最新教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

1、教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 第一篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告xx 中學(xué)一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校概況xx 中學(xué)始建于 1968年，占地面積約 22320 平方米，建筑面積 5410 平方米，擁有教學(xué)樓及專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī) 教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。是一 所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校共現(xiàn)有教學(xué)班 6 個(gè)，學(xué)生 217 人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、 奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工 43 人中，高級(jí)職稱 4 人，約占教師總數(shù)的 11%：中級(jí)職稱 24 人，約占教師總數(shù)的 55%； 初級(jí)職稱 15 人，約占教師總數(shù)的 34

2、%。教師本科率 56.5%，?？?率約 23%。二、明確辦學(xué)方向，確立正確的辦學(xué)思想我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、 教育思想， 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方 向，以“秉承以人為本， 堅(jiān)持學(xué)校以教師為本， 教師以學(xué)生為本， 讓學(xué)生全面發(fā)展， 學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念； 以“全面貫徹方針、 推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)；以 “熱心教育， 精心育人，開(kāi)拓進(jìn)取，敢于爭(zhēng)先”為工作精神； “堂 堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校風(fēng)； “誠(chéng)實(shí) 求實(shí) 拼搏 創(chuàng)新” 為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索，奮發(fā)向上”為學(xué)風(fēng)。在合作 學(xué)習(xí)與主動(dòng)發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索， 逐步從有模向無(wú)模 教學(xué)方向發(fā)展。遵循依法治

3、校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理 念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì) 致抓落實(shí)， 強(qiáng)化了人文教育， 培養(yǎng)了創(chuàng)新精神， 提高了綜合素質(zhì)， 指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。三、學(xué)校德育工作情況：（一）牢固樹(shù)立德育為首思想， 突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校 建設(shè)中的重要地位。1 、統(tǒng)一全校教職工認(rèn)識(shí)，明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形 成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍 重視師德教育， 通過(guò)看錄像、 聽(tīng)講座、 學(xué)理論、討論交流等形式， 提高全校教職工的認(rèn)識(shí)， 明確德育在學(xué)校工作中的重要地位， 確立全員育 人觀念，德育不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事， 學(xué)科教育要加強(qiáng)德育滲透， 各項(xiàng)教

4、 育教學(xué)活動(dòng)首先考慮到德育的目標(biāo)， 后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功用， 真正做 到時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人，全員育人，全方位育人的大德育境界。2 、明確德育目標(biāo)，落實(shí)教育措施，追求教育實(shí)效。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和我校生源的實(shí)際情況， 根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，根據(jù)各年級(jí)段各 階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要， 仔細(xì)研究、 認(rèn)真制定 學(xué)校德育工作總體目標(biāo)和分解目標(biāo)，形成了 xx 中學(xué)德育工作目標(biāo)體系。（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平我校以“樹(shù)形像、 鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心， 以發(fā)揚(yáng)“敬 業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)

5、開(kāi)拓”五種精神為教育的主 要內(nèi)容，對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索， 使全校教職工精神面 貌煥然一新。1、學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計(jì)劃 和實(shí)施方案，校長(zhǎng)親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分 工，責(zé)任到位，活動(dòng)機(jī)制做到合理完善2、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、未 成年人保護(hù)法等法規(guī)和文章。 還組織教師觀看了全國(guó)教育戰(zhàn)線上的精英 師德風(fēng)范錄 、全國(guó)優(yōu)秀特級(jí)教師師德報(bào)告會(huì)錄像，學(xué)習(xí)張桂梅、魏書生、 孟二冬等全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡， 觀看后分組座談， 寫心得，切實(shí)將“修師德、 樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。3、加

