幼兒園教學(xué)工作方案集錦八篇_1

1、幼兒園教學(xué)工作方案集錦八篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 目標(biāo):能初步感受并喜愛(ài)生活和藝術(shù)中的美;會(huì)用自然的聲音有表情地進(jìn)行唱歌;能大方地在同伴、老師和家長(zhǎng)面前唱歌、舞蹈和演奏樂(lè)器。 詳細(xì)內(nèi)容支配日歷表: 九月份: 1、太陽(yáng)出來(lái)了2、小喇叭 3、藍(lán)藍(lán)的天4、小海軍 5、小小指揮家 十月份: 1、抬花轎2、小樹(shù)葉 3、快樂(lè)頌4、月亮婆婆喜愛(ài)我 5、一只鳥(niǎo)仔 十一月份: 1、戲說(shuō)臉譜2、丑小鴨 3、大中國(guó)4、剪羊毛 5、哆來(lái)咪 十二月份: 1、達(dá)坂城的姑娘2、采茶舞曲 3、筷子舞4、斗牛士進(jìn)行曲 元月份: 1、雪花姑娘2、瑤族舞曲 3、金蛇狂舞4、洪湖水、浪打浪 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 本周主要訓(xùn)練目

2、標(biāo): 1、了解天氣對(duì)人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。 2、連續(xù)培育良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的工作。 3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動(dòng)，激發(fā)孩子喜愛(ài)大自然和領(lǐng)會(huì)祖國(guó)各地風(fēng)情。 4、培育幼兒專注的習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)指令，有任務(wù)意識(shí)。能用連貫的語(yǔ)言表述。 5、愛(ài)惜幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。 上午活動(dòng)時(shí)間支配： 分組教學(xué)活動(dòng) 1、外教英語(yǔ) 2、美術(shù)活動(dòng):繪畫(huà)“船” 分組教學(xué)活動(dòng) 1、數(shù)學(xué):自己取物分解(二) 2、音樂(lè):行進(jìn)的小樂(lè)隊(duì) 分組教學(xué)活動(dòng) 1、語(yǔ)言:詩(shī)歌:好孩子 2、TPR英語(yǔ): (復(fù)習(xí)及親子嬉戲本輔導(dǎo)) 幼兒 自主 活動(dòng) 美勞區(qū):手工制作小風(fēng)車 語(yǔ)言區(qū):看圖書(shū)講故事。 感知區(qū):讓幼兒

3、了解到各種玩具的玩法。 表演區(qū):鼓舞幼兒表演學(xué)過(guò)的歌曲律動(dòng)或爸爸媽媽教的表演等。 結(jié)構(gòu)區(qū):用各種積木積塑等搭不同的物體。 娃娃家區(qū):鼓舞幼兒扮演不同的角色。 戶外活動(dòng) 院子 熟悉一些植物 自選 足球區(qū) 體能:找伴侶 游泳池 嬉戲: 切西瓜 騎小車 閱覽室 自選書(shū)籍 餐前活動(dòng) 兒歌觀賞: 從小愛(ài)祖國(guó) 音樂(lè)觀賞:夢(mèng)幻溪 兒歌觀賞: 最亮最亮五顆星 故事:狼和七只羊 故事觀賞: 黑貓警長(zhǎng) 下午活動(dòng)時(shí)間支配： 英語(yǔ)嬉戲: 熟悉字母伴侶 熟悉日常小工具 語(yǔ)言嬉戲: 找對(duì)兒 熟悉日常小工具 英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí) 戶外活動(dòng) 操場(chǎng)嬉戲: 跳繩 游樂(lè)場(chǎng) 熱身運(yùn)動(dòng) 自選器械 操場(chǎng)嬉戲:摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽(yáng)

4、臺(tái) 自選器械活 家長(zhǎng)工作: 1、秋季已到，請(qǐng)家長(zhǎng)多留意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動(dòng)，以增加孩子的反抗力。 2、請(qǐng)?jiān)诩依锒嗑毩?xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會(huì)綁鞋帶。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，提高同學(xué)節(jié)省意識(shí)。 2、熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，發(fā)揮同學(xué)的想象力量。 教具預(yù)備： 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 許多的小伴侶都有自己的儲(chǔ)蓄罐，但是大部分的小伴侶的儲(chǔ)蓄罐應(yīng)當(dāng)都是自己買的吧，那么今日呢，我就教大家一起來(lái)做“低碳”儲(chǔ)蓄罐，既環(huán)保同時(shí)又熬煉了自己的動(dòng)手力量，何樂(lè)而不為呢？每戶人家都應(yīng)當(dāng)有一次性塑料瓶吧！那么今日我們的主角就是它了哦！首先預(yù)備好

