2022年精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板

1、高品質(zhì)文檔2022年精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板 優(yōu)秀的招生人員必需具備肯定的職業(yè)素養(yǎng)，即職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能等。下面是為您細(xì)心整理的精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板。 精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板1 在整個(gè)的招生工作中，我們分為三大步來完成。 第一步:市場(chǎng)推廣 開頭了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。 還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個(gè)本、筆就去了，在路上我們相互打氣、鼓舞?？斓桨牡聵窌r(shí)，我們迎來了第一位家長(zhǎng)，當(dāng)我們還沒說幾句話時(shí)，那位媽媽立刻抱起了自己的孩子，匆忙的離開，拒絕了我們，當(dāng)時(shí)我們很受打擊，我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)拒絕我們?是不是我們說錯(cuò)

2、了什么?還是目標(biāo)性太強(qiáng)? 于是我們總結(jié)閱歷，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會(huì)讓家長(zhǎng)削減抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長(zhǎng)。 同樣我也遇到過很“通情達(dá)理”的家長(zhǎng),對(duì)訓(xùn)練很關(guān)注、重視的家長(zhǎng)，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時(shí)也增加了我們很大的信念。 還遇到過讓我尷尬的家長(zhǎng)，會(huì)讓自己不知所措。但這全部的一切都讓自己歷練著，成長(zhǎng)著。就這樣，在失敗中找緣由，勝利里找閱歷。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。 同時(shí)也讓我真正的零距離的了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望。 第二步:小區(qū)預(yù)約 在小區(qū)里預(yù)約相

3、對(duì)于市場(chǎng)推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。 在小區(qū)里肯定要留意自己的言行舉止，因?yàn)樽约壕褪羌t纓的門面，會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)幼兒園的印象，所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。 小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡(jiǎn)潔，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)停下來和你細(xì)細(xì)的溝通、溝通，例如說教學(xué)、特色，開頭我會(huì)很茫然，因?yàn)閷?duì)幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的關(guān)心，也有了自信和家長(zhǎng)溝通。 在這個(gè)環(huán)節(jié)中我了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒寫多少，認(rèn)多少，并不在意，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不歡樂，有沒有交到新伴侶，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力。 那一時(shí)刻，我找到了另一個(gè)目標(biāo)，以及對(duì)

4、“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望、理解。 第三步:發(fā)放門票 這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。 在發(fā)門票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約的新家長(zhǎng)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，以及對(duì)家長(zhǎng)提出的問題都會(huì)很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。 看著家長(zhǎng)來領(lǐng)取門票時(shí)的那種樂觀，其實(shí)心里很興奮，因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽约旱呐Χ鴣淼郊t纓幼兒園的家長(zhǎng)。 其實(shí)在整個(gè)的招生過程中，不僅提高了自己和家長(zhǎng)的溝通力量，零距離了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘-撈魚苗-供給-大魚“的那種宣揚(yáng)

5、策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)分。 明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)受都是學(xué)習(xí)的教材。 XX.10.15-XX.11.25我們順當(dāng)完成了任務(wù)，在整個(gè)過程中，我們一起經(jīng)受了撈單的辛苦，懊喪的淚水，真情的鼓舞，收獲的喜悅，還有那份真誠(chéng)的親情和友情。 現(xiàn)在對(duì)于幼兒園來說講只是勝利的第一步，對(duì)于我們來講只是勝利的一個(gè)起點(diǎn)。 連長(zhǎng)們，加油，為實(shí)現(xiàn)我們的幻想加油! 將來的路還很長(zhǎng)，還要記得，你是做人生的旁觀者，還是參加者。 精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板2 在縣訓(xùn)練局的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，把招生宣揚(yáng)作為工作中的重點(diǎn)，明確招生責(zé)任，拓寬招生渠道，落實(shí)工作措施

