2018上中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題和答案解析[[完整版]]

1、2018年上中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案（完整版）一、單項選擇題1.在全縣校長經(jīng)驗交流會上，某校校長介紹完教育改革的情況后，強調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加課外活動，該校長認(rèn)識（）°A.是對素質(zhì)教育的片面理解B.體現(xiàn)素質(zhì)教育與學(xué)科的結(jié)合C.符合提升學(xué)校實力的需要D.符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要2.剛開學(xué)，班主任言辭懇切地對學(xué)生講：“迎接中考是一年的重中之重，關(guān)系到你們的人生發(fā)展，大家不要把時間浪費在課外活動上”，周老師的說法（）CA. 合理，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考B. 合理，體現(xiàn)了強烈的責(zé)任性C. 不合理，不利于學(xué)生全面發(fā)展D. 不合理，不利于學(xué)會主動發(fā)展3.張老師在班上鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀識” 評。

2、A.的活動，引導(dǎo)學(xué)生 張老師做法 （減輕了在班上分享收貨）°教 師開展“分享知并及時加以點教 學(xué) 負(fù)B. 拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)資源C. 加重了學(xué)D. 促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展4. 某班主任制定的班干部競選條件中規(guī)定，成績在后1 0 名的不能參選，理由是“連自己都管不好，怎么能管好 別人”。這種做法（）°A. 正確，有利于學(xué)困生安心學(xué)習(xí)B. 正確，有利于刺激學(xué)困生上進(jìn)C. 不正確，不能促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展D. 不正確，未能平等對待所有學(xué)生5. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 201 0- 2020 年）提出了教育戰(zhàn)略目標(biāo)。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標(biāo)的選 項中不正確的是（）°A. 到2

3、020年，進(jìn)入人力資源強國行列B. 到2020年，基本形成學(xué)習(xí)型社會C. 到2020年，終身教育體系全面形成D.到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化6.某中學(xué)違規(guī)向?qū)W生收取補課費。依據(jù)中華人民共和國教育法，A.教門責(zé)令該校退還所收費用的機關(guān)是（）。部育行政B.工商管理部門C.紀(jì)檢部門D. 公安部門7.中學(xué)教師黃某認(rèn)為當(dāng)?shù)亟逃姓块T侵犯其權(quán)利而提出申訴。依據(jù)中華人民共和國教師法，受理其£申訴的機關(guān)是（)°A.同級教育行政部門B.同級人民政府C.上級人民政府D.同級紀(jì)律檢查部門8. 某初級中學(xué)向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品謀取利益。依據(jù)中 華人民共和國義務(wù)教有法，下列處理此事的方式不正 確的

4、是（）。A. 給予通報批評B. 沒收違法所得C. 對直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予處分D. 對其他直接責(zé)任人員給予行政處罰9. 15歲的初二學(xué)生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法，應(yīng)當(dāng)（）。A. 在梁某服刑期間對其進(jìn)行義務(wù)教育B. 在梁某服刑完畢對其進(jìn)行義務(wù)教育C. 剝奪梁某接受義務(wù)教育的權(quán)利D. 免除梁某接受義務(wù)教育的義務(wù)10. 初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，應(yīng)由公安機關(guān)對 馮某父母（）。A.留予以拘B.予以罰款C.予以訓(xùn)誡D.予以勸誡11. 某初中根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)開設(shè)了兩個重點班，實行末尾淘 汰制，非重點班學(xué)生根據(jù)成績可以

5、補缺。該校的做法 ( )。A. 合法，利于因材施教B. 合法，利于激勵學(xué)生C. 不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得分設(shè)重點班D. 不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得實行動態(tài)管理12.初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處 理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序。依據(jù)學(xué) 生傷害事故處理辦法，此種情形下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。A.理報告教育行政部門處B.報告公安機關(guān)處理C.報告紀(jì)檢監(jiān)察部門處理D.報告人民法院處理1 3.晚自習(xí)，劉老師在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上，引起同學(xué)們一陣竊 笑。經(jīng)調(diào)查，這個惡作劇是李鈺搞的。此后，劉老師對 李鈺不聞不問。劉老師的行為()。A. 正確，可以促進(jìn)李

