2022年高中政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年高中政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考總結(jié) 梁 娟 XX年12月，我被學(xué)校支配去接高二5、6兩班的政治，高二班級(jí)面臨1月份的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，離考試時(shí)間只有1個(gè)月的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是時(shí)間短、任務(wù)重，面對(duì)艱難的形式，我仔細(xì)思索了復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)實(shí)行的方式和方法，對(duì)復(fù)習(xí)工作做了仔細(xì)的支配?，F(xiàn)對(duì)我的復(fù)習(xí)工作做如下的總結(jié)： 一、前期復(fù)習(xí)教材處理 1、研讀考綱，明確要求 云南省XX年水平學(xué)業(yè)測(cè)試考試說(shuō)明發(fā)下來(lái)后，我們就解讀考綱中每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，排列出重點(diǎn)，明確每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)所應(yīng)把握的程度，如哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)僅僅要求了解，哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)要求百分之百識(shí)記，哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)需要在理解的基礎(chǔ)上記憶。 2、濃縮學(xué)問(wèn)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，編寫(xiě)復(fù)習(xí)

2、提綱 由于時(shí)間緊，任務(wù)重，在研讀會(huì)考說(shuō)明的基礎(chǔ)上，我們編寫(xiě)了復(fù)習(xí)提綱，突出重點(diǎn)。特殊對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大的哲學(xué)，把全部的哲學(xué)原理和方法論按唯物論、辯證法、熟悉論、歷史唯物論四個(gè)體系進(jìn)行了歸納總結(jié)。如下所示： u 高二政治哲學(xué)原理 一、辯證唯物論部分（共3條） 1、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理 （1）原理：辯證唯物論認(rèn)為，物質(zhì)打算意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映；意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用。人們能夠能動(dòng)的熟悉世界，能動(dòng)的改造世界，正確的意識(shí)促進(jìn)客觀事物的進(jìn)展，錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀事物的進(jìn)展。 （2）方法論：物質(zhì)打算意識(shí)，所以要堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，使主觀符合客觀，反對(duì)主觀主義。意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，人們能夠能動(dòng)的熟

3、悉世界，能動(dòng)的改造世界。所以要樹(shù)立正確的意識(shí)，克服錯(cuò)誤的意識(shí) 2、規(guī)律的客觀性和普遍性原理 （1）原理：規(guī)律事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的、必定的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它不能被制造、也不能被毀滅。規(guī)律是普遍的，自然界、人類社會(huì)、人的思維的運(yùn)動(dòng)變化都是有規(guī)律的。 （2）方法論：規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必需遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違反規(guī)律。否則，就會(huì)受到規(guī)律的懲處。人們?cè)谝?guī)律面前并不是無(wú)能為力的，人們可以在熟悉和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上利用規(guī)律，改造客觀世界，為人類造福。 3、敬重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合原理 （1）原理：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是熟悉和利用規(guī)律的必要條

4、件；敬重客觀規(guī)律，是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提和基礎(chǔ)。 （2）方法論：必需把敬重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。既要敬重規(guī)律的客觀性，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性；既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義，又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀，無(wú)所作為的思想。 二、熟悉論部分（3條） 1、實(shí)踐和熟悉的辯證關(guān)系原理 （1）原理：實(shí)踐是熟悉的基礎(chǔ)。詳細(xì)表現(xiàn)：實(shí)踐是熟悉的來(lái)源實(shí)踐是熟悉進(jìn)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)熟悉真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是熟悉的目的和歸宿。 2、真理的條件性和詳細(xì)性原理 真理是標(biāo)志主觀來(lái)同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映； 真理是有條件的：任何真理都有自己適用的條件和范圍。假如超出了

5、這個(gè)條件和范圍，真理就會(huì)變成謬誤； 真理是詳細(xì)的：任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程說(shuō)的，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的詳細(xì)的、歷史的統(tǒng)一，假如真理不隨著客觀實(shí)際的變化而進(jìn)展，真理就會(huì)變成謬誤。 以上面的學(xué)問(wèn)模塊的形式，條例清楚的對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行了濃縮，在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生學(xué)問(wèn)的熟識(shí)和提高非選擇題的解題力量起了很好的作用，彌補(bǔ)了時(shí)間倉(cāng)促帶來(lái)的不足。 3、細(xì)心備課，提高課堂效率 課堂效率的凹凸將直接影響備考工作的進(jìn)行，上課前都會(huì)結(jié)合會(huì)考說(shuō)明對(duì)所講學(xué)問(wèn)點(diǎn)仔細(xì)分析，做到課堂上夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干。另外，由于本次考試學(xué)生所考科目較多，課后復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，經(jīng)過(guò)幾次不同方法的比較后，在后面的復(fù)習(xí)中仔細(xì)分析各種信息，精選各種題

