韓語初級語法講解

1、這里和那里/ /分別是“這兒/那兒/那兒”的意思，如同日語的/一樣，在意思的表達上與距離有關(guān)。場所代名詞 離說話者很近 離聽話者很近，或是此前已經(jīng)指定的地點 離說話者和聽話者都很遠 ? ? . 這里是哪里？那里有什么？（有東西的地方離聽話者比較近）那里是南山。（可以想象：說話人和聽話人都站在明洞，其中一人指著南山對另一人說，那里是南山。）此外還有另一個意思，那就是喊別人時不知道該如何稱呼時使用的稱謂。（比如你走在路上看見前面的人口袋里的錢掉了，撿起來要給他，但是你并不認識他，想要叫住他就可以大喊一聲“!”）關(guān)于這三個詞的理解方式和 是一樣的。很多人都想學(xué)習(xí)韓語，就是不知道正確的方法，這里看一下

2、那里學(xué)一點，常常在入門階段就放棄學(xué)習(xí)是非常普遍的事情。其實，韓語入門沒有想象中的那么難，我是朝鮮族有韓語方面的獨特優(yōu)勢，將近一年時間里，幫助了3000多名韓語愛好者走上了自學(xué)韓語之路。對韓語感興趣的朋友可以加我q:641895559敬語-()-()-接在動詞詞干后-開音節(jié)詞尾接-閉音節(jié)詞尾接-表示對動作發(fā)出者的尊敬，大多數(shù)-有一些特殊收音的詞尾，會有一些特殊變化，日后我們會講到，這里為了不混淆大家，先講解一般普遍的情況用法說明動作中文來去有趣句子 . ? ?中文老師來了。明天去公司嗎？韓語有趣嗎？尊敬的對象老師聽話者聽話者此外，也可以對名詞進行尊敬，方法是在名詞后加這位是夫人嗎？這句里對 夫人

3、 這個詞表達的尊敬。也有不用-() 來表達的尊敬詞尾，而是替換成同一個意思的別的詞。動作睡吃在 韓語/敬語名詞也有這種情況事物飯話家韓語敬語其它的一些敬語表達方法 - 稱呼別人時后面加：老師 博士 父母一般不管前面有無收音都是加的，但是這里有幾個特殊情況加了之后會變化，需要特殊記憶一下。意思女兒兒子姐姐爸爸媽媽爺爺奶奶韓語敬語*這里的敬語都只有說到別人家的家人時才會使用。-對于需要尊敬的人用代替/做主格助詞 ?奶奶在哪里？（我們可以看到，中文是很難翻譯出句中敬語的感覺的，因此這方面一定要多讀韓語多背誦，不然很容易掌握不精。）共動句-()(一起)吧-說話人要求對方和自己一起做某事-開音節(jié)詞尾用-

4、；閉音節(jié)詞尾用-.-常和/ 一起 連用 單詞中文去睡讀坐句子.中文(一起)走吧。(一起)睡吧。(一起)讀吧。(一起)坐吧。祈使句“請”-“請” -說話人指使或者請求聽話人做某事-一般情況下和上期學(xué)習(xí)的-()連用構(gòu)成-或者-單詞中文走買找句型.中文請走。請買。請找。輔助助詞“也”也-助詞，表示相同，有時也可表示強調(diào)-不要和混淆-可以代替在/,/的位子上使用。代替/的情況： .那個人是中國人。 .我也是中國人。（代替） .出租車很方便。 .地鐵也很方便。（代替）代替/的情況： .我買了裙子。 .我也買了鞋子（代替） .讀英語書。 .也讀日語書。（代替）動詞陳述句概述-/-陳述句終結(jié)詞尾動詞詞干以開