6、鈺的自我反思B. 正確，可以警示班上其他的同學(xué)C. 不正確，這樣壓制了李鈺的個性D. 不正確，這是對李鈺的不當(dāng)懲罰14.夏老師工作很努力，教學(xué)能力強，業(yè)余時間經(jīng)常自學(xué) 教育教學(xué)理論和專業(yè)知識。但他對教學(xué)能力差的同事不 屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應(yīng)該 ()OA. 置之不理，繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平B. 反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系C. 團(tuán)結(jié)同事，降低自身專業(yè)發(fā)展的要求D. 減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突15.有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的段老師，特別重視外出學(xué)習(xí)-一一有機會就向其他老師取經(jīng)，觀摩別人的課堂，反思自己的教學(xué)方法，努力提咼教育教學(xué)水平。這說明段老師具/、有(）。A.模仿其

7、/、他老師的意識B.關(guān)心學(xué)生的意識C.實施素質(zhì)教育的意識D.追求進(jìn)步的意識16.面對一張張充滿期待的面孔，新來的班主任說：“新 學(xué)年到來了，你們的人生也翻開了新的篇章。以前的你 是怎樣的，我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒！這表明班主任（A.關(guān)生)°愛全體學(xué)B.未能嚴(yán)慈相濟(jì)C.保護(hù)學(xué)生隱私D.未能因材施教17.中國、俄羅斯、美國和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)°下列選項中，國家或組織與衛(wèi)星疋位系統(tǒng)對應(yīng)正確的是（)°A.中國-“ GPSB.俄羅斯-“北斗”C.美國-格羅納斯”D.歐盟-“伽利略”18.量子概念的J提出第-次把能量的不連續(xù)性引入對自然過程的深入

8、認(rèn)識對其-后量子理論的進(jìn)-一一步發(fā)展起到了重要作用。這一概念的提出者是（）A.克普朗B.洛倫茲C.愛因斯坦D.麥克斯韋19.公元395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，其中東 羅馬帝國地處亞、非、歐交界處，延續(xù)了千年之久，東 羅馬帝國的首都是（）。A.馬羅B. 安條克C.大馬士革D.君士坦丁堡20.春秋時代統(tǒng)治階級內(nèi)部分為不同階層，下列選項中，其等級由高到低的排序，正確的是（）。A.士公、王、大夫、B. 公、C.夫王、士、大夫王、公、士、大D.王、公、大夫、士21.圖1為2005年正式公布的中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志標(biāo)志圖案取自出土文物四鳥繞日金飾該金飾被視為中國先民“天人合一一一的哲學(xué)思想、豐富的想象力

9、、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工-藝水平的宀 完美結(jié)合。它出土的地點是 （1）。A.J陜西半坡遺址B.四川金沙三星堆遺址C. 河南安陽殷墟D. 湖南長沙馬王堆漢墓22. 中國古代有一種被稱為詩余、長短句、曲子的文學(xué)樣 式，其特點是：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。這種 文學(xué)樣式的名稱是（）。A.詩B. 詞C.曲C. 賦23. 下列選項中，作家與作品對應(yīng)不正確的是（）。A. 曹禺一話劇原野B. 魯迅一散文詩集野草C. 沈 從 文一 小 說邊城D. 聞一多一新詩集女神24. 歐洲繪畫流派眾多，出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中，把科學(xué) 知識和藝術(shù)想象有機地結(jié)合起來，使當(dāng)時的繪畫表現(xiàn)水平發(fā)展到一個新階

10、段的 是（）。A.爾拉斐B.凡高C.達(dá)芬奇D.畢加索25. 漢畫像石是漢代的石刻畫，主要用于墓室、墓前祠堂、 石闕等墓葬建筑的建造與裝飾，內(nèi)容豐富多彩。圖2是 以漢畫像石為圖案的紀(jì)念郵票，該圖案表現(xiàn)的神話故事 是（）。A.天女媧補B. 精衛(wèi)填海C.月嫦娥奔D.羲和浴日26.在 WOr d（）。A.齊編輯狀態(tài)下，點擊功能左圖標(biāo)可完成的操作是對B. 右對齊C.居中對齊D.分散對齊2 7.在Excel中，下列選項中與公式 “ =SUM （ A1 : A4） 等值的是（）。A. SUM（A1+A4B. SUM（ A1*A2*A3*A4）C. SUM（A1/A4）D.SUM（ A1+A2+A3+A428

