幼兒園的教學(xué)總結(jié)集錦5篇

1、幼兒園的教學(xué)總結(jié)集錦5篇幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇1 一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐煩細(xì)致，時刻將平安放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。同時我學(xué)習(xí)了賽格幼兒園員工手冊，并嚴(yán)格根據(jù)手冊來要求自己。在訓(xùn)練幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓(xùn)練方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與快樂。 二、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工

2、作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的主動性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨(dú)立意識，增加獨(dú)立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)章意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲預(yù)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和

3、課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學(xué)?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 三、在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注意了和家長的溝通，準(zhǔn)時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予準(zhǔn)時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準(zhǔn)時與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動真正做到了家園共育。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不

4、足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。 這學(xué)期我們班依據(jù)幼兒的愛好，貼近他們的生活，從實際動身選擇了三個教學(xué)視主題活動，我從那里來葉子和再見了，幼兒園增長了幼兒的學(xué)問，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活閱歷，讓他們真正做到玩中學(xué)，做中明。 一學(xué)期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名學(xué)校生了，他們能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校嗎？下面就從幾個主要的方面進(jìn)行總結(jié)： 語言常識： 在我從那里來的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長都覺得孩子們長大了，懂事了，感到很是欣慰；在葉子的教學(xué)視聽中，讓幼兒查找誕生活中

5、各種各樣的葉子，熟悉各種各樣的的葉子，并自我探究葉子的用途線及所隱蔽的神秘，這些活動培育了幼兒探究的愛好，增加了幼兒語言表達(dá)力量，提高了幼兒生活小常識，還豐富了幼兒的視眼，懂得喜愛大自然。再見了，幼兒園！這一系列活動，主要是圍繞幼兒園綻開，在幼兒園的三年里的改變，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時的心情都能綻開許多許多的活動，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小連接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的學(xué)校生。 藝術(shù)： 教孩子唱歌的同時，增加了幼兒的音樂感知力量，熟悉了音符，和音符做嬉戲做伴侶，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩子動作協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展，在“六一”的時候

6、我們班預(yù)備的節(jié)目是歌舞我開火車游祖國，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇白雪公主歷險記，這些節(jié)目孩子們都演得興致勃勃，看得人也合不攏嘴，真快樂，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進(jìn)步特別快，特殊是構(gòu)圖及顏色搭配方面有了肯定的基礎(chǔ)，參與大賽的時候，得獎的幼兒特別多，這和我們平常的美術(shù)課也是分不開的。 數(shù)學(xué)： 為一門單獨(dú)的學(xué)科，在老師細(xì)心的預(yù)備及授課當(dāng)中，孩子參加活動的主動性很高，全班的幼兒都把握了物體的二次分類，10以內(nèi)的加減，熟悉了時鐘，學(xué)會了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本學(xué)問，使孩子在體驗勝利的同時提高了他們的規(guī)律思維及觀看力量。 體育： 由專職的體育老師擔(dān)當(dāng)，體育課中活動較多，幼

7、兒特別愿意參加各項技能活動，體育的達(dá)標(biāo)較高。 常規(guī)： 我們班男孩子多，比較淘氣，平常常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑明白了許多道理，為以后當(dāng)一名合格的學(xué)校生打好了基礎(chǔ)。 這學(xué)期，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng)。我們爭取在下一學(xué)期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭取做得更好！ 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇2 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬猴年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗;既有歡樂，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師

8、也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)閱歷也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)： 1、技能技巧： 幼兒園在 8月份進(jìn)行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的大家來做廣播操被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈小和尚被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、美麗的彈下了表演曲目藍(lán)花花的故事，勝利的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點(diǎn)，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴)，正是由于我們老師日日夜夜

