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1、全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室聾兒康復(fù)協(xié)調(diào)組文件聾康協(xié)辦發(fā)2008第8號(hào)關(guān)于印發(fā)“首屆全國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”全國(guó)總決賽比賽方案的通知各省、自治區(qū)、直轄市殘疾人康復(fù)工作辦公室:“首屆全國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”)已在各省全面開(kāi)展,各省配合“大賽”相繼組織了別開(kāi)生面的培訓(xùn)和比賽,活躍了基層康復(fù)教育工作,為一線教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。為進(jìn)一步貫徹“大賽”宗旨,落實(shí)全國(guó)總決賽賽事準(zhǔn)備工作,“大賽”執(zhí)行委員會(huì)起草了“首屆全國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”全國(guó)總決賽比賽方案,并提交“大賽”顧問(wèn)委員會(huì)審議通過(guò),現(xiàn)印發(fā)各省,請(qǐng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。附件:1.“首屆全國(guó)聽(tīng)力
2、語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”全國(guó)總決賽比賽方案2.“首屆全國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”全國(guó)總決賽選手報(bào)名表二八年八月十五日主題詞:聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師 職業(yè)技能 大賽 通知抄送:各省聾兒康復(fù)中心全康辦聾兒康復(fù)協(xié)調(diào)組 2008年8月15日印發(fā)附件1“首屆全國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”全國(guó)總決賽比賽方案一、 決賽時(shí)間(暫定)2008年11月26日-28日二、 決賽地點(diǎn)(暫定)國(guó)家殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心三、 決賽內(nèi)容與形式1. 職業(yè)道德板塊:所有參賽選手提前提交職業(yè)道德感悟文章。(賽前評(píng)選)2. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)板塊:所有參賽選手統(tǒng)一參加閉卷考試。(60分鐘)3. 才藝技能板塊:Ø 個(gè)人賽:
3、² 朗誦、歌唱、舞蹈:自備作品并現(xiàn)場(chǎng)抽取一項(xiàng)展示。(3-4分鐘)² 繪畫(huà):現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題并作畫(huà)。(60分鐘)Ø 團(tuán)體賽:² 朗誦、歌唱、舞蹈:賽前一天抽取題目并創(chuàng)編,現(xiàn)場(chǎng)以集體形式展示。(3-4分鐘)² 繪畫(huà):從團(tuán)體賽選手中隨機(jī)抽取1名,參加現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題作畫(huà)比賽。(60分鐘)4. 教學(xué)技能板塊Ø 個(gè)人賽:² 集體教學(xué)示范課:提前提交該課自制玩教具設(shè)計(jì)說(shuō)明、完整教案、教學(xué)錄像。(賽前評(píng)選)² 命題課件制作:現(xiàn)場(chǎng)完成PPT基本操作。(60分鐘)² 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答:選手現(xiàn)場(chǎng)抽題并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答有關(guān)康復(fù)技能方面的實(shí)踐性
4、問(wèn)題(錄像或文字題,內(nèi)容涉及聽(tīng)障兒童集體教學(xué)、個(gè)別化訓(xùn)練與評(píng)估的原則、方法及技巧等)。(3分鐘)Ø 團(tuán)體賽² 玩教具制作:現(xiàn)場(chǎng)命題,統(tǒng)一提供制作材料;參賽選手集體參加現(xiàn)場(chǎng)制作并完成文字說(shuō)明。(90分鐘)² 命題課件制作:從團(tuán)體賽選手中隨機(jī)抽取1名現(xiàn)場(chǎng)完成PPT基本操作。(60分鐘)² 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答:從團(tuán)體賽選手中隨機(jī)抽取2名選手,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別回答1個(gè)問(wèn)題。其一:綜合知識(shí)問(wèn)答題(文字題,內(nèi)容涉及教師基本素質(zhì)及教育基本原理方面的開(kāi)放式問(wèn)題);(1分鐘)其二:有關(guān)康復(fù)技能方面的實(shí)踐性問(wèn)答題(錄像或文字題,內(nèi)容涉及聽(tīng)障兒童集體教學(xué)、個(gè)別化訓(xùn)練與評(píng)估的原則、方法及