6、大宣傳力度，扎實(shí)開(kāi)展好師德建設(shè)工作。（1）以平臺(tái)監(jiān)督師德：通過(guò)校會(huì)、學(xué)校努力，為教師提供機(jī)會(huì)， 共同研究學(xué)校工作存在的問(wèn)題，完善監(jiān)督機(jī)制，激發(fā)教師主動(dòng)要求進(jìn) 步和提高的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和愿望。（2）對(duì)骨干教師的熱情鼓勵(lì)、對(duì)困難教師的真誠(chéng)關(guān)心，節(jié)日里 對(duì)退休教師的慰問(wèn)， 組織他們參觀考察等， 這種人文關(guān)懷給教師 工作帶來(lái)極大的能動(dòng)性。（3）在開(kāi)展師德建設(shè)工作中，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，同 學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系， 及時(shí)交流情況， 認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校 管理和教師師德建設(shè)工作的意見(jiàn)、建議。（4）積極培養(yǎng)師德典型，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 讓優(yōu)秀典型作報(bào)告， 召開(kāi)教師職業(yè)道德研討會(huì)， “樹(shù)教師形象”

7、 師德講座等活動(dòng)的開(kāi)展使一大批師德典型脫穎而出。（三）營(yíng)造德育氛圍，拓寬德育途徑，形成全方位多渠道的大德 育格局。1抓師德師風(fēng)，樹(shù)先進(jìn)理念，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。學(xué)高為師，身正為范，名師出高徒。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平 的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育 工作的第一要素就在于教師， 德育工作的所有目標(biāo)， 都必須通過(guò) 教師來(lái)具體實(shí)施， 因此德育工作者的素質(zhì)和水平， 決定了德育的 效果和成敗。（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正 面教育感化教師， 以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體， 把師德高尚、 教育理念先進(jìn)、 工作方法得當(dāng)、 工作水平高超作為全校教

8、師努力 的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的 主陣地。 班主任是學(xué)校德育工作主力軍， 是學(xué)校德育工作的最具 體最直接的主要實(shí)施者， 因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低， 直接 決定了學(xué)校德育工作的成效。學(xué)校特別重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)， 從班主任的選拔到任用、 培養(yǎng)和指導(dǎo)、 培訓(xùn)和進(jìn)修、 考核和獎(jiǎng)懲， 都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓， 優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨 干的作用， 并為全校教職工樹(shù)立了良好的榜樣， 發(fā)揮了榜樣示范 的作用。 根據(jù)我校師資相對(duì)薄弱這一情況， 學(xué)校特別重視從青年 教師中選拔培養(yǎng)班主任， 到目前為止， 我校的絕大部分班主任思 想素質(zhì)過(guò)

9、硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人 理念和育人水平，班集體建設(shè)成績(jī)顯著，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目 中具有較高的威望，受到社會(huì)的普遍好評(píng)。3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代 不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要 求充分挖掘教材中的德育因素， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意 志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語(yǔ)文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)， 進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義的教育。發(fā)揮情感熏陶的潛 移默化的教育作用。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對(duì)學(xué)生最了解、 最熟悉，要求并鼓勵(lì)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到

10、時(shí)時(shí)育人、事事育人。多談心、多家訪，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 和對(duì)單親子女的關(guān)愛(ài)。推出德育導(dǎo)師制和班級(jí)副班主任制，使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強(qiáng)大生力軍。四、是學(xué)校開(kāi)展了教師在教育科研中的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教 學(xué)案例、說(shuō)課、教學(xué)論文評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)，并把優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)、 教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學(xué)習(xí)， 并推薦評(píng)比和發(fā)表， 教師們?cè)跐鉂獾慕逃蒲蟹諊锏靡怨奈韬捅薏?。五、加?qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為 主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹(shù)立新形象，建樹(shù)新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了教 學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。1、抓思想全體教師認(rèn)識(shí)到位 2、抓常規(guī)管理逐步規(guī)范我

11、校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核 評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施。（一）是認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃， 做到開(kāi)齊課程， 開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)求知，培 養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）是我校重視備課環(huán)節(jié)。 做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助 教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等， 例如，選拔教師承擔(dān)公開(kāi)課， 不講課的教師要進(jìn)行說(shuō)課， 評(píng)課寫出聽(tīng)課心得， 從而達(dá)到全員參 與備課，參與教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。（三）是上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。 學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 成立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組

12、對(duì) 教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取推門聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)， 示范課等多種方式開(kāi)拓教師的視野， 提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平3、抓教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程一是建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。 校長(zhǎng)做到全面掌握， 有效決策。 教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標(biāo)制定，抓教學(xué)評(píng)價(jià)，抓檢查落實(shí)。學(xué)校 建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機(jī)構(gòu)。 二是教學(xué)檢查評(píng)估工 作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合 ,以定期為主 ; 定性與定量結(jié)合 , 以定量為主 ; 執(zhí)行情況與評(píng)估效果結(jié)合 , 以評(píng)估 效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)更具有可操作性。由于我 們狠抓了教學(xué)全過(guò)程的管理， 在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地 位，把教師的教

13、學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、年度考核 掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作， 搞好教學(xué)過(guò)程的每一 個(gè)環(huán)節(jié)。六、合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件 學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想， 為老師著想， 為學(xué)生著想”的 宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和 師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做 到物物有人管，處處有人管，并堅(jiān)持了月檢制度。七、存在問(wèn)題和今后打算（一）存在的問(wèn)題1班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而 出，但由于我校教師來(lái)源復(fù)雜，分流教師和新教師多，因?yàn)閭€(gè)別 班主任的水平和能力偏弱， 部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的 要求尚有距離，給學(xué)

14、校的德育和教學(xué)工作帶來(lái)一定困難。2由于新時(shí)期的新情況，家庭離異產(chǎn)生的單親子女學(xué)生增多， 缺少了家長(zhǎng)的有力配合， 給學(xué)校思想工作帶來(lái)了不少困難。 高中 學(xué)生中，由于學(xué)習(xí)壓力較大，或家庭離異而造成的心理問(wèn)題較多，而學(xué)校缺少有經(jīng)驗(yàn)的高 水平的專職心理輔導(dǎo)教師， 兼職輔導(dǎo)教師和其他班主任任課教師 雖有豐富的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)， 但苦于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)， 給學(xué)校 心理輔導(dǎo)工作的突破帶來(lái)困難。3校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力，但仍有問(wèn)題。每天放學(xué)后學(xué)校周 圍，時(shí)常有少則幾人，多則十幾人的服飾怪異，頭發(fā)染色的小混 混，或拉小弟，找女生，或敲詐勒索甚至行兇打人，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng) 和安全造成較大的威脅。二）今后打算：1加強(qiáng)學(xué)習(xí)和

15、培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高 師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平， 提高育人的能力和水平， 特別是加強(qiáng) 對(duì)青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化結(jié)對(duì)拜師的工作，力求實(shí)效，造就 更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。2組織教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)，以骨干帶全體，提高全校教師， 特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平， 使學(xué)校心理 健康教育更上一個(gè)臺(tái)階。3與交警隊(duì)聯(lián)系確保學(xué)生上學(xué)及回家路上的安全。我校的德育工作雖取得一定成績(jī)， 但只是一所新辦學(xué)校起始階段 的工作和實(shí)績(jī)， 要實(shí)現(xiàn)“育一代英才， 創(chuàng)一流名校”的辦學(xué)宗旨， 德育工作應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思路的束縛， 大德育理念應(yīng)是一個(gè)正確的方 向，便真要做到做好，還需不斷探索不斷據(jù)努力

16、。我們相信，也 有決心， 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)支 持下，全校師生同心同德， 一定能使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái) 階。第二篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r1 、學(xué)校概況xx 年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力 推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持一 切為了人的發(fā)展的辦學(xué)理念，以寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切， 尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切為座右銘，力創(chuàng)和 諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)的校 訓(xùn)精神，逐步形成了向上、求真、至善、盡美的校風(fēng)，敬業(yè)、樂(lè) 群、省身、尚真的教風(fēng)和博學(xué)、善思、求索、篤行的學(xué)

17、風(fēng)。2 、成績(jī)與榮譽(yù)在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下， 115 中學(xué)正在發(fā)展中前 進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)正穩(wěn)步提升。 連續(xù)兩年被評(píng)為裕華 區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位。 在石家莊師生親子讀書成果展示中 被授予優(yōu)秀學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，被授予 中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范 學(xué)校稱號(hào)， xx 年年被評(píng)為裕華區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，贏得雙爭(zhēng)共建 文明校園榮譽(yù)二、學(xué)校的發(fā)展與變化1 、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。我校自 xx 年 10 月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和 區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。 xx 年年，教育局籌集資 金 43 萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色 的校園文化展牌，

