氣象災(zāi)害教案

1、氣象災(zāi)害【課程標(biāo)準(zhǔn)】運用資料，說明常見氣象災(zāi)害的成因、特征與危害，初步掌握避災(zāi)、減災(zāi)的措施?！窘虒W(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)】1 綜合思維：運用資料，說明常見氣象、水文災(zāi)害如寒潮、臺風(fēng)、旱災(zāi)等成災(zāi)的原因。2 區(qū)域認(rèn)知： 運用圖表資料， 說明主要氣象、 水文災(zāi)害的空間分布， 比較同一災(zāi)害在危害程度的區(qū)域差異。3 人地協(xié)調(diào)觀、 地理實踐力： 結(jié)合實例， 說出常見氣象災(zāi)害和水文災(zāi)害對人類活動的影響和防災(zāi)、減災(zāi)方法?！窘虒W(xué)重點】識記常見氣象和水文災(zāi)害及其成因、對人類活動的影響和防災(zāi)減災(zāi)辦法。【教學(xué)難點】主要氣象、水文災(zāi)害的空間分布，比較同一災(zāi)害在危害程度的區(qū)域差異?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入新聞聯(lián)播視頻導(dǎo)入，關(guān)于

2、2019年 10 月日本受超強臺風(fēng)“海貝思”影響的視頻， 讓學(xué)生在觀看的時候了解臺風(fēng)帶來的災(zāi)害， 并且思考還有哪些氣象災(zāi)害，給我們的活動帶來怎樣的影響？二、新課講授1 洪澇災(zāi)害（ 1）概念洪澇災(zāi)害是因連續(xù)性的降水或短時強降水導(dǎo)致江河洪水泛濫， 或積水淹沒低洼土地，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡的一種災(zāi)害。學(xué)生通過課本復(fù)述概念。教師突出關(guān)鍵詞，洪水造成財產(chǎn)損失和人員傷亡的災(zāi)害，以便更好理解概念?；顒犹骄?教師引導(dǎo)學(xué)生讀“我國洪澇分區(qū)”圖（課件展示），分析我國洪澇災(zāi)害的分布特點，思考與我國降水和地形有何聯(lián)系？結(jié)合洪澇分區(qū)圖得出洪澇災(zāi)害的分布整體狀況。 再通過我國地形圖和降水量圖得出分布與降水和地形的關(guān)系。

3、進而講解洪澇的兩種類型，以及多發(fā)地區(qū)。（ 2）成因從自然因素和人為因素方向思考，由學(xué)生自主回答具體內(nèi)容，教師再結(jié)合PPT 展現(xiàn)，進行查缺補漏講解。（ 3）危害通過圖片先直觀感受災(zāi)害帶來的危害，再進行更全面的補充。（ 4）防治措施從成因方向出發(fā)，再結(jié)合監(jiān)測和防御兩大方面思考，得出防災(zāi)措施?；顒犹骄?洪水是否一定形成洪災(zāi)？結(jié)合概念理解。2 干旱災(zāi)害（ 1）概念通過一則氣象局材料引入干旱的概念。“中國氣象局介紹，2019年9月，黃淮中東部、江淮中西部、江南大部、華 南北部等地降水量普遍不足 30毫米，較常年同期偏少5至9成。湖北、湖南、 江西、安徽、福建、河南、云南南部等地出現(xiàn)中到重度氣象干旱，其中

4、湖北東部 和西南部、江西北部、湖南東北部和安徽西南部達到特旱程度。”干旱是因長時間無降水或降水異常偏少造成的空氣干燥、土壤缺水的現(xiàn)象。當(dāng)干旱持續(xù)時間較長，影響人類的生活和生產(chǎn)時，稱為干旱災(zāi)害，簡稱旱災(zāi)。學(xué)生通過課本復(fù)述概念。教師引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“干旱”和“旱災(zāi)”。活動探究教師引導(dǎo)學(xué)生讀“我國干旱災(zāi)害發(fā)生圖”分析我國旱災(zāi)成因。矍國干應(yīng)善發(fā)生里(2)成因讀圖得出我國旱災(zāi)主要分布地，并且結(jié)合我國降水情況得出分布成因。由我 國過渡到世界旱災(zāi)情況分布及原因分析。(讀圖可輕易得出世界旱災(zāi)分布情況， 學(xué)生討論成因，教師可給學(xué)生氣壓帶、洋流、地形幾個方向思考)。3 / 12事干事就和亭千軍區(qū)分(3)危害通過圖片先

