高考文言文翻譯六字訣之一變

1、高考文言文翻譯六字訣之一高考文言文翻譯六字訣之一1、以特征代事物，要譯出事物本來的名稱、以特征代事物，要譯出事物本來的名稱黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。，并怡然自樂。桃花源記桃花源記）甚矣，甚矣，烏紗烏紗之橫、之橫、皂隸皂隸之俗哉?。ㄖ自眨。ɑ⑶鸹⑶鹩浻洠┕倮舻臋M暴，衙役的粗俗，也太過分了！官吏的橫暴，衙役的粗俗，也太過分了！2、以部分代全體，要譯出整體名稱、以部分代全體，要譯出整體名稱遠棄遠棄風(fēng)雅風(fēng)雅，近師，近師辭賦辭賦。文心雕龍。文心雕龍情采）情采）（當代人為文）遠遠地丟棄了（當代人為文）遠遠地丟棄了詩經(jīng)詩經(jīng)的優(yōu)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而學(xué)習(xí)近代辭賦的浮華辭藻良傳統(tǒng)，而學(xué)習(xí)近代辭賦的浮華辭藻 3、以

2、原料代成品，要譯出成品名稱、以原料代成品，要譯出成品名稱 無亂無亂絲竹絲竹之亂耳，無之亂耳，無案牘案牘之勞形。（之勞形。（陋室銘陋室銘 4、以具體代抽象，要譯出抽象事物名、以具體代抽象，要譯出抽象事物名稱稱 振振長策長策而御宇內(nèi)而御宇內(nèi)執(zhí)執(zhí)敲撲敲撲鞭笞天下鞭笞天下。（。（過秦論過秦論） 用武力來統(tǒng)治各國，用嚴酷的刑罰來用武力來統(tǒng)治各國，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。奴役天下的百姓。5、以地、以官代人，要譯出人名以地、以官代人，要譯出人名古書中常以做官的地點或是官職作為人的代稱，古書中常以做官的地點或是官職作為人的代稱，翻譯中要譯出人名，才符合文句的意思。翻譯中要譯出人名，才符合文句的意思。睢園

3、綠竹，氣凌睢園綠竹，氣凌彭澤彭澤之樽，鄴水朱華，光照之樽，鄴水朱華，光照臨川臨川之筆。（之筆。（滕王閣序滕王閣序）（今日的宴會），很像當年睢園竹林的聚會，（今日的宴會），很像當年睢園竹林的聚會，（在座的詩人文士），豪爽善飲的氣概或許（在座的詩人文士），豪爽善飲的氣概或許趕得上陶淵明，文采華美，或許可以賽過謝靈運。趕得上陶淵明，文采華美，或許可以賽過謝靈運。清新清新庾開府庾開府，俊逸，俊逸鮑參軍鮑參軍。（李白的詩像）庾信的詩一樣清新，像鮑照（李白的詩像）庾信的詩一樣清新，像鮑照的詩一樣俊逸。的詩一樣俊逸。 會二酋以畜牧為名會境上，可適諜知之，遣兵夜往襲，會二酋以畜牧為名會境上，可適諜知之，遣兵夜

4、往襲，并俘其族屬三千人。并俘其族屬三千人。遷可適東上閣門使，真拜和州防御遷可適東上閣門使，真拜和州防御使。使。帥鐘傳行邊為敵所隔以輕騎拔之得歸傳議取靈武環(huán)帥鐘傳行邊為敵所隔以輕騎拔之得歸傳議取靈武環(huán)慶亦請出師命可適將萬騎往即薄靈州川慶亦請出師命可適將萬騎往即薄靈州川夏人扶老挾稚，夏人扶老挾稚，中夜入州城，明日俘獲甚夥，而慶兵不至，乃引還。詔中夜入州城，明日俘獲甚夥，而慶兵不至，乃引還。詔使入覲，帝以傳策訪焉，使入覲，帝以傳策訪焉，對曰：對曰：“得之易，守之難，當?shù)弥祝刂y，當先侵弱其地，待吾先侵弱其地，待吾藩籬藩籬既固，然后可圖。既固，然后可圖。”帝帝 (折可適折可適)回答說：回答說：“得