18、改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得 了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。20xx 年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利 用寶貴時(shí)間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教 室、圖書閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng) 室、衛(wèi)生室的改造等。教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀， 自移交以來(lái)， 學(xué)校新增圖書 4000 多冊(cè)（29007.22 元） 、計(jì)算機(jī) 24 臺(tái)（60240 元） 和一批教學(xué)儀器 （ 約 15 萬(wàn)元） ，進(jìn)一步改善了我們 的辦學(xué)條件。學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注 入了新的活力。2 、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極

19、向上的育人環(huán)境。隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途 徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。 我校在不斷 改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下, 我校以校訓(xùn)為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重 現(xiàn)代文化的熏陶。 本著讓每一塊墻壁都說(shuō)話， 每一寸土地都育人 的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。進(jìn)入校園 , 映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻， 在長(zhǎng) 200 余 米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以 2020 年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體 的體育文化。 在藍(lán)天綠地的襯托下， 融入漢字楷書元素的黑色運(yùn) 動(dòng)圖標(biāo)， 張揚(yáng)活

20、力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅， 活潑可愛(ài)五福娃的加入 為校園奏響了更快、更高、更強(qiáng)的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。教學(xué)樓走廊文化分為知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索 創(chuàng)新四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故 事等材料， 設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。 每層教師辦公室前還特意 設(shè)計(jì)了杏壇語(yǔ)錄專用牌， 教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教 學(xué)行為。我們還別出 心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌， 水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。另外，一樓后側(cè)的藝術(shù)長(zhǎng)廊由學(xué)生作品組成，或字畫，或手 工，多彩繽紛，引人耳目。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園 文化氛圍之中

21、， 呼吸著充滿文化的空氣， 定會(huì)凝煉出高雅脫俗的 特有氣質(zhì)。我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作 用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。 首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀， 以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍， 打造書香校園為奮斗目標(biāo)， 在全校范圍 內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。 為了營(yíng)造書香校園的氛圍， 我校一 是自 xx 年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感 想，舉辦讀書論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作 品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的雨荷雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書 寫作的熱情。 我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦 讀，共同成長(zhǎng)。并且于 xx 年 6 月石家莊市組織的誦讀比賽獲得

22、 一等獎(jiǎng)，河北青年報(bào)也以讓孩子與經(jīng)典同行為題，刊登 孩子們參賽的照片。 xx 年年我們又把讀書活動(dòng)制度化，提出師 生每日一讀， 營(yíng)造書香校園的具體目標(biāo)要求， 學(xué)校組織教師到書 店購(gòu)買所需要的書籍，為每一位教師贈(zèng)送論語(yǔ)心得 、陽(yáng)光心 態(tài)、給教師的一百條建議 、英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的 等書籍， 讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由 學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書學(xué)習(xí)。 滄海拾貝教師 推薦語(yǔ)集錦應(yīng)運(yùn)而生。第三篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r1 、學(xué)校概況石家莊市第 115 中學(xué)（原二機(jī)廠子弟學(xué)校） ，始建于 1971 年， 于 xx 年移交石家莊市裕華區(qū)。 學(xué)校位

23、于石市裕華區(qū)方興路 68 號(hào)， 占地面積約 13000平方米，固定資產(chǎn) 320 萬(wàn)，擁有教學(xué)樓及專業(yè) 教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、音樂(lè)教 室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。占地 7300 多平方米的操場(chǎng)上， 天然草坪與體育文化墻相映成趣， 是一所環(huán) 境優(yōu)美、富有特色的全日制國(guó)辦學(xué)校。學(xué)校共有教學(xué)班 11 個(gè)，學(xué)生 656 人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、 奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工 43 人中，高級(jí)職稱 12 人，約占教師總數(shù)的 28%：中級(jí)職稱 24 人，約占教師總數(shù)的 55%； 初級(jí)職稱 7 人，約占教師總數(shù)的 18%。教師本科率 56.5%，?？?