5、直觀感受災(zāi)害帶來的危害，再進行更全面的文字補充。(1)易造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)；(2)影響牧草生長，加劇草場退化和沙漠化；(3)引發(fā)水資源短缺，造成人畜飲水困難，甚至影響經(jīng)濟發(fā)展乃至社會穩(wěn)定；(4)易引發(fā)沙塵暴、火災(zāi)、蟲災(zāi)等災(zāi)害?；顒犹骄咳A北地區(qū)冬季降水比春季少，為什么我們不說它“冬旱”更為嚴(yán) 重而卻說華北地區(qū)“春旱”嚴(yán)重？結(jié)合旱災(zāi)成災(zāi)的概念理解，讓學(xué)生更好地理解概念的同時，也形成旱災(zāi)對農(nóng) 業(yè)影響大的意識。(4)防治措施從成因方向出發(fā)，再結(jié)合監(jiān)測和防御兩大方面思考，得出防災(zāi)措施，尤其突出農(nóng)業(yè)方面的措施。監(jiān)測：建立干旱預(yù)警、監(jiān)測系統(tǒng)。防御：農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)；種植耐旱作物。工程措施：開展

6、農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。3 .臺風(fēng)災(zāi)害(1)概念臺風(fēng)是在熱帶或副熱帶洋面上形成并強烈發(fā)展的大氣旋渦，中心附近最大風(fēng)力在12級以上。直接由學(xué)生復(fù)述概念。而熱帶氣旋在氣溫影響下帶動力趨大即為成因。臺風(fēng) 常常帶來大風(fēng)降水，那么發(fā)生區(qū)域相同嗎？由此過渡到臺風(fēng)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生降水的區(qū) 域是哪里？(2)臺風(fēng)結(jié)構(gòu)結(jié)合臺風(fēng)結(jié)構(gòu)講解成因 * 7 J外圍大風(fēng)區(qū)一 旋渦風(fēng)雨區(qū)f A是6旋溫風(fēng)百區(qū) 4外國大風(fēng)區(qū)活動探究讀圖得出我國臺風(fēng)時空分布特點，通過“西北太平洋熱帶氣旋源 地”更好理解發(fā)生季節(jié)集中夏秋季節(jié)；通過“熱帶氣旋源地、移動、主要影響區(qū) 域”可以看得出臺風(fēng)主要發(fā)生于熱帶附近，主要影響亞洲東部、南部、東南部； 北美洲南

7、部、大洋洲北部區(qū)域。西北太平洋是世界上臺風(fēng)發(fā)生頻率最高的海域。侵入中國的寒湖和臺風(fēng)路徑示意圖夙I京纖人”斗白乂毒？南磨臺風(fēng)疇已臺房里地?zé)釒庑吹亍币苿?主要影響區(qū)域熱帶氣旋路徑(3)危害通過圖片先直觀感受災(zāi)害帶來的危害，再進行更全面的文字補充活動探究高緯度的海洋是否形成臺風(fēng)？以便更好掌握臺風(fēng)發(fā)生的區(qū)域。7 / 12（ 4）防治措施從成因方向出發(fā)，再結(jié)合監(jiān)測和防御兩大方面思考，得出防災(zāi)措施，并且在災(zāi)害也要注意其他危險，不可掉以輕心。4 寒潮災(zāi)害（ 1）概念寒潮是因強冷空氣迅速入侵造成某地大范圍的劇烈降溫，氣溫 24 小時內(nèi)下降 8 及以上，且使得該地日最低氣溫下降到 4及以下， 并伴有大風(fēng)、

8、雨雪、 凍害等現(xiàn)象的天氣過程。直接理解概念，結(jié)合一些圖片理解寒潮來襲，有哪些天氣變化。（ 2）時空分布結(jié)合世界寒潮分布，得出寒潮的空間分布（北半球中高緯度地區(qū)），寒潮是在深秋到初春時節(jié)發(fā)生的。結(jié)合我國的寒潮路徑得出發(fā)生時間和源地。（ 3）危害通過圖片先直觀感受災(zāi)害帶來的危害，再進行更全面的文字補充。特別指出在農(nóng)業(yè)方面有利有弊。（ 4）防治措施從結(jié)合監(jiān)測和保暖兩大方面思考，得出防災(zāi)措施。三、課堂練習(xí)1 讀華北海河某支流流域圖， 考查區(qū)域與洪澇災(zāi)害成因、 危害的具體聯(lián)系， 考查洪澇災(zāi)害的成因、危害知識的掌握。讀華北海河某支流流域圖，完成（ 1） （ 2 ）題。（1）下列不屬于該河中下游地區(qū)多洪澇災(zāi)

9、害的原因的是（）A.降水集中B.地勢低平C.水庫較多D.支流眾多（2）若圖示區(qū)域雨季正常時間出現(xiàn)，則下列有關(guān)該區(qū)域洪澇災(zāi)害危害的敘述，錯誤的是（）A.淹沒村莊，造成人員傷亡、財產(chǎn)損失B.淹沒耕地，造成冬小麥減產(chǎn)或絕收C.沖毀公路、鐵路，導(dǎo)致交通中斷D.沖毀供水、供電設(shè)施，導(dǎo)致停水停電解析：第（1）題，該河中下游地區(qū)多洪澇災(zāi)害的原因是地勢低平， 排水不暢； 降水集中于夏季，且多暴雨；支流眾多，上游來水量大。水庫多，可調(diào)節(jié)洪水， 不容易發(fā)生洪澇災(zāi)害，故選 C.第（2）題，圖示區(qū)域雨季正常出現(xiàn)時間為 7、8 月份，此時該區(qū)域種植的冬小麥早已收割，故不會造成冬小麥減產(chǎn)或絕收。答案1. C2. B2.

