四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第八單元 B卷_北師大版（含答案）

1、第7、8單元綜合測(cè)試卷 時(shí)間：60分鐘總分值：100分10分一、漢字城堡(15分)1下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()(2分)A壓抑(yà)教誨(hu)清晰(x)實(shí)施(sh)B魚(yú)鰓(s) 露面(lòu) 紐約(yu) 堅(jiān)持(chí)C規(guī)那么(zé) 快捷(jié) 垃圾(jí) 插隊(duì)(duì)D允許(yn) 火柴(chái) 逆行(nì) 屬于(sh)2讀拼音 ,寫(xiě)同音字。(6分)wèi()雞依()()口lán 牛() ()色 ()截hén 永() ()穿 ()垮xù

2、; 秩() ()述 繼()3形近字組詞。(7分)擱()糖()誨()餅()閣()塘()悔()拼()扭()抑()甸()紐()迎()旬()二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)1補(bǔ)充成語(yǔ) ,使填入前后括號(hào)里的字構(gòu)成我國(guó)的省或市的名稱(chēng)。(8分)例：氣吞山(河)(南)轅北轍風(fēng)雨同( )( )清水秀風(fēng)卷殘( )( )征北戰(zhàn)因小失( )( )心同德 至高無(wú)( )( )枯石爛志同道( )( )頭大耳 因地制( )( )高采烈執(zhí)法如( )( )山再起 習(xí)以為( )( )能生巧2我會(huì)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)()的湖面()的大魚(yú)()的水面()地收鉤()地吸氣()地觀看3選詞填空。(2分)意識(shí)意義意見(jiàn)意愿(1)咱們來(lái)交換交換()吧！(

3、2)突然 ,詹姆斯的魚(yú)竿猛地被拉彎了 ,他馬上()到那是個(gè)大家伙。(3)我們不能違背他的()。(4)這是一部很有教育()的電影。4我能按要求寫(xiě)地名。(3分)(1)帶有“州字的地名_(2)帶有“陽(yáng)字的地名_(3)含有表示方向的字的地名_三、句子花園(9分)按要求寫(xiě)句子。(9分)(1)銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋。(縮寫(xiě)句子)_(2)他發(fā)現(xiàn) ,這不是翻車(chē)魚(yú)。他發(fā)現(xiàn)這是一條大鱸魚(yú)！(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_(3)詹姆斯壓抑住心情。(擴(kuò)寫(xiě)句子 ,至少擴(kuò)兩處)_(4)詹姆斯向四周望去 ,月光下 ,沒(méi)有一個(gè)垂釣者 ,也沒(méi)有一條船 ,當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_(5)我們?cè)趺茨懿蛔袷?/p>

4、規(guī)那么呢？(改為陳述句)_四、語(yǔ)言積累(5分)1讀了?釣魚(yú)的啟示?這篇文章 ,我想說(shuō)：_。(2分)2暑假 ,我和爸爸媽媽去廬山玩 ,看著連綿起伏的廬山 ,蘇軾的那首?題西林壁?不禁浮現(xiàn)于我腦海之中：_。(3分)五、課文透視(5分)1詹姆斯釣到的不是_ ,而是_。父親讓他將魚(yú)放回水里去的理由_。這說(shuō)明父親是一個(gè)_的人。2?誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)那么?一文中“他做了_、_、_、_四件違反規(guī)那么的事情。3_ ,不成方圓。?孟子?六、主題思辯(5分)近期 ,電視上一直在說(shuō)“中國(guó)式過(guò)馬路。即過(guò)馬路的人等到人數(shù)差不多 ,即使是紅燈 ,也一起橫穿馬路 ,對(duì)此現(xiàn)象 ,你持什么樣態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。_七、課內(nèi)閱讀(7分)詹姆斯

5、確實(shí)再也沒(méi)有釣到過(guò)這么大的魚(yú) ,但是那條大魚(yú)卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在他的眼前當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí) ,這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。正像他的父親教誨他的那樣 ,道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題 ,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度 ,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候1聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)教誨：_誘惑：_2第一自然段中破折號(hào)的作用是_。(1分)3用“畫(huà)出父親教誨詹姆斯的話 ,并說(shuō)一說(shuō)其中的意思。(2分)_4第一段中的“魚(yú)出現(xiàn)三次 ,第一次指() ,第二次指()。(2分)A他十一歲時(shí)釣的那條大鱸魚(yú)。B生活中誘惑人的財(cái)物、名利等事物。八、課外閱讀(12分)(一)韓國(guó)人的文明細(xì)節(jié)在韓國(guó)的日子里 ,我經(jīng)

