八上數(shù)學(xué)32平面直角坐標(biāo)系（2）

1、磚井中學(xué) 八 年級 上 學(xué)期 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 王瓛 總第 23 課時(shí)備課組長簽字： 高鑫 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時(shí)間：2013.09.25集體備課個(gè)人空間1、 課題：3.2平面直角坐標(biāo)系22、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握特殊位置上的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)；根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)描點(diǎn)連線構(gòu)成圖形【學(xué)習(xí)重：難點(diǎn)】坐標(biāo)平面點(diǎn)與坐標(biāo)之間的關(guān)系預(yù)習(xí)案【教材助讀】預(yù)習(xí)課本62-64的內(nèi)容【預(yù)習(xí)自測】1.平面直角坐標(biāo)系中，兩坐標(biāo)軸把平面分成 部分，右上部分叫做 其它部分按逆時(shí)針方向依次叫做 、 和 ，坐標(biāo)軸上的點(diǎn) 任何象限內(nèi)2已知點(diǎn)P到x軸和y軸的距離分別是3,4，則點(diǎn)P在第二象限內(nèi)的坐標(biāo)為 3點(diǎn)P(m,1)在第二

2、象限，則點(diǎn)Q(-m,0)在（ ）Ax軸正半軸上 Bx軸負(fù)半軸上 Cy軸正半軸上 Dy軸負(fù)半軸上4如果P(m+3,2m+4)在y軸上，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是（ ）A(-2,0) B(0,-2) C(1,0) D(0,1)5、下圖是畫在方格紙上的某島簡圖（1）分別寫出地點(diǎn)A、L、N、P、E的坐標(biāo)1題圖（2）(4, 7), (5, 5), (2, 5)所代表的地點(diǎn)分別是什么？我的困惑： 探究案【導(dǎo)學(xué)釋疑】1、在這個(gè)平面直角坐標(biāo)系中，描出下列各組內(nèi)的點(diǎn)用線段依次連接起來。（6，5），（10，3），（9，3），（3，3），（2，3），（6，5）；【質(zhì)疑探究】課本63頁議一議：在直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)

3、有什么特點(diǎn)？【拓展提升】例1、已知矩形ABCD的長與寬分別是6，4，在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫出各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。例2、對于邊長為4的整三角形ABC，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，寫出各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)?！疚业氖斋@】（1） 我學(xué)會了？（2） 我還不明白？訓(xùn)練案【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、在直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，并將各組內(nèi)的點(diǎn)用線段順次連接起來。（1）（0，3），（4，0），（0，3），（4，0），（0，3）；（2）（0，0），（4，3），（8，0），（4，3），（0，0）；（3）（2，0）觀察所得的圖形，你覺得它像什么？【綜合訓(xùn)練】1點(diǎn)A（）所在象限為（ ）A、 第一象限 B、 第二象限 C、 第三象限 D、 第四象限2點(diǎn)B（）在（）上A、 在x軸的正半軸上 B、 在x軸的負(fù)半軸上C、 在y軸的正半軸上 D、 在y軸的負(fù)半軸上3點(diǎn)C在x軸上方，y軸左側(cè)，距離x軸2個(gè)單位長度，距離y軸3個(gè)單位長度，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（）A 、（） B、 （） C、 （） D、（）4 若點(diǎn)P（x,y）的坐標(biāo)滿足=0，則點(diǎn)P 的位置是（）A、 在x軸上 B、 在y軸上 C、 是坐標(biāo)原點(diǎn) D 、在x軸上或在y軸上5某同學(xué)的座位號為（），那么該同學(xué)的所座位置是（）A、 第2排第4列 B、 第4排第2列 C、 第2列第