10、2014年浙江高考題的再現(xiàn)，考查學(xué)生讀圖能力和閱讀材料的能力?！袄浜笔乔鹆甑貐^(qū)山谷中冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜因近地面空氣的長波輻射冷 卻而形成的近地面逆溫現(xiàn)象。我國江南丘陵山谷中出現(xiàn)的“冷湖”經(jīng)常使種植的 柑桔遭受凍害。圖1為冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜江南丘陵山谷出現(xiàn)的氣溫分布模型，a、b、c、d代表等溫線，且數(shù)值a>b>c>d。圖2為江南丘陵山谷一次超強寒潮過境的微風(fēng)晴夜測得的不同地形部位氣溫變化過程曲線。讀圖，完成（1） （3）題。（1）春季江南丘陵山谷地形中通常最早初選植物發(fā)芽、 開花的地方是（）（單選）A.甲B.乙C.丙 D. ?。?）江南丘陵地區(qū)大量種植柑桔，柑桔受凍害的臨界低

11、溫是-9 Co圖2中， 若按“冷湖”逆溫垂直遞增率 1C/10cm計算，則該山谷種植柑桔的地方到谷底 的相對高度至少為（）（單選）A. 24m B. 40mC. 6m D. 60m（3）為預(yù)防遭受“冷湖”凍害，你認(rèn)為應(yīng)該選擇怎樣的地形條件種植柑桔？（4分）解析：第（1）題，考查逆溫對植物生長的影響。從左圖中可看出，由于“冷 湖”逆溫的形成，導(dǎo)致坡谷中的氣溫分布發(fā)生變化，圖中甲、乙、丙處的氣溫均 等于以等溫線的數(shù)值丁處氣溫高于等溫線的數(shù)值，因此春季“冷湖”造成的凍害 對丁處影響小，丁處通常成為早出現(xiàn)植物發(fā)芽、開花的地方，甲位于坡頂部，乙 位于坡中部，讀右圖溫度更低。第（2）題，逆溫狀況下氣溫遞增

12、率為1C/10m,而柑橘受凍害的臨界低溫是-9C,由右圖看出谷底部最低溫度大約-11.5C,由谷底約-11.5C到-9C氣溫遞增約2.5C,約25m。第（3）題，從圖文材料中準(zhǔn)確獲取有效信息是解題的關(guān)鍵，從圖 2 中可知，坡中部，最低溫最高，不易遭受“冷湖”凍害；向陽坡，光照、熱量條件好，向南開口的圍椅狀小盆地，光照、熱量也比較好。四、課堂總結(jié)讓學(xué)生通過表格總結(jié)，不同災(zāi)害對應(yīng)的成因、時空分布、危害和防御措施，洪災(zāi)類型再次細(xì)分，思考暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水在我國的分布地區(qū)、形成原因、出現(xiàn)時間，讓學(xué)生在比較中掌握，從而更全面掌握，加深印象。（教師進行適當(dāng)補充引導(dǎo)）五、作業(yè)布置設(shè)計意圖：通過布置

13、課本的活動，小組合作探究“我國洪澇災(zāi)害與旱災(zāi)的時空分布特征”，將課堂知識與實際調(diào)查研究相結(jié)合，提高學(xué)生的地理實踐能力，也提高合作探究的能力。國家減災(zāi)委每年都會公布我國“十大自然災(zāi)害事件”。 2011 年，我國洪澇災(zāi)害和旱災(zāi)較為多發(fā)，其中嚴(yán)重的 5 次災(zāi)害被列入當(dāng)年全國“十大自然災(zāi)害事件”（課本 102頁表 6.1）。試以 2011 年為例，分析我國洪澇災(zāi)害與早災(zāi)的時空分布特征。11 / 12華四秋雨火吉西南地區(qū)夏秋ifd住江中卜罅地區(qū)喜亶逢早b-南方潴港友褥1年我+月卜中向,華西和獻?？喙媒邓甴t異常蝙名.部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)服聯(lián) 南洪澇等災(zāi)困.陟及小西.河南.湖北、眼氏.四川，陜西等地座桃季恍西下地區(qū)降水持續(xù)偏少,發(fā)生產(chǎn)生的干旱，廣西.詆 慶、四川，貴州.云南笄地均受影啕在夏之交，長江中下謝地區(qū)降水產(chǎn)I：偏少,出現(xiàn)吞五連早，造眥江 霹，安徽.江四.潮北、湖南等地產(chǎn)亞