6、，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，樂觀協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以省長(zhǎng)郭庚茂關(guān)于職業(yè)訓(xùn)練講話作指導(dǎo)，以市兩會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞一法一方法，想方設(shè)法，千方百計(jì)全力抓好招生工作。今年我縣學(xué)校畢業(yè)生共3100人，縣高中、二高擴(kuò)大招生，加上縣外學(xué)校的跨境招生，導(dǎo)致無序競(jìng)爭(zhēng)，招生工作特別困難。全年共招生371人，其中職業(yè)中專招生260人，成人幼師x人。為完成這些招生任務(wù)，我辦實(shí)行了一系列的措施，現(xiàn)在回顧起來主要有以下幾個(gè)方面。 一、全方位宣揚(yáng)，營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng)，我們清晰所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，在苗主任的帶領(lǐng)下，全體一班人審時(shí)度勢(shì)，仔細(xì)調(diào)定以宣揚(yáng)為招生的突破口實(shí)行以下幾點(diǎn)措施： 1、細(xì)心選擇宣揚(yáng)材料，編印招生簡(jiǎn)章，印

7、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，依據(jù)招生彩頁(yè)有用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣揚(yáng)冊(cè)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)訓(xùn)練方針政策等。 2、錄制職業(yè)訓(xùn)練節(jié)目專題片在縣電視臺(tái)播出，注意介紹我校的軟硬件設(shè)施，大力宣揚(yáng)國(guó)家關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練的方針政策，以權(quán)威的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生宣揚(yáng)職業(yè)訓(xùn)練，使社會(huì)對(duì)職業(yè)訓(xùn)練有一個(gè)更高的了解，提高了人們對(duì)寧陵職業(yè)中專的熟悉。 3、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生及家進(jìn)步行了思想動(dòng)員，開好“三會(huì)”(老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì))，通過形勢(shì)宣講、廣告宣揚(yáng)、走訪學(xué)生家庭等形式，宣揚(yáng)職業(yè)訓(xùn)練，引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)

8、。 4、開展學(xué)生才藝展現(xiàn)參與大型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度，我們招辦還協(xié)調(diào)參加了學(xué)生的才藝展現(xiàn)工作，樂觀的動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對(duì)我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日，招生辦還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參加了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng)，收到了良好的社會(huì)效果。 二、組建一只專業(yè)招生隊(duì)伍，做好招生的各階段工作 招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作仔細(xì)有肯定的招生閱歷的老師中選拔2人擔(dān)當(dāng)專職招生工作，擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片責(zé)任制，目標(biāo)層層分解，把各校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生老師的身上，在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，開展各階段的招生工作，這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù)。制訂了招

9、生進(jìn)度表，招生老師每天報(bào)，片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào);一周一合計(jì)，一周一總結(jié)。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。 三、深化千家萬戶，做好鼓動(dòng)宣揚(yáng) 進(jìn)入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深化一線，廣泛宣揚(yáng)。特殊是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政策宣揚(yáng)到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。我們宣揚(yáng)招生途中，遇見集會(huì)，還不失時(shí)機(jī)地宣揚(yáng)，散發(fā)彩頁(yè)，回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)訓(xùn)練的問題，逐步樹立我校社會(huì)形象，以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。中

10、招考試過后，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)仔細(xì)交換意見，推心置腹，屈膝長(zhǎng)談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。 四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)揮窗口作用 招生辦是我校的窗口，如何發(fā)揮窗口的作用，更好的展現(xiàn)我校的形象，擺在了我們招生辦面前。我們打算從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，治懶，治散，節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請(qǐng)假;整頓工作紀(jì)律，接人待物，實(shí)行禮貌用語，文明用語，給來訪的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍。來招辦詢問的，我們都熱忱接待，認(rèn)真詢問學(xué)生及家長(zhǎng)的意向，揣摩學(xué)生及家長(zhǎng)的意圖，仔細(xì)解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。使他們興奮而來滿足而歸。在接電話方面，我們盡量和氣、急躁，以真誠(chéng)的心態(tài)來感動(dòng)對(duì)方，引

11、導(dǎo)他們到校參觀或入學(xué)。 五、招生工作存在的主要問題 我校專業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，專業(yè)師資緊缺，專業(yè)設(shè)置較少，進(jìn)展方面還存在著很多困難和問題，還不能滿意我縣經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，招辦工作仍舊面臨著非常繁重和緊迫的任務(wù)。 1、對(duì)大力進(jìn)展職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的熟悉不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。 2、辦學(xué)實(shí)力不足，

