上海市寶山區(qū)吳淞中學2025屆生物高一第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

上海市寶山區(qū)吳淞中學2025屆生物高一第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有關物質進出細胞的方式判斷正確的是()A．依據是否消耗能量判斷，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸B．依據物質濃度梯度判斷，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散C．依據是否需要載體判斷，需要載體的運輸就是協(xié)助擴散D．依據運輸分子大小判斷，大分子的運輸一般是胞吞或胞吐2．下列有關細胞中水的敘述，不正確的是A．自由水是細胞內的良好溶劑B．結合水是細胞結構的重要組成成分C．植物體內的自由水參與營養(yǎng)物質的運輸D．水本身并不參與細胞內的化學反應3．某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置．甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣．對該實驗的分析，錯誤的是A．該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B．將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果C．乙中通過滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成D．乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響4．以下關于細胞結構的說法，正確的是（）①有葉綠體的細胞才能進行光合作用②有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸③核糖體的形成不一定需要核仁④動物細胞的有絲分裂與中心體有關⑤有液泡的細胞都能發(fā)生質壁分離⑥有染色質的細胞都能形成染色體A．③④ B．③⑤C．①②④ D．②⑥5．下列關于硝化細菌的敘述，正確的是（）A．沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸B．能夠將土壤中的氨氧化成亞硝酸或硝酸，所以硝化細菌是自養(yǎng)生物C．去除植物細胞壁的酶也可以用于去除硝化細菌的細胞壁D．雖然不能進行光合作用，但仍能將二氧化碳和水合成糖類6．有關“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述，錯誤的是（）A．黑藻葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體B．菠菜葉片不適宜做觀察線粒體的材料C．線粒體能在健那綠染液中維持活性數小時D．高倍顯微鏡下，可觀察到線粒體的雙層膜結構二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結構名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結合形成[]________________，再經過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。8．（10分）下圖是某物質結構示意圖，請根據圖回答下面的問題。該物質名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學鍵是指圖中的。該物質水解時需要個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。9．（10分）圖1是某植物葉肉細胞的結構示意圖，圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據圖回答：圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有(填圖中序號)。將圖l細胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中，該細胞將會出現質壁分離現象。圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài)，則在較長時間內該植物(填“能”或“不能”)正常生長，原因是。10．（10分）物質進入細胞都要通過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況，回答下列問題。據圖指出甲、乙、丙所表示的物質運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。11．（15分）甲圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結構是___________________________(用圖甲中的標號作答)。結構②的功能越復雜，其成分中的________種類和數量就越多。若該細胞進入衰老狀態(tài)，結構②會發(fā)生的變化是__________________________________。由a細胞形成b、c、d、e，是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生____________的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是___________________________________。若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________。在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現的部位依次為________(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D2、D3、D4、A5、D6、D二、綜合題：本大題共4小題7、（1）類囊體光合色素及相關的酶綠（2）光反應暗反應（3）[3]O2[5][H]（4）[6]CO2[7]C3[8]糖類8、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質水解酶9、（1）①④(缺一不給分)（2）大于（3）光強度溫度、CO2濃度(缺一不給分)（4）不能白天沒有有機物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機物，故在較長時間有機物的消耗量大于合成量10、（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸（