幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案7篇

1、幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案7篇幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、班況狀況分析 我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，把握了一些簡潔的技能和技巧，各方面的潛力都有著不同程度的提高。依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習(xí)慣，能獨立地進餐和午睡，漸漸學(xué)會自己整理床鋪；孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、同伴做嬉戲；早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，根據(jù)活動規(guī)章進行活動；大部分幼兒會用一般話進行溝通，有必需的自理潛力和交往潛力；有些潛力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫忙其他與的幼兒，構(gòu)成了一種相互幫忙的良好氣氛。看到他們進步的同時，我們也

2、清晰地看到他們存在的不足。如：在.交往方面，有的幼兒不明白謙讓，合作；有些幼兒自制潛力差，上課愛講話，還不能夠仔細聽講；有些孩子還沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的班級常規(guī)習(xí)慣，加強.交往潛力的培育，提高幼兒的自我掌握潛力，在一些活動中養(yǎng)成寧靜活動的習(xí)慣，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo)，透過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面進展。 二、學(xué)期工作重點： （一）幼兒潛力培育的重點和措施： 1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育： 多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動

3、和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 帶給傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽。 在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2、培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的潛力。包括：熟悉、理解訓(xùn)練環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章；養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習(xí)慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣；學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)章，構(gòu)成規(guī)章意識。 3、培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的潛力。包括：熟悉到對打算了的事是務(wù)必完成的。養(yǎng)成仔細做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的潛力，做事有信念、有毅力。 （二）、教

4、學(xué)工作詳細目標、措施 健康領(lǐng)域 目標： 1、引導(dǎo)幼兒專心主動參與群眾活動，在群眾活動中，持續(xù)安定、開心的心情。 2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生學(xué)問，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理潛力。 3、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。 4、鼓舞幼兒大膽描述自身感受，體驗開心的心情。 5、喜愛吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習(xí)慣。 6、培育幼兒對體育活動的愛好，情愿并開心參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，進展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)，動作協(xié)調(diào)、敏捷。 措施： 1、透過搞笑的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒專心參與群眾活動，多交新伴侶，持續(xù)開心的心情。 2、各科滲透情感訓(xùn)練，培

5、育幼兒開朗的性格。 3、開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒明白在公路上、活動室、家里等地方就應(yīng)留意的平安事項，懂得一些簡潔的自我表現(xiàn)愛護方法。 4、引導(dǎo)幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳，說說自己興奮的事，享受群眾生活的歡樂。 5、平常多利用故事、兒歌等形式，針對性的訓(xùn)練幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。 6、開展豐富多彩形式多樣的戶外嬉戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習(xí)。 .領(lǐng)域 目標： 1、能主動地參與各項活動，有信念。 2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和共享。 3、學(xué)會整理自己的書包，愛惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困難

6、，有初步的職責感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物及環(huán)境。 6、了解容縣的一些人文景觀，喜愛參加民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。 措施： 1、透過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人。 2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡潔地評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習(xí)慣。 3、鼓舞并帶給機會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務(wù)潛力。 4、透過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和.秩序。 5、聯(lián)系家長，平常多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 科學(xué)領(lǐng)域 目標： 1、喜愛探究四周常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到

7、歡樂，能有挨次、有目的地進行觀看。 2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 3、能關(guān)注和發(fā)覺四周環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的外形、以及它們在空間的位置等。 4、在觀看物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。 5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛惜動植物、珍惜水資源、持續(xù)環(huán)境清潔等。 措施： 1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀看、探究，進展幼兒思維潛力。 2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用法比較、分類、排序等方法。 3、在科學(xué)活動中，讓幼兒透過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。

8、總之，本學(xué)期，我將依據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 篇2 閑適的寒假生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細狀況，結(jié)合保教方案，制定了適合幼兒身心進展，關(guān)注個性差異，促進體育德美全面進展的教學(xué)方案。 一、教學(xué)目標 1、訓(xùn)練教學(xué)連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力量。 2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)

