初中歷史人教部編版七年級上冊第十一課練習題-普通用卷

1、初中歷史人教部編版七年級上冊第十一課練習題一、單選題1 .西漢初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一樣的馬駕車。短短幾十年后“京師之錢累巨 萬”。出現(xiàn)這種結果的原因是（）勤儉治國休養(yǎng)生息以德化民輕徭薄賦A. ©©B. ®®C. D.2 .秦朝時，田賦為“三分取其二”。西漢初，漢高祖實行“什五稅一”。漢文帝時, 田賦降到“三十稅一”。這體現(xiàn)了漢初的（）A.勤儉治國B.以德化民 C.與民休息D.以武立國3 .“漢祖起豐沛，乘運以躍麟。手奮三尺劍，四滅無道秦?！边@是唐詩詠漢高祖。下列關于漢高祖劉邦的說法，不正確的是（）A.劉邦率兵攻占咸陽B.劉邦在垓下大敗項羽C.劉邦

2、在公元前202年建立了漢朝D.劉邦采取措施，出現(xiàn)了 “文景之治”的局面4 .西漢初年，漢高祖為了增加農(nóng)業(yè)勞動力采取的主要措施包括（）士兵還鄉(xiāng)務農(nóng)提倡勤儉治國奴婢釋放為平民廢除斷殘肢體的肉刑A. ©B.C.D.5 .漢文帝即位時，有人獻千里馬，他拒絕接受，還下詔表明不接受獻禮。對于自己陵 墓的修建，漢文帝要求不許用金、銀、銅等裝飾，只可用瓦器。這主要體現(xiàn)了他（） A.減輕賦稅B.節(jié)儉治國C.重用人才D.以法治國6 .西漢初年，統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息政策，漢朝出現(xiàn)了政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、百姓生活 安定的局而，國家積累了大量的錢糧。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為（） A.文景之治 B.漢武盛世C

3、.光武中興D.貞觀之治7 .漢初統(tǒng)治者的首要任務是（）A.提倡節(jié)儉 B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.以德化民 D.加強中央集權8 .漢書食貨志記載：“漢興，接秦之敞（弊），諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑僮?！睘榇藵h初統(tǒng)治者采?。ǎ〢.獎勵工商政策 B.嚴刑峻法政策 C.休養(yǎng)生息政策 D.對外征戰(zhàn)政策9 .為了穩(wěn)固政權，漢高祖及其繼任者實行了休養(yǎng)生息的政策，這一政策的中心內(nèi)容是（ ）A.下令“兵皆罷歸家”B.把奴隸釋放為平民C.重視農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦D.提倡勤儉治國10 .下列哪一項不是漢高祖為促進經(jīng)濟的恢復和發(fā)展而實行的政策（）A.釋放一些奴婢為平民B.讓士兵還鄉(xiāng)務農(nóng)C.把田賦降到了三十稅一D.輕徭薄賦，減免徭

4、役二、填空題11 .為鞏固統(tǒng)治，西漢初期統(tǒng)治者采取了 的政策，到了漢文帝、漢景帝時期，出現(xiàn)了 “" °12 .西漢前期，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定的太平盛世，史稱三、問答題13 .西漢文帝和景帝為什么要實行以農(nóng)為本的政策？他們治理社會的措施有哪些？對社會的安定和發(fā)展有何作用？14 . “興，百姓苦、匕 百姓苦”一句詩歌道出了古時百姓生存的艱難,據(jù)此回答:第8頁，共9頁（1）秦朝滅亡的根本原因是什么？為了推翻秦的統(tǒng)治,陳勝、吳廣在哪一地點發(fā) 動了起義?Q）為了恢復生產(chǎn),西漢初期統(tǒng)治者采取了什么政策?文帝景帝時期出現(xiàn)的統(tǒng)治 局而被稱為什么?四、材料解析題（本大題共1

5、小題，共10.0分）15 .閱讀下列材料，回答問題。材料一那時候，到處一片荒涼景象。牲畜奇缺，皇帝出門，都找不到四匹毛色一樣 的馬來拉車，將相只能乘牛車。大城市戶口不到原來的十分之二三。漢高祖路過一 個縣，先前有三萬多戶，現(xiàn)只剩下五千戶，他還稱道這個地方繁盛。材料一反映了什么時期的何種狀況？針對這一狀況，漢高祖實行了一種怎樣的政策？有何作用？漢高祖這一政策的具體內(nèi)容有哪些？材料二文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。當時的國力有了很大的增強, 國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈?！拔木皶r期”涉及的是哪兩位皇帝？這兩位皇帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)了什么局面？答案和解析1 .【答案】c【解析