12、缺乏招生吸引力。我校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足、實(shí)習(xí)工位不夠、實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺的問題非常突出，影響學(xué)生技能培育和職業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量，進(jìn)而影響到學(xué)校招生吸引力。 3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和縣外職業(yè)學(xué)校非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正值“招生”，肯定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)訓(xùn)練的聲譽(yù)，給我校今后的招生工作造成了肯定的負(fù)面效應(yīng)。夏邑，民權(quán)的學(xué)校以高額的回報(bào)，打亂了正常的招生秩序，據(jù)了解，目前我縣仍有50人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。 六、幾點(diǎn)建議 1、建議組織一支學(xué)生招生隊(duì)伍。選擇素養(yǎng)高，紀(jì)律好的學(xué)生，進(jìn)行招生培訓(xùn)，以他們的所見、所學(xué)、所聞告知廣闊在校生，取

13、得同齡人的共鳴。 2、組建一個(gè)招生稽查隊(duì)。主要和訓(xùn)練局協(xié)調(diào)好，對(duì)于外來的不法招生戶和中介進(jìn)行打擊舉報(bào)。對(duì)于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅(jiān)決賜予打擊。 3、規(guī)范招生政策，形成文字材料。近年來，由于招生生源問題，消失過不少?zèng)_突，盼望學(xué)校出臺(tái)一個(gè)操作性強(qiáng)、有用性強(qiáng)的招生政策，使招生工作規(guī)范有序的進(jìn)行。 精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板3 由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了許多重要的宣揚(yáng)工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)決的思想信念和飽滿的工作熱忱，較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生xx人，非學(xué)歷生xx人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下： 一、

14、在思想上： 我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想，熱忱、急躁地接受家長(zhǎng)的詢問，向?qū)W生及其家長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。 二、 在工作作風(fēng)上： 仔細(xì)認(rèn)真的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)悟，吃透，樂觀主動(dòng)的做好招生工作。 三、 在工作力量上： 我感覺招生工作是最熬煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的閱歷教訓(xùn)，把好的閱歷帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。 在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作。 1、宣揚(yáng)工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié)： 全方位宣揚(yáng)，營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng)，我清晰所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)， 我人審時(shí)度勢(shì)，仔細(xì)調(diào)

15、定以宣揚(yáng)為招生的突破口即細(xì)心選擇宣揚(yáng)材料，不僅利用編印招生簡(jiǎn)章，依據(jù)招生彩頁(yè)有用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，利用學(xué)校制作的我校宣揚(yáng)片，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)訓(xùn)練方針政策等。 2、組織好招生“隊(duì)伍”： 一個(gè)人的力氣是有限的，我要利用四周的人脈為自己打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自己招生隊(duì)伍的人員組成，家人、親戚、伴侶、學(xué)生。其次，要進(jìn)行人員的篩選，選出比較有盼望的招生代理人，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn)，最終，給以肯定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)嘉獎(jiǎng)。 3、深化千家萬戶，做好鼓動(dòng)宣揚(yáng)： 進(jìn)入招生旺季以來，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深化一線

16、，廣泛宣揚(yáng)。特殊是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣揚(yáng)到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。在宣揚(yáng)招生途中，遇見集會(huì)，還不失時(shí)機(jī)地宣揚(yáng)，散發(fā)彩頁(yè)，回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)訓(xùn)練的問題，逐步樹立我校社會(huì)形象，以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。利用收取到的各校供應(yīng)的分流生名單，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)仔細(xì)交換意見，推心置腹，屈膝長(zhǎng)談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。 四、招生存在問題及建議： 1、對(duì)大力進(jìn)展職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的熟悉不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重

17、普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。 2、 分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、訓(xùn)練狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。 3、通過前期市場(chǎng)調(diào)研確定招生內(nèi)線。要支配內(nèi)線人員及骨干力氣深化進(jìn)行宣揚(yáng)。 在今年的工作中，我提高了自己的思想熟悉，吸取了往年的工作教訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的工作成