9、習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量。 3、連續(xù)培育幼兒的動手操作力量。將在折紙、繪畫的同時加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練。 4、培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。 5、注意對幼兒傾聽習(xí)慣的培育。 二、教學(xué)實行的措施 1、多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。 2、在活動中開展形式多樣的表演、看圖講解并描述等活動，引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴講解并描述，鼓舞他們大膽參加。 3、提高科學(xué)認知力量，加強對數(shù)的把握程度。 4、提高幼兒合作意識、交際力量及規(guī)章意識。 三、月教學(xué)方案 三月份： 1.組織幼兒開展小小廚房主題活動。

10、 廚房一般是成人的天下，可孩子對廚房也有自己的奇怪。廚房里面有什么呢？好吃的飯菜是怎樣做出來的？我能幫爸爸媽媽做飯嗎？本主題活動就是讓幼兒近距離接觸廚房，了解廚房里的用品和食物，通過學(xué)做小廚師活動，了解一些飯菜的做法感受爸爸媽媽做飯的辛苦，體驗勝利的喜悅。 2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿。 3、將數(shù)學(xué)融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中的簡潔的問題，如走樓梯進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)學(xué)，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性，從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，削減力量差異。 4、學(xué)習(xí)簡潔的英語對話。 四月份： 1.開展春天來了、好玩的玩具主題活動。 春天來了

11、，萬物復(fù)蘇，處處都是一派漂亮的新氣象。春雨下起來，春花開起來，小動物們也都動起來了，處處都是笑臉，處處都是歡樂。本主題通過開展多種和春天有關(guān)的活動，帶領(lǐng)幼兒一起觀看春天的景色，查找春天的漂亮，了解春天的小動物，一起唱歌春天，贊美春天，進一步增進幼兒對春天的理解，激發(fā)幼兒對春天的寵愛之情。 2、利用一周活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓(xùn)練，每次活動前提出要求。 3、注意孩子的心理健康訓(xùn)練，如在正確的坐、行、走、看書姿態(tài)的培育。 五月份： 1.開展生活小幫手主題活動。 鈴兒能夠發(fā)出好聽的聲音；小鏡子照一照，讓我變得整齊又美麗；小小工具箱就像一個奇妙的魔術(shù)盒小刷子，小錘子，小榔頭真是無奇不有。它們都是我

12、們生活的好幫手，給我們帶來很多的便利，讓我們的生活變得輕松又便利。本主題讓幼兒開頭關(guān)注身邊各種各樣的工具，并對其中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好和奇怪心，主動探究科學(xué)神秘，同時豐富自己的生活閱歷。 2、開展豐富多彩的戶外體育活動。 3、進行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 篇3 一、班況狀況分析 我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,把握了一些簡潔的技能和技巧，各方面的力量都有著不同程度的提高。依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨立地進餐和午睡, 漸漸學(xué)會自己整理床鋪;孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、同伴做嬉戲;早晨來園時能主動和老師、

13、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，根據(jù)活動規(guī)章進行活動;大部分幼兒會用一般話進行溝通，有肯定的自理力量和交往力量;有些力量強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能關(guān)心其他與的幼兒，形成了一種相互關(guān)心的良好氣氛?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清晰地看到他們存在的不足。 二、學(xué)期工作重點： (一) 幼兒力量培育的重點和措施： 1、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育： (1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 ( 2供應(yīng)傾聽的機會。給幼兒播放

14、音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽。 (3在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2、培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括：熟悉、理解訓(xùn)練環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章;養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識。 3、培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的力量。包括：熟悉到對打算了的事是必需完成的。 養(yǎng)成仔細做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 (二)、教學(xué)工作詳細目標、措施 健康領(lǐng)域 目標： 1、引導(dǎo)幼兒主動主動參與集體活動，在集體活動中，保持安定、開心的心情。 2、