5、音節(jié)詞尾時用-;以閉音節(jié)結(jié)尾時用-。這里給初學(xué)者做一個普及首先什么是終結(jié)詞尾?就是這個詞尾一旦出現(xiàn)，就代表句子結(jié)束了，后面要加句號或者問號等等表示結(jié)束的標點符號了。如果遇上沒有好好寫標點的句子，你看到這個詞尾也知道這句話結(jié)束了。然后是什么是動詞詞干?韓語中的動詞和形容詞原形無一例外都是以結(jié)尾的，這點和日語很像。去掉的部分，就稱為詞干。最后什么事開音節(jié)、閉音節(jié)?韓語的發(fā)音中有一個收音，這就造成了有些音有收音，有些音沒有收音，而開音節(jié)就是沒有收音的音節(jié)，閉音節(jié)就是有收音的音節(jié)語法學(xué)習(xí)韓語中的動詞原形是不能直接用在會話、書寫中的，必須與語法結(jié)合后出現(xiàn)。如果是原形，則只是單詞，如果加上了語法，才能構(gòu)成

6、句子。句子意思即為動詞本身，不做變化。動詞原形中文意思去、走來有吃詞干需要加的構(gòu)成句子.主格助詞-/-主格助詞-/-名詞性詞尾，附加在名詞后面，表示這個名詞是句中的主語。-名詞是閉音節(jié)結(jié)尾時用,用開音節(jié)結(jié)尾時用 ?(：名字; 什么)(你的)名字是什么? .( 男子組合;：多)很多男子組合/男子組合很多。 .(：朋友; ：來)朋友來了。 .(：椅子;：沒有)沒有椅子。這里要注意的是，有四個單詞與連用時會發(fā)生變形1. + = 我 . 我去。2. + = 我(自謙語) .我讀。3. + = 你 .你很善良。(： 善良)4. + = 誰 ? 有誰?當一個句子中有兩個主語時，一般前面的是整個句子的主語，

7、后面是陳述部分的主語。 .(：弟弟/妹妹; ：身高; ：高/大)這里是句子的主語而只是的主語，首先是個子高，形成一個主謂短語。然后是整句句子要表達誰個子高，弟弟個子高。 .(：那個;：心、心地)那朋友心好。名詞否定句- /- 名詞否定句 不是.這個句型實際是和之前所講的主格助詞連用的,點擊查看主格助詞的用法>>開音節(jié)名詞接 閉音節(jié)助詞接 在實際運用中，和之前的動詞陳述句又結(jié)合起來使用。- /- . 男朋友我媽媽漫畫書郵局 . . . .不是男朋友。不是我媽媽不是漫畫書不是郵局。名詞陳述句和疑問句- 謂詞(即可以作為謂語的詞)一般由動詞、形容詞充當，名詞要做謂語時，在名詞后面加上后，

8、當做動詞使用。- 翻譯時可以翻作“是”書桌學(xué)生女兒我家醫(yī)生 . . . . .這是書桌。（：這個）我是學(xué)生。這孩子是我的女兒。（：孩子）這里是我家。（：這里）他（那位）是學(xué)生。（：那位、他）這個和那個/這個/那個/那個這是由冠詞,和不完全名詞結(jié)合在一起組成的情況。-冠詞要放在名詞前面 離說話者近 離說話者遠，但離聽話者近 離說話者和聽話者都遠。以下圖為例AB型吃了一半跑出去了，O型追了出去，A型和B型則留在原地此時B型冷靜地繼續(xù)吃飯，還指著面前的菜問A型 ?這道菜是什么?(菜在B型面前，離他比較近，相對離A型遠一點)A型膽顫心驚地回答 .那道菜是泡菜蔥餅。(同樣，離A型遠但離B型近)回答完了后

9、，A型想想仍然覺得很不安，就偷偷摸摸問B型.(AB)?那個孩子.(AB型)沒事吧?(AB型跑遠了，離他們倆都遠)是不完全名詞，不能單獨出現(xiàn)，所以語法上也叫做依存名詞這里/可以分別翻譯為“這個(東西)”、“那個(東西)”、“那個(東西)”此時還可以指代上文已經(jīng)涉及到的東西。助詞-名詞性詞尾，與地點和時間配合使用1.表示存在的場所 . . ? . .希澈在家。父母在故鄉(xiāng)。圖書館在哪里？學(xué)生們不在教室。市場里東西多。（市場里有很多東西）2.表示行動的目的地（動作趨向及地點） . ?每天去公司。去哪里？3.接在名詞后表示時間 ? . .幾點見面？晚上睡覺。周末去。有些時間性名詞后不加 現(xiàn)在 現(xiàn)在 今天 什么時候想 - -