9、的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。 2、理論水平及授課力量： 老師觀念的更新與否挺直影響著訓(xùn)練的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)支配進(jìn)行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進(jìn)行的公開課評比中，我園進(jìn)行了作課并取得了不錯的成果。 3、幼兒活動： 幼兒園于10月進(jìn)行了全園幼兒體操競賽.美術(shù)班的8位小伴侶的作品分別獲得全國第四屆“星完杯”一、二、三等漿。 4、 家長工作： 在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)方案及事務(wù);在學(xué)期中，進(jìn)行了家長開

10、放日，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家進(jìn)步行了“賞識訓(xùn)練”講座;在學(xué)期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。 以上是XX年的一些成果，但是還存在著不足，在XX年將從訓(xùn)練主題活動、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn)。 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇3 一、化繁為簡，形象生動 在幼兒訓(xùn)練中，我們應(yīng)當(dāng)充分了解孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，這個階段的兒童對復(fù)雜內(nèi)容的接收程度特別有限，而對于抽象事物的想象力量也不是很高，電腦多媒體技術(shù)形象而生動的特點(diǎn)恰到好處地彌補(bǔ)了這一教學(xué)難點(diǎn)，孩子們通過直觀的畫面能夠較為輕松地理解視頻片段中所要表達(dá)的含義，這樣對于孩子們的學(xué)習(xí)愛好是一種很好的激勵，同時對于孩子們的學(xué)習(xí)自信念也是一種良好

11、的愛護(hù)。 在數(shù)學(xué)活動前，老師的課前預(yù)備是非常復(fù)雜的，特殊是活動材料的供應(yīng)有許多。如在學(xué)習(xí)數(shù)的守恒基礎(chǔ)上進(jìn)行這樣分類數(shù)數(shù)的數(shù)學(xué)活動，老師要預(yù)備很多圖形紙，用了電腦以后，老師可以化繁為簡，不但節(jié)約了時間，還可以節(jié)省材料，節(jié)省開支。 另外，在小班的科學(xué)活動中，我設(shè)計了運(yùn)用電腦多媒體進(jìn)行的教學(xué)活動，“開放圖形和封閉圖形”這一活動圍繞為小雞造圍墻綻開。從故事中我們了解到小雞外出吃草常常丟失，請小伴侶關(guān)心小雞來造圍墻，在課件的演示中我通過開放的圓補(bǔ)缺成封閉的圓閃耀封閉的圓，從而感知開放與封閉，在這里通過幼兒自己觀看，很快讓幼兒對開放、封閉這兩個概念有了熟悉，把孩子的勁頭帶動了起來，學(xué)習(xí)的目的也就達(dá)到了。

12、多媒體視頻播放的畫面，形象而生動，能夠牢牢抓住孩子們的眼球，將孩子們的留意力集中到教學(xué)過程中來，這對于孩子們的求知欲是一個很好的激勵，也能夠很大程度上提高孩子們學(xué)習(xí)的主動性和主動性。 二、小步遞進(jìn)，學(xué)會學(xué)習(xí) 新幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中明確提出我們應(yīng)當(dāng)以.進(jìn)展和人的進(jìn)展為基本依據(jù)，在訓(xùn)練的過程中利用先進(jìn)的教學(xué)手段對幼兒的基本素養(yǎng)進(jìn)行全面的培育，優(yōu)化幼兒的思維，挖掘幼兒的潛在力量，在幼兒的身上培育出當(dāng)今.進(jìn)展所需要的.各種精彩品質(zhì)，這些訓(xùn)練目的的達(dá)到可以通過電腦技術(shù)中的人機(jī)交互的方式得以實現(xiàn)，同時電腦技術(shù)中的規(guī)律推斷功能以及準(zhǔn)時反饋功能都能夠有效培育幼兒的精彩品質(zhì)。 在交互式學(xué)習(xí)環(huán)境中幼兒則可以根據(jù)自