6、】【分析】本題考查文景之治，要求理解掌握基礎史實?！窘獯稹?根據(jù)“京師之錢累巨萬”可知，在文景之治時期，出現(xiàn)繁榮的局而。這是因 為西漢初期統(tǒng)治者勤儉治國、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息并且以德化民。故正確。 故選C。2 .【答案】C【解析】【分析】本題考查漢初的休養(yǎng)生息政策，要求理解掌握基礎史實?！窘獯稹緾.由漢初“什五稅一” “三十稅一”的征稅比例可以看出，西漢的田賦比秦朝的大為減 少，減輕了農(nóng)民負擔。這是漢初“與民休息”的體現(xiàn)，故C符合題意。ABD.均與本題無關。故選C。3 .【答案】D【解析】【分析】本題考查漢高祖劉邦，要求識記基礎史實。【解答】ABC.公元前206年，劉邦率軍占領秦都咸陽。垓下之戰(zhàn)

7、是公元前202年楚漢戰(zhàn)爭中的 最后一場戰(zhàn)役。劉邦將項羽圍困在垓下，大敗項羽。公元前202年劉邦建立漢朝，定都 長安，史稱西漢。故ABC說法正確。D.西漢在文帝和景帝統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，人民生活 安定。歷史稱之為“文景之治”，這與劉邦無關，故D說法錯誤。故選D,第8頁，共9頁4 .【答案】C【解析】【分析】本題考查劉邦的休養(yǎng)生息政策，要求識記基礎史實?！窘獯稹?為了鞏固新政權和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取 了休養(yǎng)生息的政策。主要措施有讓士兵還鄉(xiāng)務農(nóng)，釋放奴婢為平民。采取輕徭薄賦，也 減免徭役及兵役。故正確。.都是文景之治時期的措施，故排除。

8、故選C。5 .【答案】B【解析】【分析】本題考查漢文帝的休養(yǎng)生息政策，要求準確解讀題干信息?！窘獯稹緽.題干大意是漢文帝拒絕獻禮。個人的陵墓，也盡量不奢侈。這是因為他深知漢朝初期， 非常需要節(jié)儉，減輕老百姓的負擔，來逐漸恢復國力。故B符合題意。ACD.均與本題無關。故選B。6 .【答案】A【解析】【分析】本題考查文景之治，要求識記基礎史實?！窘獯稹课鳚h初年，統(tǒng)治者吸取秦朝二世滅亡的教訓，減輕農(nóng)民的賦稅和徭役、兵役負擔，注重 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。文景時期，社會比較安定，百姓負擔較輕，國家實力逐漸增強，歷史上稱之 為“文景之治”。故選A,7 .【答案】B【解析】西漢初年到處殘破荒涼，人民流離失所，人口銳減、

9、土地荒蕪，統(tǒng)治者的首要 任務是如何恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鞏固新王朝.故選B.本題考查了漢初社會狀況.本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記漢初統(tǒng)治者的首要任務是如何恢復 和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鞏固新王朝.8 .【答案】C【解析】結合所學知識可知，漢高祖時期，經(jīng)歷了秦始皇以來連年戰(zhàn)爭和過重的徭役, 人民生活困苦，民不聊生，為了維護統(tǒng)治，穩(wěn)定民心，漢高祖實行休養(yǎng)生息的政策，重 點發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。所以答案選C。故選：Ca本題考查漢初的休養(yǎng)生息政策。漢朝建立后，經(jīng)濟蕭條的景象，為恢復和發(fā)展經(jīng)濟，漢 高祖劉邦吸取案亡教訓，實行休養(yǎng)生息政策。注意識記漢初的休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容及作用。9 .【答案】C【解析】西

10、漢初年統(tǒng)治者吸取案亡教訓，采取休養(yǎng)生息政策，下令“兵皆罷歸家”，返 鄉(xiāng)務農(nóng)，釋放奴婢為平民，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔。 文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以 德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期 的統(tǒng)治為“文景之治”。由此可見，漢高祖及其繼任者實行了休養(yǎng)生息的政策的中心內(nèi) 容是重視農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦。故選：C。本題主要考查西漢初期統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息的政策。文帝和景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)了 “文景 之治”。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記漢高祖休養(yǎng)生息政策的 相關史實。10 .

11、【答案】C第8頁，共9頁【解析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，讓士 兵還鄉(xiāng)務農(nóng)，又釋放一些奴婢為平民，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，這些措施都屬于休養(yǎng)生息。 漢高祖把田賦降到了十五稅一而不是三十稅一。故選：Co本題考查漢高祖為促進經(jīng)濟的恢復和發(fā)展而實行的政策，關鍵是掌握相關基礎知識。 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握漢初的休養(yǎng)生息政策。 11.【答案】休養(yǎng)生息，“文景之治”【解析】本題主要考查了西漢的相關知識點。由于秦的暴政和長期戰(zhàn)爭的影響，到西漢 初年，社會殘破不堪，經(jīng)濟凋敝，國家貧窮“自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊 民無藏蓋。”民眾大量流亡

