幼兒園美術(shù)教學(xué)方案4篇_3

1、幼兒園美術(shù)教學(xué)方案4篇幼兒園美術(shù)教學(xué)方案篇1 目標(biāo)： 1、新穎、特殊的材料可以提高幼兒的愛(ài)好，激發(fā)他們探究的欲望和奇怪心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用，有利于幼兒開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 2、最大限度地賜予幼兒體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)建立起良好的審美感覺(jué)，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和制造美的劇烈愛(ài)好。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想像。 3、留意身邊的廢舊材料，通過(guò)老師的適當(dāng)引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性。主動(dòng)性來(lái)源于愛(ài)好，幼兒對(duì)事物一旦有了愛(ài)好，往往會(huì)集中留意，認(rèn)真觀看事物，

2、感受也就深刻，就簡(jiǎn)單把握事物的特點(diǎn)。 4、轉(zhuǎn)變幼兒?jiǎn)为?dú)作畫、缺乏溝通的活動(dòng)形式，可以削減幼兒的枯燥乏味感。增加肯定量的集體合作作畫活動(dòng)，可以增加幼兒的合作意識(shí)、溝通意識(shí)，使幼兒通過(guò)合作與溝通了解他人的感受與閱歷，理解個(gè)體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過(guò)廣泛的合作與溝通，共同完成表現(xiàn)美和制造美的過(guò)程。 實(shí)施方案： 三月主題春節(jié)系列 小班：滾彈珠的方法營(yíng)造煙花的絢爛漂亮的煙花 水果拓印加勾線冰糖葫蘆 揉紙拓印雪花飄飄 撕貼廣告紙?jiān)?jié) 中班：樹葉拼貼蝴蝶飄舞 石頭滾畫元宵節(jié) 廣告紙、報(bào)紙撕貼中國(guó)娃娃 高麗紙掩蓋拓印臘梅花開(kāi) 大班：彩色粉墨畫年 蛋殼、毛線粘貼畫看花燈 木板浮雕畫新年娃娃 錫紙版畫雪人

3、四月主題春天系列 小班：報(bào)紙撕貼紙盒畫機(jī)器人 手掌拓印春天的顏色 毛線拖印風(fēng)箏 棉花、布料拼貼帆船 中班：海棉蘸色畫春天的夢(mèng) 瀝粉畫藝術(shù)盤 紙盒裝飾立體畫臉譜 報(bào)紙立體畫水果娃娃 大班：硬紙殼宣紙立體畫魔法面具 卵石彩繪動(dòng)物園 塑料瓶彩繪玩偶之家 口罩彩繪我的大嘴 五月主題勞動(dòng)最完榮系列 小班：線拉畫彩虹 瓶蓋印畫葡萄、彩色泡泡 紙團(tuán)拓印花裙子 樹葉拓印小蜜蜂 中班：線拉畫（報(bào)紙拼貼）喇叭花 鞋印拓畫 我的大腳 沙燙畫我的全家福 鉛筆寫生教室里的盆景 大班：葫蘆彩繪裝飾畫 瀝德粉畫媽媽的手 木板裝飾畫（石子、珠子、豆子鑲嵌）我的鏡框 T恤彩繪（丙烯）我是好寶寶 六月主題幻想系列 小班：手指印畫

4、小螞蟻 雨傘彩繪漂亮傘 潑色畫想象畫（聽(tīng)音樂(lè)） 紙泥裝飾畫孔雀開(kāi)屏 中班：玻璃板粉印畫 風(fēng)景 拖鞋彩繪變形記 紙箱彩繪魔方 仿金屬畫海底世界、印地安人 大班：木頭彩繪圖騰柱 竹席彩繪美麗的土家織錦 卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板門的聯(lián)想 五谷雜糧拼貼畫可愛(ài)的農(nóng)作物 幼兒園美術(shù)教學(xué)方案篇2 一、現(xiàn)狀分析： 彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫基礎(chǔ)處于對(duì)圖形的涂色和形狀把握的基礎(chǔ)階段。對(duì)于較為規(guī)章的幾何圖形的形狀把握還不夠嫻熟，如：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、矩形等。對(duì)于各種外形的幾何圖形的涂色技巧尚未把握，顏色的熟悉較為單一，對(duì)于一種顏色的幾種顏色的名稱沒(méi)有把握。盼望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使幼兒

5、在繪畫的技能技巧上有所提高。 二、目標(biāo)： 1、幼兒對(duì)規(guī)章幾何圖形的形狀構(gòu)畫，能用法幾種幾何圖形構(gòu)畫外輪廓。 2、對(duì)于各種顏色的名稱的熟悉和漸變顏色的初步把握。 3、能夠把握由點(diǎn)到面的擴(kuò)散性涂色，學(xué)會(huì)一些涂色技巧，如從做到右，從上到下等。 三、詳細(xì)措施： 1、通過(guò)各種顏色的熟悉，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)漸變的顏色搭配。 2、通過(guò)房子、樹木、小動(dòng)物等較為單一的物體來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)熟悉物體的形狀輪廓，有條理、有結(jié)構(gòu)的支配畫面。 3、能夠用法較為豐富的顏色填畫畫面。本學(xué)期要以各種顏色冷暖的搭配為主，通過(guò)顏色的劇烈對(duì)比來(lái)表現(xiàn)畫面效果。 4、在涂色是老師要留意觀看幼兒的握筆及涂色