6、目，充分利用各種資源，基本做到每堂課學(xué)生都要做練習(xí)，老師精講的時(shí)間盡量掌握在25分鐘左右。課堂上采納限時(shí)訓(xùn)練 ，對(duì)答案、老師點(diǎn)評(píng)的模式，通過(guò)在課堂上即時(shí)做，即時(shí)對(duì)答案，即時(shí)評(píng)講，使學(xué)生對(duì)相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握得比較堅(jiān)固，也提高了他們答題的力量和技巧。 4、制定高效的復(fù)習(xí)方案 依據(jù)考試時(shí)間，我們支配了兩輪復(fù)習(xí): 第一輪： l 對(duì)比考試說(shuō)明，梳理學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。 l 有側(cè)重的講解，學(xué)生把握較好的學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)略講解，難度大并且較重要的具體講解。 l 同步配套練習(xí)和同步輔差。主要是協(xié)作使用考試說(shuō)明，每節(jié)課都對(duì)復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)做相應(yīng)的練習(xí)，使學(xué)生學(xué)問(wèn)的把握得到強(qiáng)化，并且對(duì)把握較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓他們的學(xué)問(wèn)漏洞增大。 第二輪

7、： l 專題訓(xùn)練：熱點(diǎn)專題、易錯(cuò)題、探究題的訓(xùn)練。 l 精講模擬試卷4份，明確學(xué)生審題、解題和答題的規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技巧訓(xùn)練。 l 略講試卷多份，對(duì)學(xué)生學(xué)問(wèn)查缺漏，同時(shí)提升學(xué)生的力量。 考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)問(wèn)答疑 5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促 每節(jié)課基本都由“講、讀、練”四個(gè)環(huán)節(jié)組成，課堂講解的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，要求學(xué)生朗讀，并協(xié)作相應(yīng)的作業(yè)練習(xí)，讓學(xué)生在課堂強(qiáng)化基礎(chǔ)和重點(diǎn)學(xué)問(wèn)的把握，老師準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生錯(cuò)得較多的學(xué)問(wèn)點(diǎn)講解。 利用好學(xué)校后期支配的20分鐘早讀，每天都布置學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的讀背，對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有很好的效果。 對(duì)一部分基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)的同學(xué)制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，并對(duì)他們?nèi)蝿?wù)的完成

8、進(jìn)行檢查。 二、會(huì)考說(shuō)明的使用 （1）今年是使用新教材的第一年水平測(cè)試，在考試要求上應(yīng)當(dāng)會(huì)有新的轉(zhuǎn)變，所以仔細(xì)討論會(huì)考說(shuō)明的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和題型就特殊重要。在復(fù)習(xí)中我們嚴(yán)格以考試說(shuō)明為依據(jù)，根據(jù)考試說(shuō)明要求的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行梳理，也嚴(yán)格根據(jù)考試說(shuō)明要求把握的程度對(duì)學(xué)生提出要求，學(xué)問(wèn)講解詳略得當(dāng)，不拖泥帶水，更不隨便拔高。 （2）對(duì)考試說(shuō)明的題目進(jìn)行典型題例的講解，特殊側(cè)重講解了其中的探究題，對(duì)學(xué)生熟識(shí)此類題型的解題有較好的指導(dǎo)意義，而且還突出了考試說(shuō)明要求把握的學(xué)問(wèn)重點(diǎn)。 三、對(duì)中下層學(xué)生的管理 1、做好思想工作，讓他們熟悉學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性。 2、多鼓舞，激發(fā)他們的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 3、在布置學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，適當(dāng)降低他們的難度，克服他們的畏難心情。 4、找出他們學(xué)問(wèn)把握較差的地方，實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。 四、試卷分析。 1、XX年1月的學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治試卷滿分100分，分選擇題和非選擇題兩部分，每部分各50分，其中經(jīng)濟(jì)生活占30分，政治生活占25分，文化生活占20分，生活與哲學(xué)占25分，與考試說(shuō)明分值比例完全全都。 2、從試卷難易程度來(lái)看，選擇題難度相對(duì)高一些，需要學(xué)生通過(guò)歸納、分析、推斷方可得出答案，選擇題學(xué)生的得分會(huì)普遍低一些，這也是此次考試得a等成果學(xué)生較少的緣由。