12、，統(tǒng)治者只能采取措施恢復經(jīng)濟，才能保證剝削來源和長治 久安。為鞏固統(tǒng)治，西漢初期統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息的政策，西漢文、景兩帝時經(jīng)過修 養(yǎng)生息后，使生產(chǎn)恢復發(fā)展，國力增強，出現(xiàn)了穩(wěn)定的景象。史稱“文景之治”。故填： 休養(yǎng)生息、“文景之治”。12 .【答案】文景之治【解析】西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了 三十稅一。文帝和景帝時期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴刑苛法，如斷殘肢體的 肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡樸， 宮室、園林以至車騎都沒有增

13、加。文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。當 時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一 時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。西漢前期，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展， 人民生活安定的太平盛世，史稱文景之治。故答案為：文景之治。本題以西漢前期，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定的太平盛世為切入點，主 要考查文景之治的相關史實。掌握相關基礎知識。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記文景之治的相關史實。13 .【答案】結合所學知識可知，西漢文帝和景帝要實行以農(nóng)為本的政策的原因是農(nóng)業(yè) 是主要生產(chǎn)部門，為當時社會之根本農(nóng)業(yè)收入是國家主要財源：大

14、量土地荒蕪，人民處 于荒，國庫虧空；為保障人民基本生存，社會安定，必須實行以農(nóng)為本的政策。他們治 理社會的措施有要求各級官吏關心農(nóng)桑，并進一步減輕賦彳兌和福役把田賦降到了三十彳兌 一：重視以化民”，廢除了一些嚴刑法：提倡勤治國，反對奢侈浮華。對社會的安定和 發(fā)展的作用是提高生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復，糧價降低：農(nóng)民能夠穩(wěn)定地提供 賦稅強促進了其他行業(yè)的發(fā)展：有利于漢朝統(tǒng)治的進一步（答出任意兩點即可，符合題 意言之有理可得分）故答案為：原因：農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當時社會之根本農(nóng)業(yè)收入，是國家主要財源；大量上 地荒蕪，人民處于荒，國庫虧空；為保障人民基本生存，社會安定，必須實行以農(nóng)為 本的政

15、策。（答出任意兩點即可）措施：要求各級官吏關心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅 和福役把田賦降到了三十稅一重視以化民”，廢除了一些嚴刑法；提倡勤治國，反 對奢侈浮華。作用：提高生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復，糧價降低農(nóng)民能夠穩(wěn) 定地提供賦稅強促進了其他行業(yè)的發(fā)展：有利于漢朝統(tǒng)治的進一步答出任意兩點即 可，符合題意言之有理可得分）【解析】本題主要考查了西漢文帝和景帝實行以農(nóng)為本的政策的原因、措施以及對社會 的安定和發(fā)展的作用，掌握相關基礎知識。本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記西漢文帝和景帝實行以農(nóng)為 本的政策的原因、措施以及對社會的安定和發(fā)展的作用。14 .【答案】（1）秦的暴政。大澤

16、鄉(xiāng)。（2）休養(yǎng)生息的政策。文景之治。（3）黃巾起義。（4）要重視百姓；改善民生?！窘馕觥浚?）本題考查秦朝滅亡的根本原因和陳勝、吳廣起義，要求具備識記識記知 識的能力和運用所學知識解決問題的能力。依材料“興，百姓苦；亡，百姓苦”和所學 可知秦朝滅亡的根本原因是秦的暴政。暴政的表現(xiàn)是對農(nóng)民征收沉重的賦稅；大規(guī)模地 征調(diào)民力服徭役和兵役；秦朝實行的法律非常嚴苛，刑罰及其殘酷。公元前209年夏, 有900多個農(nóng)民被征發(fā)去漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉(xiāng)時，遇上大雨，道路泥濘，無 法前行，不能按期到達。按照秦律，戍守誤期要被處死。他們當中的領隊人陳勝、吳廣 率隊揭竿而起。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)

17、民大起義。因此地點是大澤鄉(xiāng)。（2）本題考查休養(yǎng)生息和“文景之治”，要求具備識記知識的能力和運用所學知識解 決問題的能力。依所學知識可知為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢，西漢初期的統(tǒng)治者漢高 第8頁，共9頁祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息的政策。西漢王朝到了漢文帝和漢 景帝時期，繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策。文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定, 國力增強，出現(xiàn)了 “文景之治”的局而。（3）本題考查黃巾起義，要求具備識記知識的能力和運用所學知識解決問題的能力。 依所學可知東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧民流離失所，加 上自然災害頻繁發(fā)生，反抗情緒在民間芨延。創(chuàng)立太平道的張角，經(jīng)過精心策劃，184 年，張角等領導的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)。起義軍頭裹黃巾，向東漢王朝發(fā)動進攻，腐敗 的東漢政權迅速處于土崩瓦解的境地。因此起義是黃巾起義。（4）本題考查上述材料給我們的感悟，要求具備分析歸納能力和運用所學知識解決問 題的能力。依上述材料分析和所學可以得出感悟是要重視百姓；改善民生。15 .【答案】【小題1】西漢初年，生產(chǎn)遭到破壞，到處是殘破荒涼景