2007年福建省龍巖市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】

1、2007年福建省龍巖市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共30分每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入下表中）)1. 空氣的某種成分能使許多食物變質(zhì)腐敗，該成分是（ ）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體2. 水是生命活動的重要物質(zhì)下列有關(guān)水的變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）A.水蒸發(fā)B.水結(jié)冰C.水沸騰D.水分解3. 下表列出了一些常見物質(zhì)的近似pH  物質(zhì)  牙膏食鹽水  白醋醫(yī)用雙氧水  PH    9    7&#

2、160;   3    4螞蟻等許多昆蟲叮咬人時，向人體注入蟻酸（一種酸），使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛要緩解這些癥狀，可在叮咬處涂抹適量的（ ）A.牙膏B.食鹽水C.醫(yī)用雙氧水D.白醋4. 亞硝酸鹽進入人體后，生成不穩(wěn)定的亞硝酸(HNO2)，亞硝酸分解生成的一氧化氮很快與肌紅蛋白反應(yīng)而導(dǎo)致人體中毒亞硝酸中氮元素的化合價為（ ）A.+5B.+3C.+2D.05. 下圖所示的實驗操作，正確的是（ ）A. 讀取液體體積B. 吹滅酒精燈C. 加熱液體D. 稀釋濃硫酸6. 實驗室用金屬與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，一定不能選用的金屬是（ ）

3、A.ZnB.FeC.CuD.Mg7. 進入新裝修居室常能聞到一股異味利用分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是（ ）A.分子體積很小B.分子間有間隙C.分子不斷運動D.分子質(zhì)量很小8. 為預(yù)防金屬制品銹蝕，下列措施或做法不當(dāng)?shù)氖牵?）A.將使用后的菜刀洗凈擦干B.在鐵制門窗表面噴涂油漆C.在鐵制水管表面鍍一層鋅D.用力擦去鋁鍋表面的氧化膜9. 小紅用普通作業(yè)紙疊成小船，往小船中加入適量的水，用酒精燈在小船的底部直接加熱，紙船安然無恙紙船沒有燃燒的原因是（ ）A.紙不是可燃物B.紙未與氧氣接觸C.溫度未達到紙的著火點D.空氣中氧氣濃度過低10. 如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線下列有關(guān)說法正確的是（

4、）A.50C時，物質(zhì)a的溶解度比物質(zhì)b的大B.60C時，物質(zhì)a和物質(zhì)b的溶解度相等C.85C時，物質(zhì)a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為85%D.32C時，100g物質(zhì)a的飽和溶液中含a的質(zhì)量為30g二、填空與簡答（共38分）)11. 閩西日報報道：我市某小學(xué)于1997年啟動“旱廁改建沼氣廁所”項目十年來，不僅徹底改變了原來“臟、亂、臭”的面貌，而且累計節(jié)約燃料資金3萬余元 （1）沼氣的主要成分是甲烷(CH4)甲烷屬于_（填“有機物”或“無機物”）下列有關(guān)CH4的說法錯誤的是_（填字母）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_（2）使用沼氣熱水器應(yīng)注意安全，如果使用不當(dāng)，容易造成C0中毒為避免C0中毒，可采用的一條措施是

5、_12. 不同物質(zhì)的營養(yǎng)成分不同，不同營養(yǎng)成分對生命活動的意義也不同 （1）下表為三類營養(yǎng)物質(zhì)及其對生命活動的意義營養(yǎng)物質(zhì)     對生命活動的意義糖類        構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì)      調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康維生素      為機體活動提供能量請將表中糖類、維生素和它們相對應(yīng)的“對生命活動的意義”連接起來根據(jù)上述信息，為了身體

6、健康，日常飲食應(yīng)該_（2）淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)必須轉(zhuǎn)化為低聚糖（如葡萄糖）才能被吸收葡萄糖(C6H1206)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_若體內(nèi)代謝異常，葡萄糖將隨尿液排出體外醫(yī)生可用下述反應(yīng)檢驗?zāi)蛞菏欠窈咸烟牵篊6H1206+2Cu(OH)2=加熱C6H1207+X+2H2OX的化學(xué)式為_13. 如圖A、B分別表示金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)模型（圖中小黑點均代表碳原子） （1）金剛石屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”），判斷的依據(jù)是_（2）下表為金剛石和石墨的部分性質(zhì)：物質(zhì)    硬度  導(dǎo)熱性導(dǎo)電性    