18、果。我感覺招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個(gè)銷售系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的抱負(fù)、目標(biāo)而奮斗。 總之，20xx年的秋季我會(huì)更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。 精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板4 在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和關(guān)心下，我們根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人

19、員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。現(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下： 一、較好完成20XX年招生工作任務(wù) 生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與進(jìn)展。由于種種緣由，招生消失了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)特別嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們連續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏困難，克服了重重困難，想盡方法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)

20、章的細(xì)心制作，招生對(duì)策、招生的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄用審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作： 1、連續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順當(dāng)實(shí)施：依據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生力量的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)供應(yīng)了有力的保證。 2、廣泛宣揚(yáng)，擴(kuò)大知名度：我們細(xì)心制作了20XX年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)14個(gè)市訓(xùn)練局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣揚(yáng)資料近10萬份;制作招生宣揚(yáng)展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、

21、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣揚(yáng)學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣揚(yáng)，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣揚(yáng)學(xué)校，擴(kuò)高校校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。 3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。，今年招生我校沒有制定出臺(tái)招生優(yōu)待政策，加之校內(nèi)面積小、硬件設(shè)施不足，與校內(nèi)面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)待條件方法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新： (1)用對(duì)南寧四周中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，支配他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的方法; (2)對(duì)校企合作訂單培育，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的

22、宣揚(yáng); (3)扶貧資助政策宣揚(yáng); (4)采納就業(yè)典型事例促招生的宣揚(yáng)方式，使招生宣揚(yáng)更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)狀況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣揚(yáng)。通過形式多樣的宣揚(yáng)吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。 4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，樂觀組織生源。樂觀與各級(jí)訓(xùn)練局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深化各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣揚(yáng)，與初三班主任座談、到班上向

23、學(xué)生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，常常早出晚歸，犧牲很多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深化中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。 5、仔細(xì)做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一熟悉，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的訓(xùn)練，在解惑答疑詢問方面做到熱忱、急躁，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順當(dāng)開展，20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。 二、20XX年實(shí)習(xí)就業(yè)工作 (一)頂崗實(shí)

24、習(xí)、就業(yè)推舉安置工作扎實(shí)有效，就業(yè)渠道暢通， 我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推舉安置工作，為了讓畢業(yè)生能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：1、堅(jiān)持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，在每次用人單位來校聘請(qǐng)前，我們都另給學(xué)生上課組織培訓(xùn)。今年利用課余時(shí)間對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)共36次(場(chǎng))，利用企業(yè)人事經(jīng)理、老總來校聘請(qǐng)學(xué)生的機(jī)會(huì)給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)講座5次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、制造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo);如何樹立自信，學(xué)會(huì)做人的指導(dǎo);訓(xùn)練關(guān)心畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，以增加畢

25、業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，取得了良好的效果，畢業(yè)生參與聘請(qǐng)面試考核的勝利率較高，普遍受到來校聘請(qǐng)單位的全都贊揚(yáng)和好評(píng)。2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，親密校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生制造更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推舉服務(wù)。今年分期分批共派出23人次到區(qū)內(nèi)外對(duì)企業(yè)進(jìn)行深化細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè);派出7人次參與區(qū)內(nèi)外人力資源和社會(huì)保障局舉辦的校企合作對(duì)接會(huì)，利用參會(huì)機(jī)會(huì)更加廣泛的接觸了解企業(yè)，與實(shí)力雄厚、進(jìn)展前景好、員工福利待遇好的新企業(yè)建立合作關(guān)系;全年在校內(nèi)先后舉辦了28次企業(yè)專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，參與應(yīng)聘面試的學(xué)生共1239人次。給畢業(yè)生供應(yīng)了更多更好的