5、到那些地方容易，守住那里很難得到那些地方容易，守住那里很難，應(yīng)當先侵吞削弱他們的地盤，等到我們的，應(yīng)當先侵吞削弱他們的地盤，等到我們的邊界邊界牢固了牢固了，然后可以圖謀。，然后可以圖謀?！?特別積累： “縉紳縉紳”代代 “官員官員” “三尺三尺”代代 “法律法律” “萬鐘萬鐘”代代 “高官厚祿高官厚祿” “絲竹絲竹”代代 “音樂音樂” “杏壇杏壇”代代 “教育界教育界”“桑梓桑梓”代代 “故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”“祝融祝融”代代 “火災(zāi)火災(zāi)”“紈袴紈袴”代代 “富家不肖子富家不肖子”“明眸皓齒明眸皓齒”代代 “美人美人”“筆墨筆墨”代代 “文章文章”“杜康杜康”代代 “酒酒” “朱門朱門”代代 “富貴人家富

6、貴人家”“社稷社稷”代代 “國家國家”“干戈干戈”代代 “戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭” “鐘鼎鐘鼎”“”“山林山林”代代“在朝在朝”“”“在野在野” “肉食者肉食者”代代“做官的人做官的人” “彭祖彭祖”代代“長壽長壽” 比喻的翻譯比喻的翻譯 1、 明喻。譯為明喻。譯為“像像XX一樣一樣”。 例如：潭西南而望，例如：潭西南而望，斗折蛇行斗折蛇行，明滅可見明滅可見。其岸。其岸勢犬牙差勢犬牙差(c)互，不可知其源?；?，不可知其源。 向小石潭的西南方望去，看到溪身像向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星北斗星那樣那樣曲折，水流像蛇一樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸曲折，水流像蛇一樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那

7、樣相互交錯，不能知道溪水的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。的源頭。 天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（過秦論過秦論） “云云”、“響響”、“景景”都是比喻用法，要譯為都是比喻用法，要譯為“像云一樣地像云一樣地”“”“像回聲一樣地像回聲一樣地”“”“像影子一樣像影子一樣地地”。 歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（凄。（阿房宮賦阿房宮賦） 宮人在臺上唱歌，歌樂聲響起來，充滿著宮人在臺上唱歌，歌樂聲響起來，充滿著暖意，如同春光那樣融和；舞袖飄拂，好暖意，如同春光那樣融和；舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。像

8、帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。 寧成者，穰人也。以郎謁者事景帝。好氣，寧成者，穰人也。以郎謁者事景帝。好氣，為人小吏，必陵其長吏；為人上，為人小吏，必陵其長吏；為人上，操下如束操下如束濕薪。濕薪?；\任威。滑賊任威。 寧成是穰縣人，做侍衛(wèi)隨從之官服侍漢景帝寧成是穰縣人，做侍衛(wèi)隨從之官服侍漢景帝。他為人好勝，做人家的小官時，一定要欺。他為人好勝，做人家的小官時，一定要欺凌他的長官；做了人家的長官，凌他的長官；做了人家的長官，駕馭下屬就駕馭下屬就像捆綁濕柴一樣隨便像捆綁濕柴一樣隨便。他狡猾兇殘，任性使。他狡猾兇殘，任性使威。威。 禮部貢院閱進士試（北宋）歐陽修禮部貢院閱進士試（北宋）歐陽修紫殿焚

9、香暖吹輕，廣庭清曉席群英。紫殿焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。 無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。 鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。 自慚衰病心神耗，賴有群公識鑒精。自慚衰病心神耗，賴有群公識鑒精。 貢院里香煙繚繞，春天的和風(fēng)又暖又輕，寬闊的庭中一貢院里香煙繚繞，春天的和風(fēng)又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了各地來應(yīng)試的精英。清早就坐滿了各地來應(yīng)試的精英。舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。郡縣

10、里向京都獻上賢才，。郡縣里向京都獻上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來識別辨明。群的英才，全仗諸位來識別辨明。 2、 暗喻。譯為“像XX一樣+XX比喻義”。 例如：曹公，豺虎也。（例如：曹公，豺虎也。（赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)） “豺虎”是比喻，若譯成“曹操是豺狼猛虎”，意思會走樣。如果用明喻的形式并借助“豺虎”的比喻義，譯為“曹操像豺狼猛虎一樣兇狠殘暴”， 意思就明白多了。 3、 借喻。譯為借喻。譯為“XX所比喻的事物