5、材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號(hào)筆等。 、在礦泉水瓶上端用刀挖一個(gè)長(zhǎng)條形口。 彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的外形。 、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。 、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。 、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開(kāi)成條狀。 、畫(huà)上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了。 、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲(chǔ)蓄罐就完成了。 這是正面 手工制作：童話小屋 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學(xué)的想象力量，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。3、熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量、思維力量。 教具預(yù)備： 一些塑料管，火柴個(gè)用彩紙包好的小紙盒，一

6、卷雙面膠， 幾張彩紙等。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 許多小伴侶都喜愛(ài)童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現(xiàn)在就讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，來(lái)做個(gè)美麗的小木屋吧，給自己的玩具安一個(gè)家，這樣家里的人看了之后也會(huì)很快樂(lè)的！ 步驟：首先，先預(yù)備好材料：一些塑料管，火柴，一個(gè)用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙； 步驟 在紙上畫(huà)上小 后將他們剪下來(lái)； 步驟：將門窗粘到合適的位置上； 伴侶們最擅長(zhǎng)的門窗，然 步驟：把火柴棒并排粘到紙盒的下面； 步驟：剪出一張紅紙，一一粘貼好，肯定要注 作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！ 步驟：最終將屋頂粘貼好就可以了！ 手工制作DIY相框 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)在歡樂(lè)的

7、學(xué)習(xí)環(huán)境中意識(shí)到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學(xué)的想象力量，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的最大價(jià)值。 3、熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量、思維力量。 教具預(yù)備： 紙袋。 教學(xué)內(nèi)容及步驟： 預(yù)備好所用材料，如圖制作： 第三四步： 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，了解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 3.在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 交通平安標(biāo)記的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)記、自行車標(biāo)記、 音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫(huà)

8、) 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)章。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛(ài)好 師：小伴侶你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(公路)我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最認(rèn)真。 二、活動(dòng)綻開(kāi) (一)觀看情景表演，引起幼兒思索 (留意提示：又發(fā)生了一件事情) (表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。) 問(wèn)：剛才你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對(duì)他們說(shuō)什么?小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 (二)熟悉信號(hào)燈

9、標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)記 1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號(hào)過(guò)公路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。 三、播放課件，熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，了解交通標(biāo)記與人們生活的關(guān)系 師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記。今日劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)記，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)記?看到這個(gè)標(biāo)記，

10、我們要怎么做? 歸納： 指示標(biāo)記：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)記，就告知人們可以做的事情。 禁止標(biāo)記：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)記。禁止標(biāo)記就告知人們不能做的事情。 警示標(biāo)記：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)記，警示標(biāo)記就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、班級(jí)狀況分析 學(xué)前班是幼兒升入學(xué)校的過(guò)渡期，也是一個(gè)特別重要的時(shí)期。依據(jù)時(shí)代以及本班幼兒的詳細(xì)狀況來(lái)分析，孩子們的反應(yīng)力量和學(xué)習(xí)程度有肯

11、定的差異。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)力量的一門課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素養(yǎng)的要求，老師會(huì)專心、耐煩、信念教好每一位幼兒。 二、教材分析 這個(gè)學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學(xué)教材支配了34節(jié)課，教材著重培育幼兒思索、動(dòng)腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識(shí)。如：10以內(nèi)的分成組合、比較大小、10以內(nèi)的加減法、時(shí)間的變換、幾何圖形等，教材從多方面開(kāi)發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培育幼兒多動(dòng)腦思索，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、使幼兒運(yùn)用觀看、比較、對(duì)比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。 2、關(guān)心幼兒初步把握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。 3、指導(dǎo)幼兒熟悉生活中的加減法，進(jìn)一步熟悉時(shí)間，并

