幼兒園教師個人工作計劃2020年范文

1、當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼 兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)， 跟上時代的步伐，下面是 給大家?guī)淼慕處焸€人工作計劃，歡迎大家閱 讀參考，我們一起來看看吧 !教師個人工作計劃 1很高興又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保 質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的進(jìn)取性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康 發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際情景，這學(xué)期，我將從以 下幾個方面開展工作：一、教育教學(xué)方面本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班 一年的學(xué)習(xí)，在各個方

2、面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地 求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，資料，構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣；具有初步的職責(zé)感。 為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展， 根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情景， 特制定計劃如下：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動， 鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料， 力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境， 精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在簡便、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持 者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。經(jīng)過形式 多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、進(jìn)取地參與，提高幼兒的語言等本事。重視幼兒非智力 因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個

3、進(jìn)取向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契 機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒本事特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自我的教育策略，注意幼兒之間存在的個別 差異，團(tuán)體、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維本事，學(xué)習(xí)“有還有” 的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用本事，扮演主角朗誦詩歌，感受語言形式美，了解 節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想本事，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題，計劃每月 學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。藝術(shù)領(lǐng)域： 能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲， 根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲， 并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自我。體驗、感受秋天的美，

4、并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的 高低、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并 大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個 主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的職責(zé)感。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意 識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享歡樂，懂得互相謙讓， 學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三 個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月

5、完成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前 培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體 驗、深度的探索為孩子供給全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩 子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操 作本事。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子供給一個多元、歡樂、精致的藝術(shù)體驗。本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。 感應(yīng)一些固

6、定的曲式，認(rèn)識連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)主角扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞 獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。二、保育工作方面1、根據(jù)幼兒園 “一月一個好習(xí)慣” 活動計劃， 配合班主任和保育教師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)， 會使用禮貌用語，主動和教師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。 培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等 . 午餐后組織幼兒散步 或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2、與班主任和保育教師團(tuán)結(jié)合作， 進(jìn)取主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境， 嚴(yán)格根據(jù)一日消毒 制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物

7、，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。3、戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作，及時給幼兒更換衣物. 秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自我的床鋪等。三、安全工作方面1、認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是 否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最終做好 晨（午）檢記錄。2、教給幼兒一些安全知識， 強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事。 不吞食異物， 不玩火、 水、 電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲 呼救。3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做

8、到四勤： “眼勤、嘴勤、腳勤、手勤” ，發(fā)現(xiàn)不安 全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交 接班工作，認(rèn)真填寫交班資料，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。四、家長工作方面1、在學(xué)期初召開“家長座談會” ，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使家長對 本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動， 讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前舉行“家園同樂會” ，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目， 感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園 聯(lián)系手冊 . 同時認(rèn)真收集家長反饋意見

9、，虛心采納合理提議。3、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情景，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不 定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情景。 共同交流育兒經(jīng)驗。4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每一天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù)。五、自身提高方面加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的 教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的 “教師每月專題培訓(xùn)” 。在每周四午時的教研活動中，進(jìn)取和同事 探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量?？傊視诮虒W(xué)工作中會努力

10、再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高， 不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。教師個人工作計劃 2作為一名幼兒教師及班主任。 我深知幼兒的教育是根的教育， 在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)， 師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)完成園里安排的 各項工作，進(jìn)取參加園里各項活動。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供給 充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高 自身本事與寫作本事。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法

11、、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新 知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課 堂氣氛。要進(jìn)取參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)資料注入新 的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中 注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。在教學(xué)中處理好 師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人 施教，認(rèn)真領(lǐng)會新綱要精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本事。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于 參加團(tuán)體活動。

12、教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成 有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼 兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有必須發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實填寫“消毒記錄” 、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢 室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活 動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察 孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全知識， 強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事。

13、 不吞食異物， 不玩火、 水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤” ，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交 接班工作，認(rèn)真填寫交班資料，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。四、家長工作1、在學(xué)期初召開“家長座談會” ，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使家長對 本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動， 讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前舉行“家園同樂會” ，請家長和孩子共同參加表演

14、節(jié)目， 感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園 聯(lián)系手冊 . 同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。3、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情景，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不 定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情景。 共同交流育兒經(jīng)驗。4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每一天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù)?？傊?，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自我也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新 的教育理論，總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的

15、長處，更好的運用到自我的教育教 學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自我的教育事業(yè)中。教師個人工作計劃 3新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒， 使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼 兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。 ”為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前打算 盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹

16、立自信。自信使人自強(qiáng)。 僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、 設(shè)計成功。三、善于合作，具有人格魅力我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師。另 外，我、 教師、 教師一齊承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們 之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受孩子尊敬關(guān)心和熱愛每一個幼兒， 關(guān)注每一個孩子的點滴成長， 盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求， 樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 為孩子做表率。關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自我為人處事的本事。五、

17、追求卓越，富有創(chuàng)新精神教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的 知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望 越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不 知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生

18、活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心 境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命 運，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué) 校的氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以， 我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。 “天將降大任于斯人 也，必先苦其心志，勞其筋骨。 ”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持 走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在

19、任何時候都不要放棄。僅有不失敗、 不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注 意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理 解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。以上是我制定的個人工作計劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所 成長。教師個人工作計劃 4新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下：、指導(dǎo)思想更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排， 做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自

20、我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教 育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要 ，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼 兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的 發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓 幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保健

21、方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。四、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的 情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家 長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境， 耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教 育幼兒，使幼兒的健康成長！教師個人工作計劃 5愛每一個孩子是我

22、們教師的職責(zé)。 用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的職責(zé)， 我們衷心的期望： 讓他們在完美的環(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去 把我們的工作做的更完美、更完善。因為我明白：這個世界上沒有，僅有更好！以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、教師們批評指正。1、提高自身的水平首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜 歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我 的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素 養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具

23、。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情 景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用 、投影儀讓幼兒觀察到 活的 知識，光 對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅僅注意言傳身教，并且主動的配合與 協(xié)助班長開展一系列的主題活動， 做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展， 并圓滿的結(jié)束。 做到工作的有始有終。 于此， 在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作， 爭取做到讓每一位家長滿意。3、知識方面知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信 息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自我。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書能夠讓人 獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注幼兒教育 早期教育等幼教雜志，增長自我的知識寶庫） 。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自我的視 野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自我的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的教師探討， 提出自我的見解