11、所比喻的事物”。 例如：例如：誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。（誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。（歸園歸園田居田居） “塵網(wǎng)塵網(wǎng)”譯為譯為“污濁的官場污濁的官場”。 秋毫不敢有所近。（秋毫不敢有所近。（鴻門宴鴻門宴） 始皇之心，自以為關(guān)中之固，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。（子孫帝王萬世之業(yè)也。（過秦論過秦論） “金城金城”不能譯為不能譯為“金子修筑的長城金子修筑的長城”或或是是“金屬修筑的長城金屬修筑的長城”，可譯為，可譯為“鋼鐵般鋼鐵般的城防的城防”。 技巧三：互文的翻譯技巧三：互文的翻譯 朝歌夜弦，為秦宮人。（阿房宮朝歌夜弦，為秦宮人。（阿房宮 東西植松柏，左右種梧桐。

12、（孔雀東西植松柏，左右種梧桐。（孔雀東南飛）東南飛） 忠不必用兮，賢不必求。（涉江忠不必用兮，賢不必求。（涉江） 技巧四：典故的翻譯技巧四：典故的翻譯 例如：例如：今南海之生死未可卜，程嬰、杵臼、今南海之生死未可卜，程嬰、杵臼、月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之。（譚嗣月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之。（譚嗣同）同） 這句話中提到了程嬰等四個人，翻譯時無法把他們的這句話中提到了程嬰等四個人，翻譯時無法把他們的故事也放進去，但如果全部刪去則會影響文意，這時故事也放進去，但如果全部刪去則會影響文意，這時翻譯出該典故在這里的含義翻譯出該典故在這里的含義我要像杵臼、西鄉(xiāng)那樣我要像杵臼、西鄉(xiāng)那樣為維新變法這個理想而死

13、，以報答皇上；您要像程嬰為維新變法這個理想而死，以報答皇上；您要像程嬰、月照那樣為維新變法這個理想而出走，以圖謀將來、月照那樣為維新變法這個理想而出走，以圖謀將來。 小結(jié)（點義法）：古人在文中或明或暗好用典故，翻譯小結(jié)（點義法）：古人在文中或明或暗好用典故，翻譯時不必將典故照抄出來，只需點明典故在此的含意即時不必將典故照抄出來，只需點明典故在此的含意即特別鞏固： 廉者不受嗟來之食：廉者不受嗟來之食： 嗟來之食，指侮辱性的施舍。嗟來之食，指侮辱性的施舍。 臣生當隕首，死當結(jié)草：結(jié)草，傳說一個士大夫?qū)⑵涓赋忌旊E首，死當結(jié)草：結(jié)草，傳說一個士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替

14、女的愛妾另行嫁人，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報恩，將地上的野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手而使兒報恩，將地上的野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手而使恩人取勝。恩人取勝。 指報恩。指報恩。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧：封狼居胥，指漢元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧：封狼居胥，指漢武帝時，大將霍去病大敗匈奴，追到狼居胥山，封山而武帝時，大將霍去病大敗匈奴，追到狼居胥山，封山而還。還。 指像霍去病那樣建功立業(yè)。指像霍去病那樣建功立業(yè)。 送子由使契丹送子由使契丹 蘇蘇 軾軾 云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。 不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識

15、鳳麟。 沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。 單于若問君家世，莫道中朝第一人。單于若問君家世，莫道中朝第一人。 【注】清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁【注】清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。唐代李揆被。武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。唐代李揆被皇帝譽為皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當世第一門地、人物、文學(xué)皆當世第一”。后來入吐。后來入吐蕃會盟，酋長問他：蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？彼李揆，安肯來邪？”1414本詩

16、尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（的賞析不正確的兩項是（5 5分）分）A A本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。當時聲名卓著，與李揆非常相似。B B中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C C從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。第一，很有可能被契丹君主扣留。D D蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E E蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。心，希望他小心謹慎，平安歸來?！敬鸢浮俊敬鸢浮?1414BDBD 技巧五：委婉與諱飾的翻譯 例如：今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳。（赤壁之戰(zhàn)） “會獵”，絕非是“會合打獵”或“比賽打獵”，而是“要和對方打仗”的意思。 再如：季氏將有事于顓臾。 有事，特指發(fā)動戰(zhàn)爭。 小結(jié)（轉(zhuǎn)述法）：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時故意不直陳其事