11、.下列選項中，與“教授”和“科學(xué)家”兩概念的關(guān)系-一一致的是（）。A.圖書”和“英文書B.“昆明”和“春城C.學(xué)生”和“運動員D.“足球”和“籃球29.下面圖形組合的變化呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。下列選項 中，最適合填在問號處的是（）。A. AB. BC. CD. D二二、材料分析題30、有-一一天我請學(xué)生讀課文，只有四名學(xué)生舉手我說:楊明你讀。她大大方方:地讀起來等她坐下后我說:還有誰愿意讀？-一一個舉手的都沒有了是什么原因呢?課后我專門就這-一一現(xiàn)象與學(xué)生聊起來。-一一位學(xué)生說:老師您每堂課提問總是先叫楊萌我們這些無名小卒沒有她答得好就不想回答了。我恍然大悟是啊讓楊明先回答問題已成習(xí)慣。她的語文

12、功底好回答問題準(zhǔn)確嚴(yán):密、簡:潔:利 1落。下午我組織了-一一次為老師出主意的班會。大家暢所欲-_:言我詳細(xì)記錄大家的想法收獲了 J好:多方法我還請大家通過打電話、發(fā)信息、發(fā)郵件等形式繼續(xù)給我提建議。（14分）問題：請結(jié)合材料，從學(xué)生觀的角度，評析“我”的教育行為。31、在一節(jié)語文公開課上，當(dāng)我講到“一千萬萬顆行星” 這句話時，班上最調(diào)皮的趙強同學(xué)突然陰陽怪氣地問到：“老師，萬萬是什么意思？惹得全班同學(xué)哄堂大笑。面對聽課老師們關(guān)切的目光， 我平靜地說：“大家都知道萬萬等于億，那么， 這里為什么不用億而用萬萬呢？ ”全班同學(xué)馬上安靜下來，開始認(rèn)真思考，并且發(fā)表了自 己的看法，大家討論完后，我進(jìn)行

13、了分析和總結(jié)，最后我又問了-一句:請大家相想今天這-一額外的收獲是怎么來的呢?大家要感謝誰呢?請讓我們用掌聲表達(dá)對他的謝意!大家把目光轉(zhuǎn)向趙強同學(xué)對他鼓起掌來趙強不好意思地低下了頭。為了進(jìn)-一一步了解趙強的情況我決疋進(jìn)行家訪。他知道后立刻緊張起來他特意找到我叫我千萬別向他爸媽告狀因為從前的老師經(jīng)常告他狀，事后他總免不了皮肉之苦， 所以至今心有余悸。我安慰他：“不用擔(dān)心，我只是想 更多地了解你。那天，我在他家，他因為害怕，躲在房間不敢出來，但 不時探出頭來想聽我講些什么。在他爸媽面前，我不但 沒有告他的狀，反而夸獎他的進(jìn)步?；氐綄W(xué)校，他對我說：“老師，你真夠朋友，以后瞧我 的！ ”此后，我經(jīng)常在

14、課后找機會針對他學(xué)習(xí)中存在的 問題進(jìn)行輔導(dǎo)，還專門針對他的學(xué)習(xí)情況制定教學(xué)計戈U。 趙強很努力，在各方面都有了進(jìn)步，像變了個人似的。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教 育行為。（1 4分）三、寫作題32、閱讀下面的材料，按要求作文。2016年里約奧運會上，中國女排在前期戰(zhàn)局不利、對手 強大的情況下，艱苦拼搏，最終戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，又一 次登上世界女排的頂峰。國人沸騰，自然而然的稱贊“女排精神”，記者采訪女 排主教練郎平，希望她談?wù)劇芭啪瘛保卮穑骸安?要因為我們贏了 一場就談女排精神，也要看到我們努力 的過程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須 技術(shù)過硬。”綜合材