24、率約 23%。xx 年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力 推進(jìn)教育教學(xué)改革， 實(shí)施素質(zhì)教育， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 堅(jiān)持“一 切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念， 以“寬容解決一切， 團(tuán)結(jié)壓倒一 切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘， 力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè) 并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的 校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求 索、篤行”的學(xué)風(fēng)。2 、成績(jī)與榮譽(yù) 自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻(xiàn)，為重點(diǎn) 中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。 1999 年高考，我校畢 業(yè)生孫崢同學(xué)奪

25、得河北省文科狀元，陳振宇同學(xué)奪得 27 中理科 狀元。XX年，我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得 15中文科狀元。XX年年 王澤龍同學(xué)又奪得 15中理科狀元。在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下， 115 中學(xué)正在發(fā)展中前 進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)正穩(wěn)步提升。 連續(xù)兩年被評(píng)為“裕 華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。 在石家莊師生親子讀書成果展 示中被授予“優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)， 被授予“中國(guó)少年兒童平安 行動(dòng)示范學(xué)?！狈Q號(hào)， XX 年年被評(píng)為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！保?贏得“雙爭(zhēng)共建文明校園”榮譽(yù)二、學(xué)校的發(fā)展與變化1 、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。我校自 xx 年 10 月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政

26、府和 區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。 xx 年年，教育局籌集資 金 43 萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色 的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得 了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。2020 年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利 用寶貴時(shí)間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教 室、圖書閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng) 室、衛(wèi)生室的改造等。教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀， 自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書 4000 多冊(cè)（ 29007.22 元）、計(jì)算機(jī) 24臺(tái)（60240元）和一批教學(xué)儀器（約 15 萬(wàn)元）

27、，進(jìn)一步改善了 我們的辦學(xué)條件。學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注 入了新的活力。2 、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。 隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途 徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。 我校在不斷 改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下 , 我校以“校 訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 我們既重傳統(tǒng)文化的教育， 又重現(xiàn)代文化的熏陶。 本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話， 每一寸土地 都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中進(jìn)入校園 , 映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻， 在長(zhǎng) 200

28、余 米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以 2020 年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體 的體育文化。 在藍(lán)天綠地的襯托下， 融入漢字楷書元素的黑色運(yùn) 動(dòng)圖標(biāo)， 張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅， 活潑可愛(ài)五福娃的加入 為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文 化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。 教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng) 新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故 事等材料， 設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。 每層教師辦公室前還特意 設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專用牌， 教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教 育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小 牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色

29、的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫， 或手工，多彩繽紛，引人耳目。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的 校園文化氛圍之中， 呼吸著充滿文化的空氣， 定會(huì)凝煉出高雅脫 俗的特有氣質(zhì)。我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作 用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。 首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀， 以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍， 打造書香校園為奮斗目標(biāo)， 在全校范圍 內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。 為了營(yíng)造書香校園的氛圍， 我校一 是自 xx 年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感 想，舉辦讀書論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作 品刊登在學(xué)校

30、創(chuàng)辦的雨荷雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書 寫作的熱情。 我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦 讀，共同成長(zhǎng)。并且于 xx 年 6 月石家莊市組織的誦讀比賽獲得 一等獎(jiǎng)，河北青年報(bào)也以讓孩子與經(jīng)典同行為題，刊登 孩子們參賽的照片。 xx 年年我們又把讀書活動(dòng)制度化， 提出“師 生每日一讀， 營(yíng)造書香校園”的具體目標(biāo)要求， 學(xué)校組織教師到 書店購(gòu)買所需要的書籍，為每一位教師贈(zèng)送論語(yǔ)心得 、陽(yáng)光 心態(tài)、給教師的一百條建議 、英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的等書 籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、 警言警句、 名句名篇等， 由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)， 供師生一起讀書學(xué)習(xí)。 滄海拾貝 教師推薦語(yǔ)集錦應(yīng)運(yùn)而