6、挨次，重點(diǎn)培育作畫的技巧。 四、教學(xué)內(nèi)容： 1、小枕頭7、小鳥13、美麗媽媽 2、郁金香8、青蛙14、機(jī)器人 3、小金魚9、老虎15、牽?；?4、一串紅10、向日葵16、大公雞 5、房子11、花瓶17、臉譜 6、森林12、熱帶魚18、蜻蜓 11、生命樹(水粉畫) 12、葡萄(水墨畫) 13、個(gè)人畫展 幼兒園美術(shù)教學(xué)方案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對(duì)噴刷活動(dòng)的愛(ài)好。 2、體驗(yàn)噴刷作品的藝術(shù)美。 3、學(xué)習(xí)用連貫，完整的語(yǔ)言介紹自己的繪畫作品。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)噴刷畫活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)噴刷畫活動(dòng)預(yù)備： 1、畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹葉、畫筆2、范畫兩張（樹葉貼畫小金魚、噴刷畫小金

7、魚）3、已進(jìn)行過(guò)樹葉粘貼活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程： 一、出示噴刷畫工具，引出課題。 1、老師出示牙刷，雪糕棒，樹葉等繪畫工具，讓幼兒觀看。 師：今日老師帶來(lái)了一些東西，它們來(lái)幫老師做事的，小伴侶猜一猜它們來(lái)幫老師做什么事呢？ 幼兒舉手回答。 2、出示噴刷畫小金魚 A師：現(xiàn)在老師揭曉謎底了，老師用這些東西畫了一幅很美麗的畫（邊說(shuō)邊出示畫）。 B老師引導(dǎo)幼兒觀看噴刷畫。 C師：小伴侶說(shuō)一說(shuō)這幅畫和你們平常畫的畫有什么不同，它是怎么畫出來(lái)的？老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什么忙呢？ D幼兒相互爭(zhēng)論 3、出示樹葉粘貼畫小金魚 引導(dǎo)幼兒觀賞兩幅畫不同的藝術(shù)效果，它們的繪制方式有什么不同？ 師：小伴侶認(rèn)真觀看這兩幅

8、畫有什么不一樣的地方？有什么一樣的地方？它們分別是怎么畫的呢？ 請(qǐng)個(gè)別小伴侶說(shuō)一說(shuō)。 4、老師小結(jié)：兩幅作品都運(yùn)用了樹葉剪貼，內(nèi)容都是小金魚，但其中一幅的背景采納了噴刷方式，而原來(lái)樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。下面就讓我們用這種好玩的畫法來(lái)畫出可愛(ài)的小金魚吧？ 二、老師講解示范，幼兒觀看。 1、選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等，也可以用剪刀剪除來(lái)。 師：小伴侶們見(jiàn)過(guò)小金魚嗎？小金魚是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)）老師總結(jié)：圓圓的腦袋，大大的、美麗的尾巴，鼓鼓的眼睛 2、在樹葉后涂上膠水固定在相應(yīng)的畫紙上。（注：膠水不能多涂） 3、運(yùn)用紅、黃、藍(lán)幾種顏色搭配，在紙上

9、噴刷背景。 噴刷方式：可以先噴紅色，用一把牙刷蘸少量的紅色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，紅色勻稱地噴灑在紙上；再用同樣的方法噴灑黃色或藍(lán)色，但必需等畫上的顏色干了以后再進(jìn)行。（注：換顏色時(shí)也必需換牙刷和雪糕棒。噴刷顏色的挨次可任意） 4、輕輕撕下樹葉，在眼睛的位置涂上顏色。 三、幼兒自行作畫，老師巡回指導(dǎo)。 老師在幼兒作畫過(guò)程中要提示幼兒留意噴灑顏色的力度，要?jiǎng)蚍Q噴灑，不要灑到其他小伴侶的畫紙上。 四、幼兒自評(píng)作品 1、讓一到二名幼兒到集風(fēng)光前用完整、連貫的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)自己的作品（如：我是用了三種樹葉拼成了小金魚，用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭，我把它們用膠水固定好，用牙刷和小棍子先噴灑了紅色，再

10、噴灑了黃色，最終噴灑了藍(lán)色。最終我把樹葉撕下來(lái)，畫上眼珠。我的作品就完成了，我覺(jué)得我的小金魚真好看。） 2、讓幼兒給聽(tīng)課的老師說(shuō)一說(shuō)自己的作品。 師：小伴侶現(xiàn)在拿著自己的小金魚去給后面的老師介紹一下吧？問(wèn)問(wèn)我們的老師小金魚可不行愛(ài)。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 師：我們今日用樹葉拼了小金魚，小伴侶回到家以后還可以用樹葉拼其他的小動(dòng)物，用老師教你們的方法噴上美麗的顏色，看看哪個(gè)小伴侶能拼得最多 幼兒園美術(shù)教學(xué)方案篇4 今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，進(jìn)一步提興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下： 一、幼兒現(xiàn)狀分析 繪畫是孩子的

11、一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛(ài)動(dòng)手畫，有的孩子畫的.總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。 并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的愛(ài)好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。 二、培育目標(biāo) 1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、喜愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫

12、表現(xiàn)出來(lái)。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，注意幼兒的閱歷積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進(jìn)展交往力量。 6、注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛(ài)好。 三、詳細(xì)措施 1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。 2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案。 3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時(shí)