個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板 (36)

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名王娜性別女年齡29學歷大本職稱中二教齡10職務所任學科英語課題名稱個人××年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)優(yōu)勢（1）專業(yè)知識我基本具備本學科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法，從事英語教學工作10年，能把不斷更新自己的教學理念，以課改為契機，教學中能注入全新的教育教學理念。平時除了認真鉆研教材、潛心備課外，也善于取他山之石，巧為自己所用，堅持“以人為本”的理念。（2）專業(yè)技能能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學思路和教學方法,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣和合作能力，本學習的主動權(quán)還給學生為學生提供發(fā)展空間，能自己制作課件，運用“班班通”提高教學

2、效果。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學生的習慣，形成良好的班風。能經(jīng)常反思自己的教育教學行為，做出適當?shù)母淖?，加強學生的安全教育。（3）專業(yè)情意對教師工作能認真對待，對學生有強烈的責任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻?？商嵘臻g（1） 專業(yè)知識今后還要學習了解最新的學科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學生的心理狀況，在教學中正確運用教育理論。面對課堂教學應有“還能更好嗎”這樣的追求。（2） 專業(yè)技能練習基本功，提高自身的書寫能力，做到板書工整。 教學中還要做到語言幽默，加強自我修養(yǎng)，特別是現(xiàn)代教學理念和方法的研究和探索

3、上，在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分進行實踐，爭取有成果。班主任工作還要善于調(diào)動學生的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系，對個別生的教育機智與韌性待加強。（3） 專業(yè)情意要有良好的心理素質(zhì)。應該有堅定的信仰和文明行為，以平常心對待工作中的問題在教育學生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。個人專業(yè)發(fā)展目標通過不斷學習、實踐、反思、總結(jié)，形成自己特色的教育風格，有效提高自己的課堂教學效率，掌握最新教育理念和方法，努力提高駕馭課堂教學的能力和親和力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平，做一個學生喜歡，家長滿意，領(lǐng)導放心的好教師。具體措施1. 師德發(fā)展計劃1. 教師要以身作則，為人師

4、表。作為學生表率的教師，首先要建立忠誠于黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，把自己磨練為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。2. 尊重學生人格，我們在教育教學過程中，要始終尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，認真貫徹教師“十不準”。3. 教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。4. 抓好學生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益活動，培養(yǎng)學生良好的行為、學習、生活習慣。5. 以人為本，用自己的愛心、耐心、恒信關(guān)心每一個孩子健康成長。6. 重視“家?！本毩?，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，個別教育指導。2. 教學發(fā)展計

5、劃1. 認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。教學中完善、提煉教學風格中，形成成熟的有個性化的教學模式。2. 認真參加每一次教學活動及時進行課后反思，。每學期聽課20節(jié)以上，虛心學習他人經(jīng)驗，在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷請教組內(nèi)的教師，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破。3. 充實自我，學而不厭，提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點和難點，喚起學生強烈的求知欲。4. 認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷提高自己的業(yè)務水平。5. 以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自

6、己成為研究型教師，加速自己的成長，3. 個人自學計劃1. 注重知識積累，以自學為主，利用課余時間閱讀必讀書目。2. 在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等，坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究、互相學習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗，每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經(jīng)驗。3. 個人信息發(fā)展計劃現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就要認真學習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡搜集教育教學信息，提高教育教學能力。 總之，只有做學習型的教師，才能不斷不更新教育理念、開拓創(chuàng)新，才能接捏成功的鑰匙，掌握發(fā)展的主動，才能不斷努力探索，充實自己，超越自我，想達