12、知道怎么在生活中運(yùn)用時(shí)間的變換。 4、讓幼兒初步了解、熟悉幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)幼兒的求知欲。 5、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。 6、進(jìn)一步提高幼兒的操作力量、觀看力量、規(guī)律思維力量和語(yǔ)言表達(dá)力量以及書(shū)寫力量。 四、教學(xué)措施 1、深化鉆研教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)細(xì)心設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，制造性地用法教材。 2、充分利用多媒體，利用教材美麗、全面的圖片，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、依據(jù)幼兒班的特點(diǎn)，以鼓舞表?yè)P(yáng)的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的制造力和想象力。 4、加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的表達(dá)力量和思維力量，引導(dǎo)幼兒多思索多動(dòng)腦多操作。 五、活動(dòng)進(jìn)度 第一周1

13、、按群計(jì)數(shù) 2、序數(shù)的運(yùn)用 3、6的分解組合（一） 其次周1、6的分解組合（二） 2、6的加減（一） 3、6的加減（二） 第三周1、互換關(guān)系 2、復(fù)習(xí)幾何圖形 3、類包含關(guān)系 第四周1、7的分解組合（一） 2、7的.分解組合（二） 3、7的加減法（一） 第五周1、7的加減法（二） 2、互補(bǔ)關(guān)系 3、活用基數(shù)和序數(shù) 第六周1、時(shí)間的變換 2、學(xué)會(huì)看時(shí)間（一） 3、學(xué)會(huì)看時(shí)間（二） 第七周1、學(xué)會(huì)看時(shí)間（三） 2、計(jì)算時(shí)間（一） 3、計(jì)算時(shí)間（二） 第八周1、8的分解組合（一） 2、8的分解組合（二） 3、8的加減法（一） 第九周1、8的加減法（二） 2、豎式加法（一） 3、豎式加法（二） 第十周

14、1、豎式減法（一） 2、豎式減法（二） 3、9的分解組合（一） 第十一周1、9的分解組合（二） 2、9的加減法（一） 3、9的加減法運(yùn)算（二） 第十二周1、等量轉(zhuǎn)換 2、熟悉"" 3、比較大小 第十三周1、比較的可逆性和相對(duì)性 2、比較的傳遞性 3、10的分解組合（一） 第十四周1、10的分解組合（二） 2、10的加減法（一） 3、10的加減法（二） 第十五周1、二分之一和四分之一 2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法（一） 3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法（二） 第十六周1、10以內(nèi)的加法應(yīng)用題 2、10以內(nèi)的減法應(yīng)用題 3、看圖編應(yīng)用題 第十七周1、依據(jù)算式編應(yīng)用題 2、哪是它們的家 3、

15、鞏固復(fù)習(xí) 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 1、上課常規(guī) （1）走線（穩(wěn)定心情、集中留意力、進(jìn)展身體平衡力量）。分為徒步走、聽(tīng)著音樂(lè)走、跟著老師或同伴交換動(dòng)作走、自然走、持物走等。其中持物走要依據(jù)孩子的不同力量區(qū)分放物，投放的物品主要是：簡(jiǎn)單傾斜的物品、簡(jiǎn)單搖擺的物品、簡(jiǎn)單掉在地上的物品 （2）清寂嬉戲 （3）鋪、卷工作毯。強(qiáng)化正確用法工作毯的方法、繞工作毯走等 （4）拿起教具的方法。正確的那教具方法雙手；正確的端托盤方法拇指在上，四指在下 （5）熟悉物品（讓孩子熟悉班級(jí)中的物品、熟悉自己物品的位置等） （6）正確用法剪刀 2、生活禮儀 （1）正確的站姿和坐姿 （2）讓幼兒學(xué)會(huì)打招呼 （3）學(xué)會(huì)感謝與

16、賠禮、學(xué)會(huì)門的開(kāi)關(guān)、學(xué)會(huì)搬椅子 （4）學(xué)會(huì)團(tuán)體嬉戲的規(guī)章，并學(xué)會(huì)遵守 （5）學(xué)會(huì)打噴嚏、打哈欠、咳嗽的方法 （6）學(xué)會(huì)用餐的禮儀，學(xué)會(huì)報(bào)菜名 3、照看環(huán)境 （1）東西要正確的擺放 （2）學(xué)會(huì)整理和整理 （3）做值日生，擺好餐具 4、照看自己 （1）有挨次的穿脫衣服 （2）穿脫鞋子 （3）學(xué)會(huì)洗手和洗臉 （4）日常保潔（漱口、擤鼻涕） （5）自己進(jìn)餐 （6）學(xué)會(huì)入廁、便后洗手 （7）衣飾框（學(xué)會(huì)扣大紐扣、小紐扣、拉鏈、暗扣） 5、大肌肉動(dòng)作訓(xùn)練 （1）基本動(dòng)作（走、跑、雙手雙膝著地爬、拍球和滾球） （2） 基本體操 6、小肌肉動(dòng)作訓(xùn)練： （1）五指抓（抓大米、抓小米、抓沙子） （2）三指抓（融入

