幼兒園老師五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得_1

1、幼兒園老師五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 訓(xùn)練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓(xùn)練的價(jià)值在于促進(jìn)人的進(jìn)展和.統(tǒng)一，這就是新的訓(xùn)練觀。創(chuàng)新老師訓(xùn)練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀，形成以培育同學(xué)力量為主要教學(xué)目標(biāo)的新訓(xùn)練觀;轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的欲望;敬重同學(xué)個(gè)性，擅長發(fā)覺和愛護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新意識，使每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，以寬容、愛護(hù)、主動(dòng)的看法對待同學(xué);注意實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)訓(xùn)練中之

2、所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學(xué)問輕實(shí)踐造成的。一個(gè)高校物理老師不會修簡潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式，讓同學(xué)通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受詳細(xì)而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其奇怪心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。 二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 要實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)： (1)有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 (2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止

3、所表現(xiàn)出的主動(dòng)情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同學(xué)因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 三、老師要有敬業(yè)精神。 能否成為一個(gè)好老師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻(xiàn)身訓(xùn)練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)訓(xùn)練就可能是空中

4、樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個(gè)老師忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，老師的訓(xùn)練觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡單調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)訓(xùn)練的前列，成為合格老師。 四、力求勝利訓(xùn)練。 勝利訓(xùn)練認(rèn)為,訓(xùn)練面對的是人,培育的是.需要的人。每一個(gè)同學(xué)都有勝利的潛能，都有勝利的愿望和需要。通過訓(xùn)練，每個(gè)同學(xué)都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得勝利，取得進(jìn)展。勝利訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)，通過訓(xùn)練的改善，促使同學(xué)獲得多方面的勝利，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的勝利

5、者，從額為其成為.的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的預(yù)備。 .在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，也就要求訓(xùn)練的不斷更新，走可持續(xù)性進(jìn)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走?作為老師又該如何做?面對這場深刻而全方位的訓(xùn)練改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師訓(xùn)練教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速進(jìn)展的訓(xùn)練，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的.訓(xùn)練觀念，面對進(jìn)展的時(shí)代，面對改變的孩子，訓(xùn)練需要不斷更新，訓(xùn)練需要討論型的老師，只有不斷地討論訓(xùn)練教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。 幼兒園老師五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得2 幼兒園訓(xùn)

6、練的五大領(lǐng)域及訓(xùn)練目標(biāo)（36歲） 一、健康 增加幼兒體質(zhì)，培育健康生活的看法和行為習(xí)慣 （一）目標(biāo)1。適應(yīng)幼兒園的生活，心情穩(wěn)定；2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量；3。有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護(hù)自己；4。喜愛參與體育活動(dòng)。 二、科學(xué)激發(fā)幼兒的奇怪心和探究欲望，進(jìn)展熟悉力量 （一）目標(biāo) 1。有奇怪心，能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事情； 2。喜愛觀看，樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)覺和解決問題； 3。理解生活中的簡潔數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡潔的分類、比較、推理等探究事物； 4。情愿與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)覺，并相互溝通； 5。寵愛動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)懷四周的生活環(huán)境。 三、. 增加

7、幼兒的自尊、自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的看法和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康進(jìn)展 （一）目標(biāo)： 1。喜愛參與嬉戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中歡樂，自信。 2。愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好； 3。知道對錯(cuò)，能按基本的.行為規(guī)章行動(dòng)； 4。樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；5。愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 四、語言 提高幼兒語言交往的主動(dòng)性、進(jìn)展語言力量 （一）目標(biāo)： 1。喜愛與人談話、溝通； 2。留意傾聽并能理解對方的話； 3。能清晰地說出自己想說的事； 4。喜愛聽故事、看圖書。 五、藝術(shù) 豐富幼兒的情感，培育初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和力量 （一）目標(biāo) 1。能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的

8、美； 2。喜愛藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜愛的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)； 3。樂于與同伴一起消遣、表演、創(chuàng)作。 幼兒園老師五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得3 我有幸參與了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干老師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我傾聽了多位專家的精彩講座，如：特級老師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會： 一、觀看兒童與敘事討論 在紀(jì)紅霞教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀看、了解兒童是訓(xùn)練的動(dòng)身點(diǎn)。對于幼兒訓(xùn)練工來說，觀看既是重要的訓(xùn)練技能，又是應(yīng)把握的訓(xùn)練討論方法，觀看的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀看、記錄

9、兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀看兒童?什么是觀看?怎樣才是有意義的觀看?觀看有哪些詳細(xì)的方法?怎樣記錄觀看的過程和結(jié)果?每一種觀看記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園老師來說，紀(jì)教授的講座具有非常重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。 二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施 義烏市試驗(yàn)幼兒園特級老師吳麗娟老師為我們講解并描述了開展幼兒園教研活動(dòng)的意義和任務(wù)等，讓我們熟悉到： 1、開展教研活動(dòng)是有利于訓(xùn)練質(zhì)量， 2、師資的業(yè)務(wù)水平挺直影響著幼兒園的訓(xùn)練質(zhì)量， 3、可以激發(fā)老師的敬業(yè)精神。 任務(wù)： 1、組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 2、組織溝通活動(dòng)， 3、集體備課， 4、討論訓(xùn)練實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題， 5、制造、編

10、寫教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問題等。 三、談?wù)剬τ變簣@區(qū)域活動(dòng)的熟悉 杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，由于這是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng)，我們需要供應(yīng)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己愛好和力量選擇活動(dòng)的機(jī)會，在玩玩、做做、嬉戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同溝通、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題。 四、幼兒園進(jìn)展力量課程策略 湖州試驗(yàn)幼兒園特級老師朱靜怡老師為我們講解并描述了“一日活動(dòng)鏈的簡介”，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)早熬煉生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)課間操、生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)自選

11、活動(dòng)餐前預(yù)備、進(jìn)餐自選活動(dòng)午睡、起床、清醒操、點(diǎn)心戶外活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)放學(xué)預(yù)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展現(xiàn)等。 在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆珍貴的財(cái)寶，和深深的回憶。這些財(cái)寶為我今后的訓(xùn)練教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。 幼兒園老師五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得4 轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)改善而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。 一

12、、幼兒老師要培育終身學(xué)習(xí)的理念 我們的生活日新月異，隨著.的不斷進(jìn)展，訓(xùn)練理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意孩子的需求，日積月累就會被.所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。 過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的學(xué)問的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的訓(xùn)練對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教

13、領(lǐng)域不至于落后。 二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 縣幼兒園的吳院長具體深化的為我們解讀了幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們具體、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。 三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 四、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 要實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每