31、生。其次我們強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園文化建設(shè)，以豐富的校園文化活動(dòng)， 打造文化校園。教育處、校團(tuán)委、少先隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展校園文化 活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，不斷提升校園文化品位。學(xué)校每周三 早讀的小喇叭廣播開(kāi)播幾年來(lái)，大力弘揚(yáng)正氣、宣傳先進(jìn)文化， 樹(shù)立正面典型；校團(tuán)委、少先隊(duì)組成專門的編輯隊(duì)伍，及時(shí)報(bào)道 學(xué)校的大事和新聞， 展示名師、名生風(fēng)采和校園里的好人好事等， 很受學(xué)生歡迎。 為了更好的發(fā)揮它的作用， 今年我們進(jìn)行了改版， 改名為“校園之聲廣播站”， 增加了播出時(shí)間和內(nèi)容， 播出欄目 分為新聞快報(bào)、奧運(yùn)直通車、生活小竅門、知識(shí)長(zhǎng)廊、為您服務(wù) 等，完全由學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成，首播之日接受了市電臺(tái)的采訪。 我校通

32、過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、禮儀教育、安全教育等多 種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育、愛(ài)國(guó)主 義教育等。充分利用團(tuán)隊(duì)資源，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、 愛(ài)國(guó)主義教育。 在師生員工中開(kāi)展健康向上、 豐富多彩的文化活 動(dòng)。為紀(jì)念石家莊解放 60 周年，學(xué)校組織了“唱響革命歌曲， 弘揚(yáng)民族精神”紅歌唱響 115 中活動(dòng)，師生精神振奮，熱情高漲， 很受教育。每月一次的國(guó)旗致辭、一年一度的師生元旦聯(lián)歡會(huì)、 春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已成為我校經(jīng)典活動(dòng)。同時(shí)，我們以辦學(xué)理念、制度文化為載體，豐富學(xué)校文化建 設(shè)。我們學(xué)校的辦學(xué)思想是“以人為本，文化立?！?。因此，辦 學(xué)理念、育人目標(biāo)、 校訓(xùn)、

33、座右銘等都是圍繞同一個(gè)精神內(nèi)容的。 在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神， 逐步形成了“向上、 求真、至善、盡美”的校風(fēng)， “敬業(yè)、 樂(lè)群、 省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。學(xué) 校堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念， 以“用美的教育塑造 美的新人”為育人目標(biāo)，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊 重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切， 人格高于一切”為和諧校園座右銘， 完成了一個(gè)學(xué)校的基本文化構(gòu)架。 例如對(duì)教師的管理， 我們堅(jiān)持 以情感奠基礎(chǔ)，目標(biāo)為導(dǎo)向，制度做保障。我們抓住以教師為本 這個(gè)關(guān)鍵， 努力建設(shè)一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的高 素質(zhì)師資隊(duì)伍。 學(xué)校

34、領(lǐng)導(dǎo)在管理過(guò)程中注重情感的投入， 用真情管理。我們帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的，我們首先做到。對(duì)個(gè)別教師存在的問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)都能動(dòng)之以情、曉之以理，做通說(shuō)服解釋工作，使教師心悅誠(chéng)服、心情舒暢地投入工作。做到以情動(dòng)人，親自慰問(wèn)因病住院的教職工，并且積極組織教職工開(kāi)展文體活動(dòng)，每逢重大節(jié)日，組織聯(lián)歡和慶?；顒?dòng)，豐 富校園文化生活，愉悅教師的身心。這一切，盡顯人文關(guān)懷，增 強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。我們擁有一個(gè)幽雅潔凈的校園，書香漫溢的校園，和諧愉悅 的校園，文明向上的校園。這樣的校園家長(zhǎng)滿意、教師舒心、學(xué) 生喜歡。3 、堅(jiān)持人文德育理念，培育德業(yè)并進(jìn)新人。 學(xué)校始終堅(jiān)持“不求人人

35、成才， 但求個(gè)個(gè)成人”的教育理念， 堅(jiān)持正面灌輸、潛移默化、正面疏導(dǎo)、以身作則的德育教育的原 則；強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性、 實(shí)踐性、滲透性、 時(shí)效性、雙向性； 實(shí)現(xiàn)德育管理工作認(rèn)識(shí)到位、 內(nèi)容到位、 組織到位和教育活動(dòng)到 位。教育處緊緊抓住養(yǎng)成教育和道德法制教育這兩條主線，從行 為習(xí)慣和思想教育兩方面著手， 努力促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和 道德修養(yǎng)的提高。為使學(xué)生真正在養(yǎng)成教育中取得好的成績(jī)，我校從小學(xué)低年 級(jí)就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、生活感恩、安全法 制”等教育， 為養(yǎng)成教育的落實(shí)打下了思想基礎(chǔ)， 從學(xué)生進(jìn)入校門開(kāi)始，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)檢查評(píng)比的方式促使學(xué)生在 校期間能夠保持班

36、級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生，既養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣， 同時(shí)在檢查評(píng)比中又養(yǎng)成了尊重他人勞動(dòng)成果的意識(shí)。文明禮儀教育、感恩教育是我校重要教育內(nèi)容，在2020年5月12日我國(guó)汶川不幸發(fā)生特大自然災(zāi)害后， 在第一時(shí)間，全體師生自發(fā)地組 織了捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)了真摯的的愛(ài)心。后來(lái)，在沒(méi)有任何 人發(fā)出倡議的情況下，我校部分學(xué)生又再一次發(fā)動(dòng)了起來(lái)，捐獻(xiàn)了一批學(xué)習(xí)用品和圖書，向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生伸出了溫暖的手。 充分展 現(xiàn)了我校德第四篇：省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告首先我代表*鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我 園進(jìn)行評(píng)估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。 為了迎接此次 檢查，我們對(duì)照天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督

37、導(dǎo)評(píng)估檔 案資料建設(shè)指南（幼兒園建檔目錄）結(jié)合我園實(shí)際開(kāi)展了認(rèn)真的 自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：一、基本情況及設(shè)施設(shè)備我園位于*鎮(zhèn)*村委會(huì)所在地，占地面積1332平方米 ， 建筑面積904平方米，戶外活動(dòng)面積 450平方米?，F(xiàn)有大、中、 小、10個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒 388人，在冊(cè)員工24人，其 中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，保教主任1人，后勤人員4人，教師 學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95% .幼兒園交通便利家長(zhǎng)方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu) 美、設(shè)施齊全、無(wú)安全隱患、無(wú)污染、無(wú)噪音、班級(jí)內(nèi)干燥通風(fēng)、光線充足。幼兒園配有電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響等一套較齊全的現(xiàn) 代設(shè)備，個(gè)別班級(jí)還配有空調(diào)、電視、電子琴、mp3 dcd等。有

38、適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、 床等等。有大型多功能玩具及桌 面玩具若干，幼兒圖書人均2冊(cè)以上。這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼 兒的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)、使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分 的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂(lè)園。二、辦園理念與園務(wù)管理在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹幼兒園教 育指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程，3到6歲幼兒發(fā)展指南。 以面向未來(lái)、服務(wù)家長(zhǎng)、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅(jiān)持 保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個(gè)體差異性，對(duì)幼兒實(shí)施體、 智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理 上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu) 勢(shì)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作

39、人員崗位責(zé)任制度健全， 職責(zé)明確，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、 熱情奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài) 幼兒園、熱愛(ài)孩子、樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時(shí)， 我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育， 向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒家庭禮儀品格教 育專題講座不定期的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)相互溝通談?dòng)懠覉@共 育。積極做好家長(zhǎng)工作。讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒 在園表現(xiàn)，通過(guò)這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長(zhǎng)全方位 了解幼兒園動(dòng)態(tài)，參與了幼兒園的課程互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了家園共育 的目的。三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干 凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建

40、立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、 食品安全制度，制定合理的營(yíng)養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī) 定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度， 確保幼兒身體健康發(fā)育。 我園從制 度上規(guī)定安全措施， 從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患， 從人員管理上加 強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職 工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)， 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢， 檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系， 共同重視幼兒安全工作， 堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長(zhǎng)， 確保幼兒安 全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過(guò)檢驗(yàn)，接送車輛有專 人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，