6、常會(huì)被一些細(xì)節(jié)所感動(dòng)。那天 ,我第一次給韓國(guó)的大學(xué)生講課。下課時(shí)如同在國(guó)內(nèi)一樣 ,我習(xí)慣地說(shuō)一句：“今天就講到這里 ,現(xiàn)在下課。正準(zhǔn)備離開(kāi)講臺(tái) ,下面幾十個(gè)學(xué)生齊刷刷地說(shuō)：“老師辛苦了 ,謝謝老師！我以為是初來(lái)乍到 ,學(xué)生表示禮貌 ,沒(méi)有在意 ,不料以后每次下課都是這樣。聽(tīng)著這聲音 ,怎么會(huì)不感動(dòng)？周末 ,一個(gè)學(xué)生陪我去首爾東大門(mén)市場(chǎng)購(gòu)物 ,中午時(shí) ,我請(qǐng)他一起吃飯。飯菜都已經(jīng)擺好了 ,我招呼他用餐 ,見(jiàn)他依然規(guī)規(guī)矩矩地坐著不動(dòng) ,我動(dòng)筷子以后 ,他才動(dòng)筷。以后我在學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)中 ,發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生都這樣寫(xiě)道：在韓國(guó)吃飯 ,一定要先等長(zhǎng)輩動(dòng)筷后 ,晚輩才能動(dòng)筷。在韓國(guó)大大小小的餐館 ,包括學(xué)校的

7、餐廳 ,一律使用金屬筷子。原來(lái)韓國(guó)禁止使用一次性木筷 ,認(rèn)為一次性消費(fèi)浪費(fèi)太大 ,不利于生態(tài)環(huán)保。細(xì)節(jié)是微小的、具體的 ,但它卻連通著人的心。1從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。(2分)常常()嚴(yán)禁()2這篇短文通過(guò)三件事寫(xiě)了韓國(guó)人的文明細(xì)節(jié)。仔細(xì)讀短文的第二、三、四自然段 ,找出最能概括韓國(guó)人文明細(xì)節(jié)的三個(gè)句子 ,用“_畫(huà)出來(lái)。(3分)3“在韓國(guó)的日子里 ,我經(jīng)常會(huì)被一些細(xì)節(jié)所感動(dòng)。與這句話相照應(yīng)的是哪句話？(3分)_4讀了這篇短文 ,你打算怎么做？(4分)_九、我手寫(xiě)我心(25分)生活需要規(guī)那么。在學(xué)校里 ,我們要遵守校規(guī)校紀(jì) ,在馬路上我們要遵守交通規(guī)那么然而有的人卻不遵守規(guī)那么 ,請(qǐng)你觀察生

8、活中不文明的現(xiàn)象 ,寫(xiě)一寫(xiě) ,并談?wù)勀愕母邢?。要求?.題目自擬；2.不少于300字。第7、8綜合測(cè)試卷一、1.D2中忠鐘序敘續(xù)3. 二、1.舟山云南大同上海合肥宜興山東常熟2(1)意見(jiàn)(2)意識(shí)(3)意愿(4)意義3例如：(1)常州滄州(2)貴陽(yáng)沈陽(yáng)(3)西安湖南三、1.水面泛起波紋。2他發(fā)現(xiàn) ,這不是翻車(chē)魚(yú) ,而是一條大鱸魚(yú)！3例如：這里 ,沒(méi)有水 ,也沒(méi)有陽(yáng)光 ,當(dāng)然也就沒(méi)有植物。4例如：我們一定要遵守規(guī)那么。四、例如：1.詹姆斯 ,我要向你學(xué)習(xí) ,做一個(gè)嚴(yán)格遵守規(guī)那么的人2橫看成嶺側(cè)成峰 ,遠(yuǎn)近上下各不同。不識(shí)廬山真面目 ,只緣身在此山中五、1.翻車(chē)魚(yú)一條大鱸魚(yú)此時(shí)還不是允許釣鱸魚(yú)的時(shí)

9、間嚴(yán)格遵守規(guī)那么2往狗熊嘴里扔餅干、糖果翻越界欄橫穿過(guò)街亂扔垃圾插隊(duì)搶座3不以規(guī)矩六、例如：出現(xiàn)這種情況 ,是因?yàn)楹芏嗳穗m然知道闖紅燈危險(xiǎn) ,但總覺(jué)得交通事故是小概率事件 ,不會(huì)發(fā)生在自己身上。其實(shí) ,不管是開(kāi)車(chē)還是走路 ,都有被撞的危險(xiǎn) ,而闖紅燈被撞的概率更大。為了盡量降低發(fā)生交通事故的概率 ,為自己 ,也為家人和他人 ,我認(rèn)為 ,無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么。七、1.教誨：教訓(xùn)；教導(dǎo)。誘惑：吸引；招引。2意思的遞進(jìn)3道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題 ,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度 ,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。例如：在道德問(wèn)題簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)之間做出抉擇是很艱難的。尤其面對(duì)那一條條誘惑人的“大魚(yú)的時(shí)候 ,做出抉擇更需要勇氣和力量。4AB八、1.經(jīng)常禁止2正準(zhǔn)備離開(kāi)講臺(tái)時(shí) ,下面幾十個(gè)學(xué)生齊刷刷地站起來(lái)說(shuō)：“老師辛苦了 ,謝謝老師！在韓國(guó)吃飯 ,一定要先等長(zhǎng)輩動(dòng)筷后 ,晚輩才能動(dòng)筷。在韓國(guó)大大小小的餐館中 ,