大班社會活動感恩的心教案反思

1、大班社會活動感恩的心教案反思大班社會活動感恩的心教案反思主要包含了教育意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活，學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看感恩的心教案吧。教育意圖：在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽” ，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動對待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。活動目標(biāo)：1. 激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感

2、恩的心去面對生活。2. 學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩。3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4. 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備：課件失語女孩的故事 、公益廣告心在一起 、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲感恩的心活動過程：一、情感體驗播放課件失語女孩的故事 ，深深體會母愛的偉大，引起情 感共鳴，融入失語女孩的精神世界。師： “今天，我們一起來聽一個真實的故事，是一個失語的 （ 不會說話 ）小女孩的故事，聽后說說你的感想。 ”幼 1：小姑娘很可憐。幼 2：小姑娘很堅強(qiáng)。師： “那么她的母親呢 ? ”（ 抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大）“媽媽死

3、后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時做出手語。師： “小姑娘為了感恩母親，選擇了堅強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人。 ”二、感恩的人逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。1. 圖 1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦 （ 圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。 ）師： “在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢 ?”幼 1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。幼 2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。幼 3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。2. 圖 2： 感恩老師， 了解培育之難 （ 圖片內(nèi)容：

4、小男孩摔倒了， 老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。 ）師： “在我們生活中，老師還教你干什么呢 ?”幼 1：老師教我唱歌、畫畫。幼 2：老師和我們一起去找春天。師： “老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事。 ”3. 圖 3：感恩伙伴，體驗友情之樂（ 圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩 ）師： “你和你的小伙伴在一起開心嗎 ?有哪些開心的事?”幼 1：我們一起做游戲。幼 2：她幫我系扣子。4. 感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易 （ 圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。 ）師： “在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?

5、”幼 1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個健康的身體。幼 2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。還有警察、環(huán)衛(wèi)工人三、如何感恩1. 讓幼兒自由發(fā)言， “你最感謝誰，如何感謝他? ”幼 1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。幼 2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。2. 看公益廣告心在一起進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。3. 生活體驗創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來（謝謝你不用謝 ） ，又有人給他讓了座。4. 教師小結(jié)（ 教師通過圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人）師： “在

6、我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大; 感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們 呢?”在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出： 做力所能及的事; 懂得分享，分享快樂與痛苦（ 幫助他人 ）; 從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物 ; 遵守各項規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。四、情感回歸師： “在我們旅行即將結(jié)束時， 我們來欣賞一個感恩歌曲 感恩的心 ?！?（ 播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動 ）活動延伸：1. 美工活動：每人制作一個愛心卡，送給你要感謝的人。2. 角色游戲：互換角色，體驗殘障帶來的不便?；顒臃此迹汗湃嗽疲?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 ”感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。為讓幼兒懂得。 為使感恩活動融入幼兒園生活， 使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處， 植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次社會活動： 感恩的心 ，引導(dǎo)幼兒體會