7、金剛石    很硬    很差幾乎不導(dǎo)電    石墨    很軟    良好  能導(dǎo)電切割玻璃的玻璃刀應(yīng)該選用_ （填“金剛石”或“石墨”）做材料根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)推斷，下述觀點不正確的是_ （填字母）A不同物質(zhì)具有不同的結(jié)構(gòu)B不同物質(zhì)的組成元素一定不同C不同物質(zhì)具有不同的性質(zhì)D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)14. 茶葉含有有益人體健康的茶多酚。已知：

8、茶多酚易溶于熱水，具有吸水性，在空氣中易氧化變質(zhì)。該物質(zhì)可按下列流程從茶葉中提取 （1）上述提取流程中，操作l的名稱為_。（2）提取過程中，若茶葉放入冷水中浸泡，必須延長浸泡時間，才能確保茶多酚被較為充分地溶解。由此可知，茶多酚的溶解速率受_影響。（3）根據(jù)茶多酚的性質(zhì)推斷，若要長時間存放茶葉，應(yīng)該采取怎樣的措施？答：_。15. 如圖為有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（Y代表一種常見物質(zhì)）： （1）反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）寫出圖中任意一種物質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或日常生活中的用途（必須注明物質(zhì)）：_（3）寫出圖中涉及的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（4）圖中Y一定含有碳元素，原因是_三、實驗與探究（

9、共22分）)16. 做鋁與稀硫酸反應(yīng)實驗時，老師強調(diào)：鋁片先用稀NaOH溶液處理（除去鋁表面致密的氧化膜和油漬等），再進行實驗，否則會影響實驗效果 （1）描述稀硫酸與鋁片反應(yīng)的實驗現(xiàn)象：（2）處理鋁片時，小雨注意到：鋁片投入稀NaOH溶液中，先無明顯現(xiàn)象，一段時間后，鋁片表面出現(xiàn)氣泡且越來越多小雨猜想該氣體是氧氣，并進行實驗驗證自己的猜想小雨應(yīng)該選用下圖中的_和_（填字母）裝置制取和收集氣體氣體收集后，為檢驗該氣體是否為氧氣，小雨應(yīng)設(shè)計怎樣的實驗？實驗操作：_預(yù)期觀察到的現(xiàn)象：_實驗結(jié)果表明，小雨的猜想不正確17. 實驗探究活動中，小明進行如下實驗： （1）打開兩瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為l0%的鹽酸

10、和硫酸，觀察到其中一個試劑瓶瓶口有白霧現(xiàn)象，該試劑瓶盛裝的試劑是_；將濕潤的藍色石蕊試紙靠近白霧，將觀察到_（2）小明設(shè)計了圖1裝置（固定裝置已略去）驗證CO2能否與水反應(yīng)，并認為：如果觀察到紫色石蕊試液變紅，說明CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)寫出試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_老師指出：雖然CO2不是酸性物質(zhì)，但也不能根據(jù)石蕊試液變紅的現(xiàn)象說明CO2能與水反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)為什么？答：_根據(jù)老師的提示，小明對實驗作如下兩種改進：方案甲：仍用原裝置，但用硫酸替代鹽酸進行實驗方案乙：對裝置作如圖2所示的改進上述兩種改進方案中，可行的是方案_ （填“甲”或“乙”），另一種改進方案不可行的原因

11、是_四、計算與推理（共10分）)18. 如圖為硫酸廠廢水處理示意圖，排污口流出的廢水用堿液池流出的堿中和工業(yè)生產(chǎn)中，在測定廢水（假設(shè)只含硫酸）中硫酸的質(zhì)量分數(shù)的基礎(chǔ)上，通過調(diào)節(jié)堿液閥控制堿液的流量（單位時間排出堿液的量）達到中和廢水的目的 （1）已知：中和50mL廢水需要l%NaOH溶液40mL試求：廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)廢水和NaOH溶液的密度均為1gcm-3）（2）用1%的KOH溶液替代l%的NaOH溶液，不僅可以中和廢水、又可得到鉀肥(K2SO4)若保持廢水的流量不變并被完全中和，則KOH溶液的流量應(yīng)該_（填“大于”或“小于”）NaOH溶液的流量參考答案與試題解析2007年福建省龍巖市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共30分每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入下表中）1. A2. D3. A4. B5. A6. C7. C8. D9. C10. B二、填空與簡答（共38分）11. 有機物,D,CH4+2O2=點燃CO2+2H2O注意保持浴室通風(fēng)12. 平衡膳食（或合理搭配食物）40%,Cu2O13. 單質(zhì),該物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物金剛石,B14. 過濾溫度密封保存15. （1）分解；（2）Ca0可用作干燥劑（其他合理答案也可）；（3）CaO+H2O=Ca(OH)2（其他合理答案也可）；（4）產(chǎn)物中含有