幼兒園德育教學(xué)年度工作總結(jié)

1、幼兒園德育教學(xué)年度工作總結(jié)幼兒園德育教學(xué)年度工作總結(jié)1 幼兒園是一所擁有*個(gè)教學(xué)班，*多名幼兒，*多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立.化訓(xùn)練觀(guān)，充分利用家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、.三位一體、溝通互補(bǔ)的立體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種訓(xùn)練途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)訓(xùn)練和園外訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。 一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共同辦校共識(shí) 在長(zhǎng)期的訓(xùn)練實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園訓(xùn)練的“勢(shì)單力薄”，而家庭、.因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加

2、上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園訓(xùn)練的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們熟悉到要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，首先要提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，在訓(xùn)練過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。 一方面，我們主動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的詳細(xì)要求，提高廣闊老師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí),樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另一方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣揚(yáng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。 二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織，建立有序辦學(xué)機(jī)制 為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，園長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、

3、老師、家長(zhǎng)代表、退休老師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力氣的主動(dòng)性，以教學(xué)班為單位推舉家長(zhǎng)代表，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，同時(shí)聘請(qǐng).各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體訓(xùn)練場(chǎng)。 為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教學(xué)問(wèn)，溝通有效家教閱歷，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺(tái)，我們擬訂出家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度等制度職責(zé)共12份，進(jìn)一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推動(dòng)。 三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo) 幼兒園

4、實(shí)施以保為主、保教并重的訓(xùn)練，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要，注意了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開(kāi)設(shè)有思想訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、養(yǎng)分衛(wèi)生訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等內(nèi)容。為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒訓(xùn)練目標(biāo)，有效實(shí)施家園共育，我們還自編自印出兩本家長(zhǎng)學(xué)校教材，將幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)打印成冊(cè)分發(fā)給家長(zhǎng)，還依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)整理出幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條，讓廣闊家長(zhǎng)明確目標(biāo)，要求全都的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。 為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專(zhuān)家、法律

5、顧問(wèn)、心理詢(xún)問(wèn)師、交警、保健醫(yī)生、兼職老師組成的講師團(tuán)，定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到*、*來(lái)園給家長(zhǎng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(zhǎng)的共鳴，收到了很好的訓(xùn)練效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來(lái)，我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座17場(chǎng)，詢(xún)問(wèn)活動(dòng)xxxx，有效轉(zhuǎn)變了廣闊家長(zhǎng)的育兒觀(guān)念和訓(xùn)練行為。 四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng) 傳播科學(xué)的家教學(xué)問(wèn)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專(zhuān)題講座的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。 1、交談。我

6、們要求老師每日一交談，即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的和家進(jìn)步行溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和訓(xùn)練。 2、家訪(fǎng)。老師每周一家訪(fǎng)，每次走訪(fǎng)1xxxx幼兒家庭，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境和家長(zhǎng)訓(xùn)練看法，和家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練方法，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的訓(xùn)練措施，因人而異的實(shí)施訓(xùn)練，各班每學(xué)期幼兒家訪(fǎng)率均達(dá)到8xxxx以上。 3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣揚(yáng)專(zhuān)欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣揚(yáng)科學(xué)育兒閱歷、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類(lèi)幼教書(shū)籍和雜志，老師經(jīng)過(guò)細(xì)心選擇和整理，供應(yīng)給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以班級(jí)

7、組為單位開(kāi)拓了家長(zhǎng)宣揚(yáng)專(zhuān)欄，將每月訓(xùn)練主題、工作重點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射寬闊、速度快捷、資源豐富、溝通便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知，宣揚(yáng)我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒閱歷等，并通過(guò)論壇和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息，共同探討有效的訓(xùn)練方式。 4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從xxxx年開(kāi)頭，我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周，給家長(zhǎng)供應(yīng)更充分的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)狀況。 5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園

8、活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參與趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一“慶?；顒?dòng)，給家長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的熱鬧響應(yīng)。 五、準(zhǔn)時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人 學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒閱歷，凝聚著無(wú)限的訓(xùn)練才智，我們廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的看法，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和進(jìn)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來(lái)，我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷400xxxx份，收集整理出家長(zhǎng)看法3xxxx條，合理化建議6xxxx個(gè)，對(duì)這些看法和建議我們仔細(xì)落實(shí)、準(zhǔn)時(shí)整改，促使老師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園訓(xùn)練環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參加民主管理，制訂幼兒食譜

9、、評(píng)比“好園丁”，五年來(lái)，由家長(zhǎng)評(píng)比出“好園丁”1xxxx，此活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了老師服務(wù)看法、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 一份耕耘，一份收獲。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230xxxx人，結(jié)業(yè)160xxxx人，評(píng)比出優(yōu)秀家長(zhǎng)2xxxx。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而詳細(xì)的活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣闊學(xué)員對(duì)家庭訓(xùn)練重要性的熟悉，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，提倡起民主敬重的家教作風(fēng)。成果屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng)、為.營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們信任

10、有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持，我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。 幼兒園德育教學(xué)年度工作總結(jié)2 幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起點(diǎn)，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育訓(xùn)練，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 一、狀況分析 我班是中班，整體思想品德?tīng)顩r不大抱負(fù)，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理力量和獨(dú)立性的太差(如：一小部分幼兒不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒(méi)有。)： 1、不能獨(dú)立完成自

11、己力所能及的事。 2、大部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。 3、心中有他人的意識(shí)不足，不懂謙讓。 4、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來(lái)水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。 5、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒(méi)有克服困難的精神。 6、文明行為習(xí)慣缺乏，少部分幼兒不懂禮貌，愛(ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。 二、措施、內(nèi)容： 針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案： (一)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。 1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的訓(xùn)練作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)、豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。3、開(kāi)展系列

12、活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子4、開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道訓(xùn)練作用。 (二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。 1、學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)，對(duì)比本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)比實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。幼兒園德育工作總結(jié)詳細(xì)的措施如下： 日常生活中滲透品德訓(xùn)練，幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。 晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)

13、“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們訓(xùn)練孩子要相互關(guān)懷、相互照看，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧?kù)o靜等父母來(lái)接。 三、訓(xùn)練活動(dòng)中的品德訓(xùn)練 培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量，讓他們感受到四周成人的關(guān)懷愛(ài)惜。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀(guān)幼兒園，故事高興奮興上幼兒園、歌曲我愛(ài)我的幼兒園，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。2.培育幼兒的生活自理力量。 小班幼兒的生活自理力量較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛(ài)惜，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因

14、此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，依據(jù)禮儀兒歌起床、睡眠，音樂(lè)歌曲我有一雙小小手等活動(dòng)，有方案、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理力量。3學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌訓(xùn)練。禮貌訓(xùn)練是德育的重要內(nèi)容，為此，我們?cè)诙Y儀課上通過(guò)早上好、你好，我是小卡丁、老師再見(jiàn)向幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練。 四、節(jié)日中的品德訓(xùn)練 九月十日”老師節(jié)”讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，訓(xùn)練幼兒喜愛(ài)老師，敬重老師。十月一日“國(guó)慶節(jié)”讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道我們中國(guó)的歷史，要喜愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 十二月二十五日“圣誕節(jié)”通過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的歡樂(lè)，培育愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè)趣。四、家園聯(lián)系共同訓(xùn)練 對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和.各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的訓(xùn)練，愛(ài)護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)。 1、進(jìn)行“五愛(ài)”訓(xùn)練的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的訓(xùn)練。 2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園