滬教版九年級上冊《第4章+認識化學變化》2015年單元測試卷(上海市靜安區(qū))

1、滬教版九年級上冊第4章 認識化學變化2015年單元測試卷（上海市靜安區(qū)）一、選擇題：（每題只有一個正確答案，共24分）1下列變化屬于化學變化的是( )A海水曬鹽B空氣液化C煤的燃燒D石油的分餾2撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具是( )21·世紀*教育網(wǎng)A高壓水槍B液態(tài)二氧化碳滅火器C干粉滅火器D泡沫滅火器3人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是( )A發(fā)生煤氣泄漏，立即關閉閥門，打開門窗通風B掏空沼氣池前進行燈火實驗C點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏D到小煤窯里挖煤用火把照明4下列觀點符合質(zhì)量守恒定律

2、的是( )A鎂燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了B8g CO完全燃燒生成8g CO2C一定條件下，SO2和O2生成SO3，反應前后分子總數(shù)不變D某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素5日本福島3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）來作消毒劑用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應可制得二氧化氯，反應方程式：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，請推斷出X的化學式為( )21*cnjy*comAHClOBNaOHCH2ODHClO36我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍，“可燃冰”的主要成分是水合甲烷

3、晶體（CH48H2O）下列說法正確的是( )A可燃冰由四種元素組成B可燃冰取之不盡，用之不竭C可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性D可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景7如圖為某反應的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關信息不正確的是( )A原子是化學變化中的最小粒子B化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減C該化學反應屬于分解反應D分子間存在一定的間隙8點燃下列混合氣體可能會引起爆炸的是( )A一氧化碳和氮氣B二氧化碳和氧氣C天然氣和空氣D氫氣和天然氣9某反應A+2BC+D，若有30gA和15gB恰好完全反應生成10gC，那么要得到7gD，參加反應A的質(zhì)量應為( )21*cnjy*comA20

4、gB15gC12gD6g10在反應2A+5B=2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9：22若2.6 gA與B完全反應后，生成8.8 gD則在此反應中，B與D的質(zhì)量比為( )A4：9B8：11C10：11D31：4411下列關于氫氣在氧氣中燃燒的敘述，符合質(zhì)量守恒定律的是( )A2g氫氣與16g氧氣反應生成18g水B16g氫氣與2g氧氣反應生成18g水C12g氫氣與6g氧氣后應生成18g水D9g氫氣與9g氧氣反應生成18g水12書寫化學方程式必須遵守質(zhì)量守恒定律，是因為在化學反應中( )A原子種類和數(shù)目不變B分子的數(shù)目不變C元素種類不變D物質(zhì)的性質(zhì)不變二、填空題：（每空1分，方程式2分下同）

5、13A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素是地殼中含量第二位的金屬寫出A、B、C三種元素的符號：A_、B_、C_；寫出B、C兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式：_14一氧化氮是大氣的主要污染物之一近幾年來，又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮，它有擴張血管和增強記憶的功能，成為當前生命科學研究的熱點一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學反應方程式為：4X+5O2=4NO+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出X的化學式為：_汽車尾氣的排氣管上裝一個微化轉(zhuǎn)化器，在催化劑的作用下，一氧化氮和一氧化碳反應

6、可生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：_目前，有一種治理一氧化氮的方法，在400左右，有催化劑存在的情況下，氨氣（NH3）和一氧化氮反應生成氮氣和水，請寫出該反應的化學方程式_15（16分）寫出下列化學反應方程式及反應類型：（1）固液混合制取氧氣：_（3）二氧化碳通入澄清石灰水：_（4）天然氣燃燒：_（5）高錳酸鉀法制取氧氣：_（6）木炭在氧氣不足條件下燃燒：_（7）軍事上用作照明彈的反應_（8 ）水通電分解_16某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒，同時生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水，則該化合物中一定含有_元素，各元素質(zhì)量比_三、實驗題（共5分）17某學生為了證明甲烷中含有碳