41、確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園 還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系， 配備了警棍等警備器材， 制定各種 應(yīng)急預(yù)案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈， 幼兒園自開(kāi)辦以來(lái)無(wú)一起大小安全事故， 并迎接了甘肅省學(xué)校安 全大檢查，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)1 、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和幼兒園教育 指導(dǎo)綱要。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理 安排游戲活動(dòng)， 戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間， 充分體現(xiàn)動(dòng) 靜交替， 保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。 主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教 育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情 感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富

42、、形式多樣、 情緒愉快。2 、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒體 驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 在組織活動(dòng)過(guò)程中， 教師積極參與注重觀察幼兒， 采取有效的教育方法， 更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、 環(huán)境的設(shè)置和材 料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。五、幼兒發(fā)展與辦園效果經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的 提高，辦園水平也獲得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。 在近幾年的 發(fā)展中， 我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動(dòng)， 在建黨 90周年文藝晚會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)。在建國(guó) 60 年文藝匯演中獲得 一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場(chǎng)所 偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師

43、整體水平有待加 強(qiáng)等等。但我們有信心，通過(guò)我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持 用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想， 發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)， 完善我園不足， 獲得社會(huì)的認(rèn)可。 爭(zhēng)創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo)， 為達(dá)到 此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。第五篇：悟心學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自查報(bào)告悟心聯(lián)校關(guān)于教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自查報(bào)告一、基本情況悟心聯(lián)校位于悟心怡鄉(xiāng)東北部悟心村南， 南鄰陳平營(yíng)至后奇鄉(xiāng)間 公路，是悟心怡鄉(xiāng)相對(duì)偏僻落后的學(xué)校，總面積 6700 平方米， 服務(wù)區(qū)轄 2 個(gè)行政村，總?cè)丝?6000 千人。 屬完全制小學(xué)，在校 生 256 人；現(xiàn)有在職教師總?cè)藬?shù) 13 人。學(xué)校布局合理 ,

44、 基本能適 應(yīng)義務(wù)教育的需要。二、達(dá)標(biāo)情況1、義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)率：2020至 2020學(xué)年，適齡兒童 349人，已入學(xué) 349人，入學(xué)率為 100%；2020至 2020學(xué)年，適齡兒童 401 人，已入學(xué) 401 人，入 學(xué)率為 100%；2020至 2020 學(xué)年，適齡兒童 460人，已入學(xué) 460 人，入學(xué)率為 100%；2020 至 2020 學(xué)年，適齡兒童 508 人，已入學(xué) 508 人，入學(xué)率為 100%； 控輟保學(xué)情況：2020至 2020年度在校學(xué)生總數(shù) 349人，輟學(xué)人數(shù) 0人，年輟學(xué) 率為 0%；2020至 2020年度在校學(xué)生總數(shù) 401人，輟學(xué)人數(shù) 0人， 年輟學(xué)率為 0

45、 %；2020至 2020年度在校學(xué)生總數(shù) 460人，輟學(xué) 人數(shù) 0人，年輟學(xué)率為 0 %2、幼兒教育學(xué)前一年幼兒 56 人，入園 56 人，入園率達(dá) 100%；學(xué)前三年幼兒 132 人，入園 132 人，入園率 100%。3、成人教育自實(shí)施兩基以來(lái)，我們把農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校工作重點(diǎn)放在對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的培訓(xùn)上。 開(kāi)展了卓有成效的農(nóng)民文化技術(shù) 培訓(xùn)活動(dòng)。近四年來(lái)共培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員達(dá) 200 多人次。4、辦學(xué)條件1）校園、校舍情況學(xué)校占地面積 6700 平方米，生均占地面積 26.18 平方 米；學(xué)校校舍面積 1074 平方米，生均校舍面積 4.2 平方米。（2）師資配備專任教師 13 人，具有大專以上學(xué)歷的 11 人，學(xué)歷合格率為 100%。（3）圖書資料擁有情況現(xiàn)有圖書 6400 冊(cè)，生均 25 冊(cè)（4）音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況學(xué)校按一類標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá) 98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。三、措施和做法（一）履行職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃， 落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位“百年大計(jì)教育為本”。樹(shù)立“科教興?！睉?zhàn)略思想，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位， 并堅(jiān)持依法治教，依法治校，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)