幼兒園老師教學方案模板九篇

1、幼兒園老師教學方案模板九篇幼兒園老師教學方案 篇1 一、指導思想 本期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的基礎上，連續(xù)以幼兒園訓練指導綱要(試行)為指導，規(guī)范訓練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動的主動性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標 1、加強幼兒老師隊伍的建設，更新老師觀念，鼓舞老師主動開展教學討論，深化課程改革，不斷提高訓練教學質(zhì)量。 2、仔細實行綱要精神，堅持以“全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為小孩子的終身進展奠定扎實的基礎”為目標，促進小孩子的全面進展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐

2、步形成幼兒園特色。 (一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓練 1、老師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的進展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且肯定要按方案實施(除特別狀況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。 2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型的防控工作，每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個

3、孩子身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓練形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 (二)、豐富訓練教學活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓孩子們感愛好，能主動參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為孩子們供應展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓孩子們在活動中熬煉成長。 4、重視對個別孩子的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值;連續(xù)辦好班級博

4、客，定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園訓練合力。 (三)、深化園本教材討論，促進孩子們?nèi)孢M展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，以孩子們主動體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項訓練教學方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。 (四)、加強基本功訓練

5、，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師“一課三研”的業(yè)務練兵，加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓練教學運用技能。 幼兒園老師教學方案 篇2 本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為

6、任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。制定線上教學方案如下： 一、教材分析 本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說一般話，古詩繞口令和故事觀賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達力量，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、溝通。具體內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩(培育孩子們的說話力量)、和自己的伴侶玩(培育他們團

7、結合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成仔細聽的習慣)。 除了這些，教材還支配了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松開心的度過，即使在玩的過程中也能學到學問。 二、教學目標 1、學說一般話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。 2、能集中留意力，耐煩地聽他人講話。 3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 4、建立良好的語言常規(guī)，關心幼兒熟悉語言的多樣化。 5、幼兒能大膽運用一般話與他人溝通。 6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 三、教學重難點 1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 2

8、、情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 3、喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。 4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。 四、教學措施與方法 1、制造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的溝通自己的想法。 2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參加活動。 3、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不同的關心，而且在一日生活中多用一般話與人交談。 4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 5、盡量制造條

9、件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。 6、親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。 7、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培育他們對科學的愛好和對科學家的崇敬。 8、在幼兒生活閱歷的基礎上，關心幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 9、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不同看法。 10、供應豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探究供應活動的條件。 幼兒園老師教學方案

10、篇3 新的學期，又是一個新的開頭。新學期的預備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)制定的目標為方向，依據(jù)中班組制定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作方案如下： 一、思想政治 更新觀念，一綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。 二、配班工作 本學期我被調(diào)到中四班任配班老師 ,我將在班主指導 下，依據(jù)班級方案及每周支配組織好訓練活動，仔細完成各類表冊的填寫，在幼兒活動中做好觀看記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在

11、工作中準時發(fā)覺自己的不足,并準時反思,不斷總結自己失敗的教訓及勝利的閱歷,團結全都,同心協(xié)力, 真正地做好班級全面工作。 三、訓練教學工作 不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐改善理論，把一些好的訓練教學理論 方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷改善自我。要不斷提高自身的業(yè)務力量，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。 1全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氣氛。在課前的教具預

12、備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會子嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以進展

13、幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們的自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 四、保育工作 1.充分利用自然因素，綻開體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 2合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活習慣。 3.在日常生活中，加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。 4抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。 五、家長工作 1注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓練方法的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提

14、出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題的重視。 2利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家長會等途徑，準時想家長反饋幼兒在園的學習生活狀況，取得家長的理解信任。 總之，在本學期我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好本職工作，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！ 幼兒園老師教學方案 篇4 一、指導思想 以關于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以管理求

15、生存，以質(zhì)量求進展。 以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 一、強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 二、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學

16、習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 三、深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學習新綱要，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動

17、性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試訓練多，灌輸訓練少；三材料預備多，伏案抄寫少。 2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并準時評課。 四、加強特色藝術教學 1、連續(xù)抓好晨完漢英的教學，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所進展

18、。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿足。 2、重點嘗試幼兒手指操的教學，并作為我園的特色訓練貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。 3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學學問，長見識。 在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能敬重別人的特長，善待別人的短處，理解別人的難處，關懷別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些愛護，少一份冷落；多一些暖和，少一份疏遠。 這份工作方案假如還有寫的不是很全面

19、的地方，需要各位領導、同仁，能夠主動的提出不同的一件，我在聽取看法后改正不合理的地方。 訓練好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的將來就是屬于這些孩子的，我們肯定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們主動的投入到工作當中去吧，訓練好我們的下一代。 幼兒園老師教學方案 篇5 一、主動預備，提早支配開學工作。 1、各學校要在開發(fā)區(qū)中學校校長會議之后，快速組織召開行政會和老師會，細心支配開學工作，做好開學各項工作的預備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉入正常的教學狀態(tài)。 2、各學校要根據(jù)統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣

20、氛，以嶄新的面貌和干凈的環(huán)境迎接同學返校。 3、周密制訂開學預備周工作日歷和相關規(guī)章制度，提前制定好學校各類工作方案。 二、嚴格執(zhí)行中學校收費政策，堅決禁止亂收費行為。 三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。 1、各中學校要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作支配表及作息進度表，老師支配根據(jù)先支配、先緊后松、不能等的原則進行分擔訓練教學工作。支配專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。 2、8月30日同學開頭報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到老師和同學手中。8月31日開發(fā)區(qū)中學校必需按時正式開課，并執(zhí)行中學校校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查老師的教案并簽字，要組

21、織好新學期第一次升國旗儀式。當天學校領導要深化課堂聽課，查看同學暑假作業(yè)批改狀況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實處。 3、開學一周內(nèi)，各校每天必需將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。 四、抓好學校平安及健康衛(wèi)生工作。 1、各學校在開學前要仔細支配部署平安工作和健康訓練工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調(diào)試，消防、照明嚴格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學。 3、各校要把開學第一周作為平安宣揚訓練周，上好平安第一課，針對不同年齡階段同學的認知特點，深化開展形式多樣、生動活潑的平安訓練活動。 4、加強食

22、品平安工作。各校要主動開展食品平安宣揚訓練活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。 五、搞好督查工作，確保開學工作順當有序。 1、訓練局、總支檢查人員將在*月30日、31日、*月1日按要求逐項仔細檢查，檢查的重點是開學各項工作(老師到崗、同學到校、老師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實狀況。 2、各校開綻開學工作自查，并形成書面自查總結材料。 3、做好老師讀書考試的各項工作。 幼兒園老師教學方案 篇6 本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

23、訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。 教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學的愛好，以愛好為師，能有效提高同學的主動性，讓同學主動學習。 (一)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效 1、創(chuàng)設舞臺，展現(xiàn)自我 “愛動”是兒童的天性。在教學訓練活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為同學供應“動起來”的機會，從而發(fā)揮同學的主體作用，以獲

24、得學問、把握新技能。 2、趣味嬉戲，歡樂學習 無論是什么樣的嬉戲對同學都具有極強的吸引力。同學愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細心設計的嬉戲。 3、以“賽”激趣促學 (二)教學滲透，綻開思維，培育同學的制造力量 讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。 讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，說明的自由度是最大的.。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。自修反思過程中，主動思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的主動有效的方法才是我們反思的根本目的。

25、 幼兒園老師教學方案 篇7 新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及詳細支配，使我有了明確的工作目標，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結合本班的實際狀況的，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設 1、衛(wèi)生環(huán)境 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活的和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，

26、妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 2、教學環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的主動性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易.中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。 二、訓練觀念的創(chuàng)新 新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學的奇怪心、求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。 1、品德訓練

27、方面 協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并.用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況的，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 2、智育方面 多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常的.的事物的熟悉。主動開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎。 三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng) 1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好

28、，這才是老師責任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。 2、主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，準時記錄訓練教學中的困難及相關資料的收.和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 四、主動做好家長工作 家長是我們訓練事業(yè)的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。我們用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下

29、工作： 1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收.家長反饋看法，虛心理納合.建議。 2、主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 3、如遇特別狀況的準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長主動參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃訓練方案。 5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況的，同時向家長反饋幼兒在園的生活的學習狀況的，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個家長的放心。 朱麗娜 20xx.3.3

30、幼兒園老師教學方案 篇8 (周一)上午活動： 晨間活動：學玩桌面玩具雪花片晨間談話：開快樂心上幼兒園上幼兒園的第一天 活動目標：1.穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞幼兒開快樂心上幼兒園;、2.熟識環(huán)境，熟悉老師。 活動預備：1、各種玩具，玩具汽車;2、熟識幼兒姓名，了解幼兒個性。 活動重點：通過嬉戲讓幼兒了解幼兒園，喜愛幼兒園。 活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒留意力。 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒心情開場白:我是嵇老師，今日很快樂能熟悉這么多小伴侶，我們幼兒園有許多玩具，大家想玩嗎?對個別幼兒哭鬧，老師耐煩勸慰，實行擁抱等方式培育與幼兒的感情。 2、訓練幼兒講究衛(wèi)生，特殊帶領幼兒熟悉廁所。老師說：