17、分類、點(diǎn)數(shù)、配對(duì)練習(xí)） （3）二指捏（捏珠子、扣子、牙簽等或更細(xì)小的物體，并留意轉(zhuǎn)變?nèi)萜鞯母叨扰c口徑） （4）一指按 （5）舀（舀固體舀液體） （6）倒（倒固體倒液體） （7）折（對(duì)邊折對(duì)角折，折布質(zhì)材料、折紙巾） （8）敲（平安圖釘釘在橡皮泥上泡沫板上木板上） （9）穿（珠子大紐扣粗吸管細(xì)吸管形式排列穿） （10）縫（穿線洞洞板） （11）夾（大夾子小夾子鑷子夾眉夾） （12）撕（撕直線撕圖案） （13）擠（擠海綿擠奶油） （14）剪（拿剪刀簡(jiǎn)短直線剪長(zhǎng)直線） （15）揉（揉紙團(tuán)揉橡皮泥揉面團(tuán)揉元宵） （16）食物的預(yù)備（做“切”的動(dòng)作、擇菜、抹果醬、穿肉串） （17）擰（擰瓶蓋、擰螺母）

18、幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 為了關(guān)心同學(xué)鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，豐富同學(xué)的課余生活，使校內(nèi)布滿快樂(lè)和生氣，擴(kuò)高校生的音樂(lè)視野，增進(jìn)同學(xué)的音域?qū)W問(wèn)，使同學(xué)在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神，學(xué)校打算在全校選拔一批同學(xué)組建校合唱隊(duì)。 二、基本狀況 我?，F(xiàn)有同學(xué)74人，其中女生24人，大多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)生活、主動(dòng)向上; 教職工9人，年輕老師占45%.學(xué)校整體業(yè)余素養(yǎng)要求較高，進(jìn)展空間較大，因此，組建學(xué)校合唱隊(duì)，既有利于全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，又符合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃。 三、目標(biāo)任務(wù) 本學(xué)期活動(dòng)的主要內(nèi)容是對(duì)同學(xué)進(jìn)行聲音和氣息的訓(xùn)練，把握

19、幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學(xué)習(xí)任務(wù)緊急，所以一周只能支配兩次訓(xùn)練，這對(duì)于合唱訓(xùn)練來(lái)說(shuō)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在有限的時(shí)間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果，就要有科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和方案。 1.基礎(chǔ)訓(xùn)練，氣息、發(fā)聲的方法，音準(zhǔn)訓(xùn)練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高同學(xué)的表現(xiàn)力量。 2.作品的選擇應(yīng)由易漸難，不宜多，但求精，選擇一些好聽(tīng)又簡(jiǎn)單上口的歌曲。 四、詳細(xì)措施 1.訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。2.聽(tīng)賞肯定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的奇妙。3.訓(xùn)練同學(xué)把握肯定的合唱技巧，使同學(xué)的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。 4.實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，虛心向

20、別人請(qǐng)教，不斷提高演唱水平。 5.合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)和聲部長(zhǎng)，有隊(duì)長(zhǎng)和聲部長(zhǎng)幫助老師來(lái)進(jìn)行日常的組織考勤工作。 6.由于合唱隊(duì)的聲音是否美麗好聽(tīng)取決于全部合唱隊(duì)員的共同努力，因此，每個(gè)合唱隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)有團(tuán)結(jié)合作的精神，對(duì)于每次的排練都不能無(wú)故缺席。 7.訓(xùn)練時(shí)間：每星期一、三下午第六節(jié)課。 五、合唱隊(duì)隊(duì)員.： 黃建海 高天海 黃延倉(cāng) 高宏明 許先寶 許承臻 杜夢(mèng)成 黃彥菠 黃宗鵬 黃 倩 王 燕 張麗娟 范希梅 梁延文 杜耀凱 許新發(fā) 高 毅 岳 樂(lè) 杜亞紅 黃彥翔 岳 歡 黃建森 梁 鐸 杜東什 杜 涓 靳媛淵 蔣恩奇 杜雅波 杜劍鋒 杜 悅 岳 娜 楊彩萍 杜 林 杜國(guó)慶 曾成龍 梁年龍 杜 健

