇于克服。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、音樂磁帶三、活動(dòng)過程：（一）發(fā)聲練習(xí)：（師生對(duì)唱）1 、突然教室里傳來火車的聲音，大家尋找，猜猜是誰(shuí)發(fā)出的聲音？2 、提問：火車發(fā)出的聲音是怎么叫的？（幼兒回答并模仿）。3、教師增加難度考考小朋友。教師哼調(diào)，小朋友接唱火車“ 嗚嗚 ”的聲音？4 、請(qǐng)小朋友再次欣賞火車的聲音，突然停掉。請(qǐng)小朋友思考？火車怎么啦？5 、請(qǐng)小朋友和老師一起去看看小火車到底遇到什

7、么困難？（三）出示火車掛圖，理解歌詞內(nèi)容1 、教師清唱第一段歌曲內(nèi)容，邊操作火車。2 、提問： 從歌曲中你聽到了什么？（幼兒回答） 哎呀，小火車第一次出遠(yuǎn)門遇到了什么困難?3 、那么小火車的心情會(huì)怎么樣??？那我們一起來學(xué)學(xué)小火車著急的樣子好嗎？（哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕）4 、請(qǐng)小朋友想想小火車接下來會(huì)怎么做？5 、那我們一起來聽聽小火車接下來是怎么做的？6 、教師清唱第二段歌曲內(nèi)容。7 、提問： 從第二段歌曲中你聽到了什么？（幼兒回答） 小火車接下來是怎么做的？8、看小火車這么勇敢，不怕困難，那請(qǐng)小朋友幫忙一起喊“ 加油 ”好嗎？（嗨呦，加油努力）9

8、、那么小火車對(duì)自己會(huì)怎么說的呢？（我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能）10、經(jīng)過了小火車的努力，和小朋友的幫助，小火車終于克服了困難，開過了山坡。你們覺得這是一輛怎樣的小火車？11 、請(qǐng)你們?yōu)樾』疖嚾∫粋€(gè)名字好嗎？教師小結(jié)：小火車這么勇敢，不怕困難，不放棄不認(rèn)輸?shù)木翊騽?dòng)了小朋友和老師，所以，老師把它編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽好嗎？（四）幼兒學(xué)唱歌曲1 、完整欣賞歌曲第一遍。2、請(qǐng)小朋友和老師配合唱“嗚嗚 ”。3 、重點(diǎn)學(xué)習(xí)：請(qǐng)小朋友學(xué)唱小火車著急的心情 要求小朋友把漸強(qiáng)的感覺唱出來。4 、重點(diǎn)學(xué)習(xí)：請(qǐng)小朋友學(xué)唱我們大家替小火車加油，開心的那段心情。 要求小朋友把漸強(qiáng)的

9、感覺唱出來。這樣才能讓小火車更加有力量克服困難。5、教師完整范唱第二遍。6 、幼兒集體演唱二遍。7 、男女分組唱。教師總結(jié)：小朋友喜歡小火車嗎？為什么？老師也很喜歡它，因?yàn)樾』疖嚥慌吕щy、勇敢，不認(rèn)輸不放棄。所以請(qǐng)小朋友和老師一起向小火車學(xué)習(xí)，讓我們也能成為不怕困難的小勇士好嗎？（五）延伸活動(dòng)請(qǐng)小勇士們和老師一起搭小火車去過山洞好嗎？隨音樂離開活動(dòng)室。第六周 星期 五 2016 年 4 月 1 日大班美術(shù)活動(dòng)我喜歡的車班級(jí)：大二班執(zhí)教：吳敏婷一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，認(rèn)識(shí)各種汽車的特征，并想象設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車。2 、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。二、活動(dòng)淮備：錄

10、音機(jī)、磁帶、汽車圖片三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣。1 、律動(dòng)：“我是汽車小司機(jī)”入場(chǎng)。（三）幼兒欣賞各種汽車和動(dòng)畫片。1 、幼兒開機(jī)。2、師聯(lián)機(jī)展示各種汽車的圖片。3、幼兒欣賞動(dòng)畫片 馬路上的汽車。4、師生共同評(píng)論，了解各式各樣的汽車。（四）、交代要求，幼兒作畫。【篇二：幼兒園大班科學(xué)教案-特殊的車輛】幼兒園大班科學(xué)教案時(shí)間： 2010、 5、 18 來自： tshy設(shè)計(jì)意圖：車是一種常見的交通工具，在人們生活中起著重要作用。人們出行時(shí)離不開車，車給人們帶來交通上的便利；車在我們身邊隨處可見，孩子們也比較喜歡車。經(jīng)常接觸到車如公交車、摩托車、自行車等，但對(duì)于不常見的特殊車輛不是很了解

