教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則

1、教學(xué)常規(guī)管理考核量化細(xì)則（試行）一、出勤（10分）教師因公、因事、因病應(yīng)履行請假手續(xù)，半天以內(nèi)由教務(wù)處主任審批，半天以上三天以內(nèi)由分管教學(xué)校長審批，三天以上由校長審批，請假人應(yīng)先到行政辦公室或教務(wù)處領(lǐng)取并填寫請假條，持領(lǐng)導(dǎo)批條到教務(wù)處登記，由教務(wù)處安排調(diào)課，假滿后到教務(wù)處銷假。出公差的教師應(yīng)提前與教務(wù)處協(xié)調(diào)好課后方可離校。中層以上干部因病、因公、因事一律向校長請假。類 別次數(shù)/節(jié)/天扣月考核分?jǐn)?shù)據(jù)來源上課、輔導(dǎo)遲到、備課組活動遲到、早退1次扣1分考勤統(tǒng)計表查課記錄辦公、會議遲到、早退、缺席1次遲到、早退扣0.5分缺席扣1分考勤統(tǒng)計表曠課（私自調(diào)課；酒后上課；接打電話；早退、監(jiān)考）1節(jié)扣3分查課

2、記錄考勤統(tǒng)計表事假超三天以上1天扣1分考勤統(tǒng)計表二 、教案（20分） 課前認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，深入分析教材，充分考慮學(xué)生實際，體現(xiàn)分層教學(xué)、因材施教教學(xué)理念，做到教學(xué)起點適當(dāng)，落點準(zhǔn)確，準(zhǔn)備充分，課時量足。教案內(nèi)容詳實、層次清晰，教學(xué)活動設(shè)計合理科學(xué)，課堂內(nèi)外作業(yè)安排在數(shù)量、質(zhì)量、難易度等方面均有具體體現(xiàn)，課后反思深刻，能較好地指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校采取按月定時集中檢查和平時抽查相結(jié)合的方式，由分管年級校長牽頭，年級主任、備課組長組織具體實施檢查量化給分，備課組長教案由分管校長或年級分管校長檢查。 項目分值 評定參考標(biāo)準(zhǔn) 扣 分?jǐn)?shù)據(jù)來源手寫教案未寫教案或使用陳舊教案、教學(xué)過程描述不足150字扣

3、20分教案檢查課時教案2分未按課時備案扣2分同上教案進(jìn)度3分教案落后于實際進(jìn)度每缺1課時扣1分同上課堂練習(xí)設(shè)計3分課堂訓(xùn)練題少于實際授課時數(shù)的2/3扣1-3分同上教案質(zhì)量10分備課質(zhì)量（內(nèi)容闡述、重難點處理、歸納小結(jié)、作業(yè)布置、教后反思）不高或缺項每缺一項扣2分，總體質(zhì)量酌情扣1-5分同上格式及書寫2分格式不齊全、書寫不規(guī)范扣1-2分同上三、上課（30分）考核項目分值 評定標(biāo)準(zhǔn)扣分?jǐn)?shù)據(jù)來源課堂紀(jì)律5分課堂紀(jì)律較差、課堂上學(xué)生玩手機、看課外書、睡覺或做與本堂課無關(guān)的事超過3人而教師未制止1次扣1分課堂巡視查課記錄教態(tài)、儀表2分語言表達(dá)不清、聲音過小、坐著講課、在教室吸煙、衣冠不整、經(jīng)巡視發(fā)現(xiàn)或同

4、一班學(xué)生有三人以上反映類此類問題扣1-2分課堂巡視查課記錄問卷調(diào)查時間分配5分教學(xué)各環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)、講、練、演示、板書及主次內(nèi)容的時間分配是否合理，能否做到精講多練，加強能力培養(yǎng)。滿堂灌、無學(xué)生自主、師生互動，教學(xué)巡視發(fā)現(xiàn)或?qū)W生反映超過3人次多數(shù)課堂講授時間超過30分鐘，扣5分，師生互動較少、學(xué)生自主時間較少扣1-2分推門聽課問卷調(diào)查當(dāng)堂訓(xùn)練3分課堂訓(xùn)練次數(shù)少于實際授課的2/3缺一次扣1分查資料問卷調(diào)查關(guān)愛學(xué)生2分體罰、辱罵學(xué)生、不清點人數(shù)、未及時有效處理課堂突發(fā)事故1次扣1分課堂巡視問卷調(diào)查教學(xué)滿意度10分教情調(diào)查滿意度達(dá)優(yōu)秀、良好、較差等達(dá)90分以上不扣分；在70-89之間扣1-3分；70分以下