15、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生學(xué)問，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。 3、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。 4、鼓舞幼兒大膽描述自身感受，體驗開心的心情。 5、喜愛吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習(xí)慣。 6、培育幼兒對體育活動的愛好，情愿并開心參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，進展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)，動作協(xié)調(diào)、敏捷。 措施： 1、通過好玩的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒主動參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。 2、各科滲透情感訓(xùn)練，培育幼兒開朗的性格。 3、開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒知道在公路上、活動室、家里等地方應(yīng)當留意的平安事項，懂得一些簡潔的

16、自我表現(xiàn)愛護方法。 4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己興奮的事，享受集體生活的歡樂。 5、平常多利用故事、兒歌等形式，針對性的訓(xùn)練幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。 6、開展豐富多彩形式多樣的戶外嬉戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習(xí)。 .領(lǐng)域 目標： 1、能主動地參與各項活動，有信念。 2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和共享。 3、學(xué)會整理自己的書包，愛惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物及環(huán)境。 6、了解容縣的一些人文景觀，喜愛參加民間活動，初步萌發(fā)

17、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。 措施: 1、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人。 2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡潔地評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習(xí)慣。 3、鼓舞并供應(yīng)機會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務(wù)力量。 4、通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和.秩序。 5、聯(lián)系家長，平常多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 科學(xué)領(lǐng)域 目標： 1、喜愛探究四周常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有挨次、有目的地進行觀看。 2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 3、能關(guān)注和發(fā)覺四周環(huán)境中物體的

18、數(shù)量、物體的外形、以及它們在空間的位置等。 4、在觀看物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。 5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛惜動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施： 1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀看、探究，進展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用法比較、分類、排序等方法。 3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 總之，本學(xué)期，我將依據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教

19、工作盡自己的一分力。 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 篇4 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進展。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的潛力。透過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、潛力、學(xué)問、技能等方面的進展。透過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。專心探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒

20、不同的進展需要和潛力傾向。用母親般的愛暖和、護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。 一、班級狀況透過上學(xué)期的觀看，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達自己的意愿，理解潛力強有初步的職責感。交往潛力提高很多，樂于幫忙他人，學(xué)會了共享，喜愛運動。非常喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿*服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家

21、長卻無計可施，那么職責在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來非常關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在嬉戲中進行，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的字。 二、訓(xùn)練教學(xué)本學(xué)期初我們將把潛力培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的

22、環(huán)境，強化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛護的意識和潛力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能專心參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有必需的群眾意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、潛力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等潛力相應(yīng)的也得

23、到了進展。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當 的語言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言潛力的提高。加強對幼兒進行平安訓(xùn)練。 （一）、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。明白平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、飯前便后能夠主動的按洗手六

24、步驟正確的洗手。 4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有群眾意識。 7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、明白天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 （二）、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)： 1、專心參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細傾聽別人講話、專心舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。

25、運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展?jié)摿?。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及推舉。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)用法比較、分類、排序、測量等方法。"，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 5、專心參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 6、嬉戲活動中能按自己的意愿選取嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。 7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白

26、愛惜圖書，學(xué)會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為群眾爭完，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。 （三）科學(xué)領(lǐng)域目標： 1、認讀1-20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1-200的唱數(shù)；2、熟悉1-10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1-20；3、學(xué)習(xí)模式排序，鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心；4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題；5、熟悉星期，明白一周有七天

27、及排列挨次，并與這天、明天、昨日時間概念建立；6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減；7、操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想；8、專心參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和潛力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 措施： 1、編制各類嬉戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。 編制嬉戲，務(wù)必依據(jù)幼兒教學(xué)訓(xùn)練的資料與要求，選取、設(shè)計貼合幼兒年齡特點的嬉戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們相宜開展各類嬉戲。如在中班數(shù)學(xué)"學(xué)習(xí)分類"活動中，我設(shè)計了"螞蟻媽媽找寶寶"的情景嬉戲，最終透過嬉戲螞蟻