31、看，這是廁所，是我們小伴侶大小便的地方，有小伴侶想大小便的時候告知老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。 3、熟識幼兒，老師說:小伴侶們能告知老師你們的名字嗎? 4、總結：我們幼兒園有這么多小伴侶，有這么多好玩的玩具，你們來幼兒園快樂嗎? 下午活動： 1、組織幼兒到草坪上玩耍。 2、在幼兒玩的過程中引導幼兒相互溝通。 3、給幼兒介紹草坪上有很多玩具。 4、表揚不哭的幼兒，鼓舞幼兒明天高興奮興來幼兒園。 (周二)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高興奮興上幼兒園 活動目標：1、連續(xù)穩(wěn)定幼兒心情。2、訓練幼兒用法禮貌用語。如老師早、老師再見。 活動預備：玩具

32、若干活動重點難點:學會禮貌用語，知道大小便告知老師。 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。 2、禮貌訓練：小伴侶造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?訓練幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。 3、平安入廁：上廁所要當心，留意大小便入池，不能推擠。 4、訓練幼兒熟悉自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。 下午活動： 1.組織幼兒到多功能廳。 2.介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的愛好。 3.老師示范。 4.幼兒學玩。 (周三)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生訓練高興奮興上幼兒園 活動目標：1、禮貌訓練。

33、2、訓練幼兒坐姿。 活動預備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小伴侶。 重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒入座玩玩具。 2、進行禮貌訓練。老師:今日xx小伴侶真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很快樂，大家想不想和他學習啊。 3、讓幼兒知道點名老師：每個小伴侶都有一個好聽的名字，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎? 4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿老師：請小伴侶看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。 5、幼兒入廁，強調(diào)不要亂跑。 下

34、午活動：1、組織幼兒到操場玩大型嬉戲; 2、訓練幼兒不能亂跑; 3、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠; 4、訓練幼兒要相互謙讓。 (周四)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨間談話：點名幼兒園里真好玩 活動目標：1、穩(wěn)定心情，參與活動。2、知道飯前便后要洗手。 活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂叫。 活動過程： 1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌隆Ａ私獯蟀?，中班哥哥姐姐是怎么上課的; 2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話，說話的時候要舉手，并且說的都是一般話，我們要向他們學習; 3、老師：你們喜愛老師嗎?喜愛幼兒園嗎? 4、衛(wèi)生訓練：訓練幼兒穿潔凈的衣

35、服。 下午活動： 1、組織幼兒到飼養(yǎng)角; 2、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動物; 3、參觀豬，講解豬的用處。 (周五)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨會：溝通幼兒早晨入園狀況。 活動目標：1、組織幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園的情感;2、連續(xù)鞏固站與坐的正確姿態(tài)，訓練幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。 活動預備：玩具若干活動重點：參觀幼兒園。 活動過程： 1、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有很多小伴侶，一樓是小班和中班的小伴侶，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是，我們幼兒園真大真美，是不是?” 2、參觀活動場地：(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具，提示幼兒玩的時候不推不擠

36、;(2)幼兒自由玩玩具，老師關心膽小的幼兒玩玩具 3、復習站與坐的姿態(tài) 4、訓練幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，要求幼兒睡眠姿態(tài)正確，寧靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。 5、老師總結：老師：經(jīng)過一星期的學習、生活，我們小伴侶熟悉了老師、小伴侶，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了很多道理，盼望下個星期每個小伴侶能高興奮興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?” 幼兒園老師教學方案 篇9 一、班級狀況： 我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。透過上一學期的訓練教學了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣

37、，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項活動，期望進入中班后會有所轉變。 2、多數(shù)幼兒能關懷同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在群眾面前發(fā)表看法，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽。 3、智力進展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒到達訓練目標，只有個別年齡小的幼兒把握不好。 4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作把握較好。 二、管理班級工作方案： 1、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。避開發(fā)生一些擔心全事故。 2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，

38、敬重別人。 3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。 4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高訓練教學質(zhì)量。 5、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，時刻觀看幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案： 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作潛力，手

39、腕敏捷性。培育幼兒的觀看潛力和想象潛力。 3、加強體育熬煉，保證每一天一小時體育活動時間。透過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、開展培育幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學教研活動。 6、教學目標： 語言-語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事;在群眾面前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的潛力;依據(jù)季節(jié)的進展改變，支配語言的變化多端;熟悉秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。 .-人際關系智能;人能主動與人打招呼;

40、明白伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;明白自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;講解并描述國旗的故事，培育幼兒良好的愛國情操;了解新*特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培育幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣。 科學-自我開拓創(chuàng)新智能;熟悉生活中各種能滾的和不能滾的東西，明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增加幼兒自己動手的潛力;熟識不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針;依據(jù)季節(jié)的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特點;熟悉各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季平安取暖。 健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性;學學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感;引導幼