幼兒園初任老師崗前培訓心得體會

1、幼兒園初任老師崗前培訓心得體會 本次培訓給我很多思索，使我深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個優(yōu)秀的好老師？怎么才能自我成長？怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能?我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。 首先，訓練同學，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關懷和關心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個

2、體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的訓練方法，因材施教。師愛要全面、公正。吳明華老師在講解并描述過程中，還舉了一些數(shù)學討論的實際案例，讓我們開動腦筋進行思索，從中明白數(shù)學討論具有很很強的規(guī)律性，而且還得找到正確的討論方法，結果不重要，重要的是同學在此期間得到的思索和查找解決的方法，吳老師帶來的幽默例子，讓會場一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松開心的學習氛圍中成長，感覺意猶未盡。 其次，趙瓊斌講解并描述的站穩(wěn)課堂，如何做名好老師的內(nèi)容很豐富，我也許理順了一下幾點。 1、各種方案的重要性：方案是集體行動的綱領，方案具有掌握作用，方案有著領先和預見作用，它是一個行動過程。 2、

3、訓練教學方案有：班級工作方案，主題方案，月方案，周方案，課時方案，嬉戲方案，區(qū)域嬉戲方案，專題討論方案。 3、班級工作方案包括以下幾方面內(nèi)容：班級工作的總目標，班級狀況分析，領域目標幾措施，班級詳細工作。 4、實施的的導入激發(fā)同學愛好的技能。關愛、關注同學，面對全體同學教學，營造和諧、寬松、生動的課堂教學氛圍，制定切合實際的學習目標，讓同學參加到課堂中來。 5、總結結束課程的技能，歸納總結要簡練、概括、突出重點。 總結要使教學內(nèi)容前后呼應、形成系統(tǒng)?？偨Y要有啟發(fā)性，有利于同學擴展、延長和自學。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為老師的我更要關注的是隱藏在課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的主動的情感體驗。 我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“大餐”!從這幾點學習中，我感受到作為一名老師，要想站穩(wěn)課堂不是很簡單的事，但是只要自己想努力付出，專心去做，不