28、搬家的競賽嬉戲，在簡潔開心的嬉戲中不知不覺地學(xué)會了分類。 2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)"比較多少"時，我讓幼兒玩"蓋蓋子"的嬉戲。幼兒幫忙茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較，幼兒能透過嬉戲?qū)嵺`獲得"比較多少"的方法的數(shù)學(xué)學(xué)問。 3、為幼兒帶給有好處的操作材料。 帶給豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究帶給活動的條件。在進行"熟悉數(shù)字4、5"的教學(xué)時，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量

29、，我為每個孩子預(yù)備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們透過嬉戲"給數(shù)卡排隊"、"看數(shù)字做紙球"，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。 4、使科學(xué)訓(xùn)練生活化。 我們能夠從幼兒的生活實際動身，在現(xiàn)實的情景中透過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)學(xué)問來解決幼兒生活中面臨的問題，增加幼兒運用數(shù)學(xué)的潛力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。如：在玩"找座位"的嬉戲中，我讓幼兒自己選取座位，能夠運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的學(xué)問；平安訓(xùn)練中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、專心性。 5、將科學(xué)訓(xùn)練滲透于一日生活之中。 兒童是

30、在各種各樣的活動過程中了解四周世界的，日常生活中包含了超多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會，老師要擅長利用這些訓(xùn)練資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)覺車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫忙老師整理圖書、玩具等。 三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣揚衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。 總之，我期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完善回憶，我們將以專心的心態(tài)迎接

31、新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！ 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 篇5 一、班況分析： 本學(xué)期我班共計39名幼兒，其中男生21名，女生18名。經(jīng)過上學(xué)期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識，愿意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。特殊是在語言方面，而大多數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求，情愿和老師、同伴溝通自己的想法。在家長工作方面，而我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。而家長也對我們一學(xué)期來的工作也賜予了較大的支持和好評。本學(xué)期，我們?nèi)砸獓栏褚笞约海Y(jié)

32、合本班實際，將在新學(xué)期中，對幼兒自我約束、自我熟悉上進行重點培育，激發(fā)幼兒主動探究和主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地進展。 二、班級主要工作目標： 1、開學(xué)初，依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要及36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南和園務(wù)方案為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的訓(xùn)練目標，班務(wù)方案、主題活動方案，并保證在日常工作中逐步落實。 2、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；而依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導(dǎo)和隨機訓(xùn)練，本學(xué)期重點對幼兒動手力量的培育

33、和指導(dǎo)。 3、引導(dǎo)幼兒擅長觀看生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。這讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種訓(xùn)練手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。 4、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，亦保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 5、豐富調(diào)整班級的制造性嬉戲，依據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活閱歷，擴展嬉戲情節(jié)，增加嬉戲情景，整理并拓展幼兒的生活閱歷，豐富嬉戲材料，加強嬉戲規(guī)章的培育。 6、建立常規(guī)的行為習(xí)慣，培育

34、集體生活的習(xí)慣，在進餐上保證桌面地面潔凈，自己情愿用筷子吃飯，不挑食；能寧靜地入睡，穿脫衣服、整理衣物等自理力量逐步加強；培育孩子集體活動中仔細傾聽的習(xí)慣。 7、加強幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 8、注意對幼兒進行團結(jié)、互助、友好的良好品德的培育，使幼兒養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作，友愛他人等好品質(zhì)，成為一個真正全面進展完整的人。 三、家長工作目標及措施： 我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達到訓(xùn)練思想上的全都，然后讓家長盡快參加到我們的訓(xùn)練工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯誤的訓(xùn)練觀念。詳細形式是： 1、主動主

35、動與家長協(xié)作，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作，在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁中，向家長介紹科學(xué)的育兒方法以及一周訓(xùn)練教學(xué)方案。 2、通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 3、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。 4、采納成長檔案的形式準時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子近期在家狀況。 5、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （一）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精準的語言環(huán)境，以促