15、料內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自 擬，不少于1 000字。參考答案：1、正確答案：A.是對素質(zhì)教育的片面理解2、正確答案：C.不合理，不利于學(xué)生全面發(fā)展3、正確答案：B.拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)資源4、正確答案：D.不正確，未能平等對待所有學(xué)生5、正確答案：C.到2020年，終身教育體系全面形成6、正確答案：A.教育行政部門7、正確答案：B.同級人民政府8、正確答案：D.對其他直接負(fù)責(zé)人員給予行政處罰9、正確答案：A.在梁某服刑期間對其進(jìn)行義務(wù)教育10、正確答案：C.予以訓(xùn)誡11、正確答案：C.不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得分設(shè)重點班12、正確答案：B

16、.報告公安機關(guān)處理13、正確答案：D.不正確，這是對李鈺的不當(dāng)懲罰14、正確答案：B.反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系15、正確答案：D.追求進(jìn)步的意識16、正確答案：A.關(guān)愛全體學(xué)生17、正確答案：D.歐盟一“伽利略”18、正確答案：A.普朗克19、正確答案：D.君士坦丁堡20、正確答案：D.王、公、大夫、士21、正確答案：B.四川金沙三星堆遺址22、正確答案：B.詞23、正確答案：D.聞一多一新詩集女神24、正確答案：C.達(dá)芬奇25、正確答案：C.嫦娥奔月26、正確答案：B.右對齊27、正確答案:D. SUM( A1 +A2+A3+A4)28、正確答案：C.學(xué)生和運動員29、正確答案：C.

17、30、正確答案:材料中我的行為踐行了以人為本的學(xué)生觀促進(jìn)了班級每個學(xué)生的全面發(fā)展是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。第-一一學(xué)生是發(fā)展的人。學(xué)生具/、有巨大的發(fā)展?jié)撃芙處熞冒l(fā)展的眼光看待學(xué)生。材料中老師對待膽小的、內(nèi)向的、說話不流暢的學(xué)生并沒有直接放棄而是以發(fā)展的眼光看待他們相信他們能夠變好采取相應(yīng)的教育措施體現(xiàn)了這-一一學(xué)生觀。第二，學(xué)生是獨特的人。學(xué)生有自身的獨特性，每個學(xué) 生跟其他人都是不一樣的，教師在教育過程中應(yīng)當(dāng)針對 學(xué)生的獨特性、差異性進(jìn)行教育。材料中，教師針對不 同學(xué)生采取區(qū)別化的方式來進(jìn)行教育，尊重了學(xué)生的的 獨特性，體現(xiàn)了這一觀點。第三，學(xué)生是具有獨立意義的人。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。 教師

18、在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，促使學(xué) 生全面發(fā)展，材料中老師嘗試學(xué)生參與教學(xué)，共同探索 出了比較新穎的教學(xué)方式，體現(xiàn)了教師尊重學(xué)生的主人 翁地位和學(xué)生的主體地位，符合新課改的學(xué)生觀。因此，教師在教育教學(xué)中應(yīng)該始終樹立“以人為本”的 學(xué)生觀，把學(xué)生看成是一個獨立意義的人，以發(fā)展的眼 光看待學(xué)生，尊重學(xué)生自身的獨特性，促進(jìn)學(xué)生的全面 發(fā)展。31、正確答案：材料中的“我”遵守了教師職業(yè)道德規(guī)范，有利于促進(jìn) 學(xué)生進(jìn)步。(1) 教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全 體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。材料中的 趙強同學(xué)在課堂上突發(fā)奇問，引起了學(xué)生“哄堂大笑我”并沒有因此而批評他，而是因勢利導(dǎo)，使課堂有 了額外的守護(hù)，并且引導(dǎo)大家表示感謝 表明了 “我”對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，也表現(xiàn)出教師良好的 教育機智；在“我”家訪時趙強又請求不要告狀，“我” 尊重趙強，一改過去的家訪方式，對趙強進(jìn)行鼓勵表揚， 以此獲得學(xué)生的信任，以便更好的開展工作。都表明了“我”踐行了關(guān)愛學(xué)生的要求。(2) 教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到教書育人，在教學(xué)過 程中開展素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良 好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。面對課