26、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)選擇機(jī)會(huì)，成效突出。20xx級(jí)857名畢業(yè)生順當(dāng)上崗就業(yè)共842人，就業(yè)率98%; 20xx級(jí)20個(gè)專業(yè)共883名學(xué)生完成校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)后，經(jīng)過學(xué)校推舉支配和自找單位已基本到區(qū)內(nèi)外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們留意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)、工作態(tài)度、力量、遇到的問題與困難等狀況，關(guān)懷、鼓舞、關(guān)心學(xué)生，為他們解決問題和困難，使大多數(shù)畢業(yè)生工作安心、開心、思想穩(wěn)定、實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)82%。學(xué)生們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠘酚^努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身的才智，一

27、些畢業(yè)生在較短時(shí)間內(nèi)通過競(jìng)聘走上了基層管理崗位、文職和技術(shù)崗位，或被企業(yè)當(dāng)作儲(chǔ)備干部培育。實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生普遍受到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)，企業(yè)滿足率達(dá)95% 。 (二)樂觀推動(dòng)訂單培育，資源共享，校企合作辦學(xué)。 依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)和進(jìn)展規(guī)劃，我們樂觀探究多種有效的校企合作模式，主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，查找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協(xié)議的內(nèi)容條款等進(jìn)行反復(fù)多次的溝通、溝通與談判，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將企業(yè)各方面信息傳遞給校領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎(chǔ)上，今年又增加了與東莞市都市麗人實(shí)業(yè)有限公司的合作，簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，在20XX級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)開

28、設(shè)冠名班，進(jìn)行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開班儀式。目前還有三家企業(yè)正在洽談中，力爭(zhēng)盡快簽訂合作協(xié)議。實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的緊密對(duì)接和三贏，將校企合作辦學(xué)由淺入深引向深化作出了樂觀的努力。 三、其他方面： 1、關(guān)懷關(guān)心家庭貧困的學(xué)生，樂觀為他們聯(lián)系勤工儉學(xué)，今年共關(guān)心了150多名家庭貧困學(xué)生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工，使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了熬煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難，使他們得以連續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè); 2、樂觀與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20XX年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校內(nèi)文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。 四、存在問題與不足 招生方面： 1、今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，

29、但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問題，如：1、專業(yè)進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有些專業(yè)招生人數(shù)明顯削減，如電子、制冷、營(yíng)銷、電會(huì)、物流等專業(yè)，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很牽強(qiáng)，如商務(wù)英語與文秘專業(yè)只招了25人。2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?3、招生政策有待完善;4、招生工作組人員責(zé)任心、招生力量與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特殊是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室解說詞至今始終沒做出來)。 實(shí)習(xí)就業(yè)方面： 1、存在“有業(yè)不就的” 現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準(zhǔn)，期望值過高，頻繁更換實(shí)習(xí)就業(yè)單位，給工作帶來一些困難; 2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就

30、業(yè)對(duì)口率不高，特殊是工科類專業(yè)，這種狀況與學(xué)校教學(xué)時(shí)間支配和用人的“黃金期”有肯定沖突有關(guān); 3、這些年我校的畢業(yè)生就業(yè)率始終都高，但就業(yè)含金量和穩(wěn)定性有待進(jìn)一步提高，在保持高就業(yè)率的同時(shí)，更應(yīng)注意就業(yè)的質(zhì)量。 4、學(xué)生立足本土實(shí)習(xí)就業(yè)的人數(shù)比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關(guān)外，也與我們拓展區(qū)內(nèi)就業(yè)渠道不夠有關(guān)。 精選學(xué)校招生工作總結(jié)模板5 近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略高度動(dòng)身，抓住職業(yè)訓(xùn)練良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、熟悉到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順當(dāng)?shù)赝瓿烧猩ぷ鳌?20xx年招生工作 基本狀況 20xx年參與我校

31、面試學(xué)生2800人，方案招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。 、20xx年招生工作的主要做法 20xx年招生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工樂觀發(fā)揮仆人翁意識(shí)，不斷探究新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生方案。主要做法如下: 1、提早動(dòng)手，周密布署 今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)成學(xué)生處早做方案支配，諸事走在前，取得了顯著的成果。 今年秋季招生，20xx年2月份就開頭著手制定招生方案了;因?yàn)樘崆皠?dòng)手，把握了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，在訓(xùn)練局的主持下，我們邀請(qǐng)龍華區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)座談，在座談會(huì)上我校