36、進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學(xué)說完整句。 2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式挺直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。 3、結(jié)合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設(shè)出有特色，這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓舞幼兒參加環(huán)境布置，使幼兒真正成為環(huán)境的仆人。 （二）綠色環(huán)保訓(xùn)練： 1、在一日活動中滲透環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料，進行小制作，學(xué)會輕聲和同伴溝通，知道噪音的危害

37、等。 2、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。 3、不摘花草樹木的葉子，要愛惜花草樹木。 4、帶領(lǐng)幼兒進行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進行觀看，亦使幼兒產(chǎn)生喜愛植物、喜愛大自然的情感。 5、支配值日生每天對自然角的植物進行管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。 6、鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。 五、詳細工作支配： 二月份： 1、仔細做好開學(xué)工作，完成收費工作； 2、穩(wěn)定幼兒心情，抓好幼兒一日活動常規(guī)； 3、依據(jù)實際狀況，仔細、合理地制定各類方案，緊抓一日常規(guī)地訓(xùn)練。 4、師幼共同以“你歡樂、我歡樂”的主題布置教室環(huán)境。 5、引導(dǎo)幼兒正確用法筷子用餐。 6、學(xué)習(xí)新操，

38、要求幼兒動作整齊、有力。 三月份： 1、與幼兒一起栽培春季植物，組織幼兒進行管理。 2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。 3、發(fā)動幼兒收集材料，投放到各個嬉戲區(qū)角中。 4、充分利用幼兒作品、利用家長資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。 5、豐富區(qū)域活動的設(shè)置，為幼兒嬉戲情節(jié)進展作鋪墊，加強幼兒嬉戲指導(dǎo)。 6、加強幼兒自理力量的培育。 四月份： 1、結(jié)合主題，開展“春游”活動，讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息。 2、發(fā)揮家長資源，收集有關(guān)春天的各類資料，關(guān)心幼兒進一步熟悉春天里的各種改變、特征。 3、依據(jù)不同主題，在自然角、數(shù)學(xué)角區(qū)域內(nèi)供應(yīng)豐富的材料和條件。 4、鼓舞幼兒主動參加班

39、級主題環(huán)境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。 5、結(jié)合清明節(jié)滲透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的熟悉。 6、全園性逃命演練活動。 五月份： 1、結(jié)合5月1日國際勞動節(jié)，讓幼兒進一步了解“五一”勞動節(jié)的含義，培育良好的勞動習(xí)慣。 2、依據(jù)主題的開展，培育幼兒對生活中科學(xué)現(xiàn)象的愛好，增加探究意識。 3、日?；顒痈鳝h(huán)節(jié)中契機，進一步培育幼兒自理力量、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 4、迎接市綜合考評。 5、預(yù)備“慶六一”活動。 6、進一步熬煉幼兒能在肯定寬的平行線中平穩(wěn)地走，提高平衡力量。 六月份： 1、開展“慶六一”活動。 2、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探究夏天大自然的欲望。 3、組織幼兒測量

40、身高、體重、視力，進行簡潔體檢。 4、做好期末班級總結(jié)工作，完成幼兒測評工作。 5、對幼兒進行假期平安訓(xùn)練。 6、完成幼兒匯報單的填寫及伙食退款工作。 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)方案 篇6 新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹指南精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹指南精神，加強對指南中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境

41、，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓(xùn)練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定訓(xùn)練教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、保育方面： 1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣 始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好；我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細抓好。 2、把幼兒的力量培育作為重點 力量培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。 3、生活衛(wèi)生常識

42、（1）知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 （2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 （3）知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 4、平安常識 （1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）會處理可能遇到的簡潔危急。 （4）有自我愛護的意識。 5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 （1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。 （3）寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 （4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身， 不對著別人打噴嚏

43、。 （5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 依據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量： 1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。 2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式主體探究活動，認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的力量。 3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。 我們依據(jù)幼兒特點，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供應(yīng)所需學(xué)問。本學(xué)期我們幼兒園購進了一份新的