5、技巧等)。(3分鐘)四、 幾點(diǎn)說(shuō)明:1. 才藝展示:個(gè)人賽自備作品雖對(duì)所選作品不予限制,但應(yīng)盡可能突出康復(fù)教師特點(diǎn),以生動(dòng)活潑的形式展示聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師的才藝技能。團(tuán)體賽現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編應(yīng)以?xún)和髌窞橹鳎怀鏊囆g(shù)教育功效,強(qiáng)調(diào)團(tuán)體協(xié)作精神。2. 課件制作:由于各省在兒童教學(xué)課件制作方面能力差異較大,個(gè)別省還未具備必要的硬件設(shè)備,故本次“大賽”本著公平的原則將命題課件制作修訂為常用的PPT基本技能操作。3. 教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)調(diào)控技能展示:為突出聽(tīng)障兒童康復(fù)教育特點(diǎn),“大賽”只保留個(gè)人賽集體教學(xué)示范錄像的內(nèi)容,取消團(tuán)體賽教學(xué)示范錄像及說(shuō)課環(huán)節(jié)。教師的康復(fù)教學(xué)技能主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題的方式進(jìn)行展示和評(píng)判,內(nèi)容
6、包含聽(tīng)障兒童集體教學(xué)、個(gè)別化訓(xùn)練以及康復(fù)評(píng)估的方法、原則、技巧等60道實(shí)踐性問(wèn)答題,重點(diǎn)考核康復(fù)教師在日常教學(xué)中對(duì)康復(fù)教學(xué)原則、方法的把握以及對(duì)聽(tīng)障兒童個(gè)體存在問(wèn)題的鑒別及教育方案制定等方面的能力。例如,根據(jù)某名聽(tīng)障兒童的簡(jiǎn)短錄像,找出該名兒童個(gè)體存在的具體問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的基本方法;力求通過(guò)簡(jiǎn)短的問(wèn)題客觀評(píng)判康復(fù)教師的康復(fù)技能水平。4. 比賽方式:參加個(gè)人賽選手不得重復(fù)參加團(tuán)體賽。團(tuán)體賽選手作為一個(gè)整體參賽,涉及以個(gè)人形式參賽的項(xiàng)目均采取抽簽或隨機(jī)點(diǎn)名的方式,故要求所有參賽選手在各個(gè)方面都有所準(zhǔn)備。五、 報(bào)名事項(xiàng):(一)截止日期:2008年10月31日前,以收到報(bào)名材料為準(zhǔn)。(請(qǐng)各省在結(jié)
7、束省級(jí)決賽后盡快上報(bào))(二)選手推薦材料(所有材料以省為單位統(tǒng)一郵寄至指定地址):1. 提交材料內(nèi)容與要求:Ø 報(bào)名表:要求:所有參賽選手需填寫(xiě)報(bào)名表一份(見(jiàn)附件1),并另附6寸彩色工作照一張及2寸近期彩色免冠照片一張。Ø 職業(yè)道德感悟文章:要求:所有參賽選手需撰寫(xiě)一篇1500-3000字的文章,內(nèi)容涉及對(duì)兒童、特殊兒童以及特殊教育、康復(fù)事業(yè)的感性認(rèn)識(shí)、個(gè)人所經(jīng)歷教育故事、典型教育案例等(推薦單位應(yīng)對(duì)文中所列舉感人事例及故事的真實(shí)性予以證明)。文件格式:標(biāo)題為宋體三號(hào)字,正文為仿宋四號(hào)字,標(biāo)題上方左對(duì)齊以仿宋五號(hào)字注明選手姓名、所在省份及工作單位。Ø 教學(xué)示范錄像
8、:要求:該教學(xué)示范錄像為針對(duì)2-6歲聽(tīng)障兒童的集體教學(xué)錄像(課時(shí)15分鐘)。錄像需連貫拍攝(杜絕剪輯),視頻文件以后綴名為mpg 的格式刻錄至DVD光盤(pán)。(光盤(pán)表面需標(biāo)注教學(xué)示范教師姓名、所在省份和工作單位)2. 郵寄材料清單:Ø 報(bào)名表(表格中需貼上近期正面免冠2寸彩色照片1張);Ø 工作照(6寸近期彩色照片);Ø 2寸近期免冠彩色照片1張;Ø 參賽文章打印稿(A4紙);Ø 光盤(pán)1:含教學(xué)示范15分鐘視頻、word格式的完整教案、玩教具制作說(shuō)明;Ø 光盤(pán)2:職業(yè)道德文章(5篇);(三)郵寄地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)安外惠新里甲8號(hào) 中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心技能大賽辦公室收 郵編 100029(四)聯(lián)系方式:技能大賽辦公室 刀維潔 舒暢 電話:84639167電子郵件:附件2“首屆全國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教師職業(yè)技能大賽”全
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