21、 幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)，連續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒健康訓(xùn)練特色”的深化為主線，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒老師專業(yè)化成長(zhǎng)；以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作思路 20xx年度幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師”為訓(xùn)練理

22、念，圍繞平安工作一條主線，突出全面訓(xùn)練，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)”。 三、主要工作目標(biāo) 1.通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 2.加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 3.以豐富多彩的活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 4.以家園共育為橋梁，構(gòu)建和諧校內(nèi)。 5.教研促特色，推動(dòng)健康訓(xùn)練特色。 四、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng) 1.為促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園以“同課異構(gòu)”形式開(kāi)展青年老師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。 2

23、.組織老師學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南并進(jìn)行爭(zhēng)論，不斷更新訓(xùn)練觀念。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。常常翻閱早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練等幼兒雜志，相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記。 3.加強(qiáng)老師對(duì)訓(xùn)練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，撰寫老師筆記，加強(qiáng)對(duì)園本教研的討論，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)，進(jìn)行每月一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。老師一周一例會(huì)制度。 4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。 5.加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。 6.加強(qiáng)

24、教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1.細(xì)抓訓(xùn)練常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)支配開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)狀況，并作好檢查記錄。 2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)

25、學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。 3.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)了解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開(kāi)展體育熬煉等狀況，對(duì)老師組織的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的、挺直的指導(dǎo)，提高老師的訓(xùn)練力量。 4.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培育幼兒愿意探究、擅長(zhǎng)合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)共享的良好品德及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培育目標(biāo)，定出詳細(xì)培育措施并落實(shí)在一日生活的訓(xùn)練中。 5.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供應(yīng)上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的改變而隨

26、時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。各班主動(dòng)收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末各班選擇一個(gè)主題環(huán)境布置，以PPT講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行溝通，在觀摩學(xué)習(xí)中大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。 6.創(chuàng)設(shè)一般話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓舞手段，激發(fā)幼兒用一般話表達(dá)意愿及培育良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 7.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到歡樂(lè)體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展現(xiàn)、親子活動(dòng)、慶元旦、幼小連接等系列活動(dòng)。 （三）教研促特色，規(guī)范教科研管理。 1. 組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒進(jìn)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教

27、學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。 2. 主動(dòng)推動(dòng)教科研工作，以教促研，以研促教。加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。 3.老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié) 4.每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。 5.加強(qiáng)課題管理 （四）以豐富多彩的活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 豐富多彩的活動(dòng)能使幼兒歡樂(lè)，健康的進(jìn)展，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到充分的熬煉。本學(xué)期將進(jìn)行一下活動(dòng)：

28、 1.習(xí)慣成就將來(lái)，要加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣培育、禮儀訓(xùn)練。平常老師要關(guān)注幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒在活動(dòng)中既活潑又有序，同時(shí)九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會(huì)幼兒如何運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人交往。 2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。（十月） 3.提高幼兒的繪畫(huà)力量，進(jìn)行“童心童畫(huà)”幼兒繪畫(huà)競(jìng)賽。（ 十一月） 4.結(jié)合“ 11? 9” 組織幼兒進(jìn)行逃命演練活動(dòng)。(十一月) 5.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置，開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。（十二月） 6.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。（元月） （五）以家園共育為橋梁，構(gòu)建和諧校內(nèi) 幼兒訓(xùn)練的課堂是開(kāi)闊而無(wú)聲的。幼兒的成長(zhǎng)，家庭訓(xùn)練起著相當(dāng)關(guān)鍵的作用，我們將立足家長(zhǎng)的實(shí)際狀況，開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng)，提高家園工作的實(shí)效性。 1.準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)能了解幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況。 2.組織開(kāi)展好“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。（九月份） 3.結(jié)合國(guó)慶，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展“慶國(guó)慶”親子活動(dòng)。（十月份） 4.以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)，各班做好班級(jí)活動(dòng)宣揚(yáng)工作。 5.組織家長(zhǎng)開(kāi)展“元旦”親子活動(dòng)演出。 6.召開(kāi)學(xué)期末幼兒平安家長(zhǎng)會(huì)。（1月） 各