5、扣3-8分問卷調(diào)查作業(yè)布置3分?jǐn)?shù)量、難易度是否適當(dāng)太多、太少、太難、太易均分別扣1分問卷調(diào)查四、作業(yè)布置與批改（40分）：項目分值 評定標(biāo)準(zhǔn)扣分扣月津貼數(shù)據(jù)來源周測試或單元過關(guān)測試20分全批教務(wù)員統(tǒng)計數(shù)據(jù)批改率在60-90%扣1-5分批改率60%以下扣5-10分測試少于規(guī)定次數(shù)一次扣5分作文或作業(yè)布置與批改20分作業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)超或遠(yuǎn)未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)扣1-5分年級組檢查有三人次以上反映有布置懲罰性、重復(fù)性、機械性作業(yè)現(xiàn)象 扣1-3分年級組檢查教情調(diào)查普查簽字率達(dá)90%年級組檢查普查簽字率60-89%扣3-5分年級組檢查普查簽字低于60%扣5-10分年級組檢查批改數(shù)量未達(dá)到該年級相應(yīng)學(xué)科的基本標(biāo)準(zhǔn)扣1-

6、5分年級組檢查無作文、作業(yè)批改記錄或記錄太略扣1-3分年級組檢查未要求學(xué)生按規(guī)定保管試卷或未建立錯題集扣1-3分年級組檢查附： 作業(yè)布置與批改考核參照標(biāo)準(zhǔn)年級語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物政治歷史地理2017級課 時444222222周作業(yè)次數(shù)344222222檢查率要求100%100%100%100%100%100%100%100%100%月人平批改數(shù)2332222222016級課 時555444444周作業(yè)次數(shù)455444444檢查率要求100%100%100%100%100%100%100%100%100%月人平批改數(shù)3442222222015級課 時555444444周作業(yè)次數(shù)4554444

7、44檢查率要求100%100%100%100%100%100%100%100%100%月人平批改數(shù)344222222 教學(xué)滿意調(diào)查表同學(xué)，你好！作為學(xué)習(xí)的主人，你希望從老師那里得到更多的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)和更好的教學(xué)服務(wù)嗎？你希望學(xué)習(xí)更加輕松有效嗎？你希望為你老師的發(fā)展、進(jìn)步提供真心的幫助嗎？如果你的回答是肯定的，那么請你如實填寫下表。填表要求：（1） 要求實事求是 ，客觀公正。 （2）未開課程不寫。 （3）請在學(xué)科下面的欄目內(nèi)填寫A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（較差）。（4）總體評價欄先定等，再在學(xué)科欄下填分?jǐn)?shù)。年 班填表日期： 年 月 日項 目優(yōu)秀良好較差語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理音樂美術(shù)體育信息任課教師姓名時間觀念（遲到、早退、拖堂、曠課）ABC講練結(jié)合、師生互動ABC上課秩序（不管紀(jì)律、教室嘈雜、有睡覺、玩手機、聽音樂等現(xiàn)象）ABC課內(nèi)練習(xí)（限時完成、當(dāng)堂反饋）ABC無體罰、辱罵學(xué)生，酒后上課、教室內(nèi)吸煙、衣冠不整等不良行為ABC作業(yè)布置數(shù)量、難易適度，無機械重復(fù)性練習(xí)ABC總體評價優(yōu)秀90-100分良好70-89分較差70分以下你對本班班主任、任課教師及學(xué)校管理有何建議或意見？依蘭縣達(dá)連河高級中學(xué)教務(wù)處 教學(xué)常規(guī)月考核匯總表 年級： 第 學(xué)月姓名任教班級考勤教案課堂教學(xué)周測試及單元測驗