11、；為了讓幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野開展本次科學(xué)活動(dòng) 特殊的車輛；讓幼兒對(duì)車有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)以及特殊車輛在生活中的作用?；顒?dòng)內(nèi)容: 科學(xué) 特殊的車輛活動(dòng)目的：2 、讓幼兒知道特殊車輛是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛，并說出它們?cè)谏钪凶饔谩? 、能記住車輛的名稱與求救號(hào)碼，懂得不能亂打求救電話。活動(dòng)準(zhǔn)備 :1 、收集各種各樣車的玩具2 、特殊車輛的掛圖、相關(guān)的圖片3 、我是汽車小司機(jī)的磁帶錄音機(jī)活動(dòng)過程：一、開始部分（一）、讓幼兒伴隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室。（二）、引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的車，了解常見車的作用。師小結(jié) : 車輛種類很多，不同的車輛作用也不同。二、基本部分（一）、教師逐一出示特殊車輛掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察車的外形

12、結(jié)構(gòu)特征以及了解它們的作用。1 、出示消防車圖片提問2 ）、消防車長(zhǎng)得什么樣？與其他車有什么不同。3 ）、消防車用來干什么呢？它的電話是多少？教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打火警電話119 消防隊(duì)員開著消防車一路發(fā)出“嗚、”的警報(bào)聲。出發(fā)路上的行人與其它車輛一律讓路，讓他趕快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)滅火，保護(hù)人民的生命與財(cái)產(chǎn)安全。4 、出示救護(hù)車圖片提問1 ）、救護(hù)車是什么顏色的，車身有什么特殊的符號(hào)呢？2 ）、救護(hù)車的車門在什么地方？與其他車有什么不同。3 ）、救護(hù)車是用干什么？它的急救電話是多少？教師小結(jié)：救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用汽車，一般是白色的，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志，車頭或車頂上

13、裝有警報(bào)器。車門在車廂的后面，便于病人擔(dān)架進(jìn)出；它的電話是120,有人急需送醫(yī)院時(shí)撥打。4 、出示警車圖片提問1 ）、警車長(zhǎng)著什么樣子？有什么特殊標(biāo)志嗎？2 ）、警車是用來做什么的？它的電話又是多少?教師小結(jié)：警車是用來抓小偷、殺人以及犯罪的人，車上“公安 ”二字，車頭上裝著報(bào)警器有小偷時(shí)撥打110 電話。（二）、認(rèn)識(shí)其它的特殊車輛及他們的作用（三）、結(jié)合圖片、實(shí)例讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)特殊車輛在生活中的作用。三、結(jié)束部分師：我們開著車到外面找一找還有哪些特殊車輛呢？幼兒伴隨音樂把車開出教室?；顒?dòng)延伸：讓幼兒回家把自己喜歡的車畫下來，也可以利用紙盒，廢舊物品進(jìn)行制作車輛?！酒悍奖愕慕煌üぞ撸ù蟀啵糠奖愕慕煌üぞ撸ù蟀啵┗顒?dòng)目標(biāo)：（ 、認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要性（ 、比較各種交通工具的方便性及正確的乘坐方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻圖片 活動(dòng)過程： 一、通過談話活動(dòng)，進(jìn)入課堂教師： 1 、小朋友，你們每天到幼兒園是乘坐什么交通工具的呢？ （引導(dǎo)幼兒自由回答）（ 、今天，小紅帽和媽媽要去外婆家做客，我們?nèi)タ纯此齻兪莵碜裁唇?通工具到外婆家的。二、教師播放視頻圖片，并講述故事特別的假日（見參考資料）根據(jù)故事提 問：（ 1 ）小紅帽和媽媽擺放外婆時(shí)搭乘了哪幾種交通工具？（ 2）這些交通工具哪種速度最快？