13、己的學(xué)習(xí)愛好，選擇自己所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以選擇適合自己水平的練習(xí)。 如在拼圖嬉戲中，我做的課件嬉戲中有三個蘑菇房，分別寫著1、2、3三個數(shù)字。按數(shù)字1鍵出現(xiàn)兩塊圖形相拼；按數(shù)字2鍵出現(xiàn)三塊圖形相拼；按數(shù)字3鍵出現(xiàn)多塊圖形相拼。它真正體現(xiàn)了在幼兒訓(xùn)練里面的一個重要原則“因材施教”。 孩子可依據(jù)自己的力量選擇軟件的難易程度，逐步學(xué)習(xí)，逐步促進(jìn)自身在原有水平上的提高。而在整個過程中，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守維果斯基“最近進(jìn)展區(qū)”理論，對幼兒進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，讓幼兒能夠在最為適當(dāng)?shù)挠?xùn)練環(huán)境中將自己的認(rèn)知水平逐步提高，充分發(fā)揮幼兒在整個認(rèn)知過程中的主體作用。 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇4 顏色變變變這一科學(xué)活動是

14、依據(jù)幼兒在熟悉基本顏色紅、黃、藍(lán)的基礎(chǔ)上設(shè)計的，孩子對顏色很敏感，他們除了對紅、黃、藍(lán)基本顏色清晰外，對其它顏色也很感愛好，有時也會說出桔黃色、綠色、紫色等，為了初步讓幼兒知道這些顏色是怎樣變過來的，我設(shè)計了這樣一節(jié)活動。 本節(jié)活動的目標(biāo)是： 1、在熟悉紅、黃、藍(lán)的基礎(chǔ)上，愿意參與變色的操作活動，體驗變色的樂趣。 2、知道不把顏色涂到別的地方。主要以幼兒愛好為主，讓其感受顏色改變的奇妙。 科學(xué)活動主要是讓幼兒自己摸索、探究，讓孩子去發(fā)覺問題，整節(jié)活動上下來，孩子們總體來說還是很感愛好的，都能主動的參加活動，感受顏色改變的歡樂，從這一點(diǎn)看基本完成了活動目標(biāo)。但由于個別顏色改變不明顯如：紅色和黃色

15、變橙色，有的幼兒紅色沾太多而黃色又太少，使得整個顏色沒太大改變，使其對顏色會變的概念還不清晰。這點(diǎn)在今后的活動中還需讓幼兒連續(xù)探究。 通過參與科學(xué)教研組，讓我對科學(xué)教學(xué)活動有了初步的了解，知道幼兒為主體，主要是孩子動手操作，在操作中發(fā)覺問題，解決問題。而老師只是一個引導(dǎo)者，制造科學(xué)環(huán)境讓幼兒探究。 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇5 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期立刻要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個

16、總結(jié)： 一、 本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。 我班共23名小伴侶，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、平安訓(xùn)練課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際綻開了一系列的主題活動，讓孩子在語言表達(dá)力量、社交力量、藝術(shù)審美力量、動手操作力量等都有了明顯的提高。 我們所學(xué)的兒歌，孩子差不多都能脫口而出，故事大部分孩子也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完整講出，講整體來說把握狀況還是不錯。識字方面：略微學(xué)了簡潔的字，和寫字的比劃，孩子寫的還不錯，許多孩子的字寫的都聽美麗的，只有那幾個新來的在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫

17、寫，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持孩子戶外活動時間，帶領(lǐng)孩子主動熬煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素養(yǎng)提高。 二、重抓孩子的常規(guī)訓(xùn)練，培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本著我班孩子活潑好動的特點(diǎn)，在培育孩子良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)： 1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成訓(xùn)練”，從思想、行動上仔細(xì)落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。 2、以身作則，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求孩子的言行，對不良行為準(zhǔn)時的進(jìn)行訓(xùn)練和訂正。 3、常常開展一些自理力量的競賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。 4、培育孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、敬重孩子，在各種活動中做到多鼓舞、多表揚(yáng)、少批判。 三、平安與衛(wèi)生方面。 平安工作是最重要的工作之一，保障沒一個孩子的人