7、、氫元素，設計并完成了如下實驗方案，請你幫他完成下面的實驗報告：實驗目的：證明甲烷中含有碳、氫元素實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水 實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié) 論（1）點燃甲烷（2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象_證明含有_元素（3）將蘸有_的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象_證明含有_元素四、計算題：（共5分）18稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)滬教版九年級

8、上冊第4章 認識化學變化2015年單元測試卷（上海市靜安區(qū)）一、選擇題：（每題只有一個正確答案，共24分）1下列變化屬于化學變化的是( )A海水曬鹽B空氣液化C煤的燃燒D石油的分餾【考點】化學變化和物理變化的判別 【專題】化學反應的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷www.21-cn-【解答】解：A、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、空氣液化只是將空氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、煤燃燒生成二氧化碳

9、和水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、石油的分餾的過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化故選：C【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化www-2-1-cnjy-com2撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具是( )2-1-c-n-j-yA高壓水槍B液態(tài)二氧化碳滅火器C干粉滅火器D泡沫滅火器【考點】滅火的原理和方法 【專題】壓軸實驗題【分析】根據(jù)滅火器的原理和適用范圍解答本題【解答】解：泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災，干粉滅火器可以用來撲滅一般火災，還可用于

10、撲滅油，氣等引起的火災，二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書，檔案貴重設備、精密儀器等火災，根據(jù)滅火器適用范圍可知選項B正確，故選B【出處：21教育名師】【點評】本題考查了根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進行解題的能力3人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是( )A發(fā)生煤氣泄漏，立即關閉閥門，打開門窗通風B掏空沼氣池前進行燈火實驗C點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏D到小煤窯里挖煤用火把照明【考點】防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知識 【專題】化學與生活【分析】根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷【解答】解：A、煤氣與空氣混合遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)

11、生爆炸，關閉閥門、開窗通風，可以稀釋煤氣、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，故選項說法正確B、沼氣具有可燃性，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤C、液化石油氣具有可燃性，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤D、小煤窯里含有可燃性的瓦斯，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤故選：A【點評】本題難度不大，燃燒和爆炸知識是化學考查的熱點，本題的實際指導意義大，掌握防止爆炸的措施是正確解答本題的關鍵4下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是( )A鎂燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了B8g CO完全燃燒生成8g CO2C一定條件下，SO2和O2生成SO3，反應前后分子總數(shù)不變D某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物

12、一定含有碳、氫、氧元素【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和鎂燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了，符合質(zhì)量守恒定律；B、書寫一氧化碳燃燒的化學方程式：2CO+O22CO2，再根據(jù)化學方程式進行計算，會發(fā)現(xiàn)8g一氧化碳完全燃燒不會生成8gCO2；C、書寫SO2和O2反應的化學方程式，觀察分子個數(shù)是否變化；D、某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫元素，不一定含有氧元素，如甲烷燃燒【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，鎂燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了，符

13、合質(zhì)量守恒定律，故A正確；B、設8gCO完全燃燒生成CO2的質(zhì)量為x，2CO+O22CO256 888g x=解得x=12.6g故8gCO完全燃燒不會生成8gCO2，故B錯誤；C、由題意，一定條件下，二氧化硫與氧氣的反應為：2SO2+O22SO3，顯然分子個數(shù)不等，故C錯誤；【版權所有：21教育】D、某有機物在空氣中燃燒只生成CO2，則該有機物一定含有碳，不一定含有氧元素，因為燃燒需要有氧氣參與，故D錯誤故選A【點評】本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力；掌握根據(jù)化學方程式進行計算的方法步驟5日本福島3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）來作消毒劑用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應

14、可制得二氧化氯，反應方程式：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，請推斷出X的化學式為( )AHClOBNaOHCH2ODHClO3【考點】有關化學式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】化學式推斷十字法【分析】根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，推斷反應中生成物X的分子構成，然后確定X物質(zhì)的化學式【解答】解：由反應的化學方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，可知： 反應前 反應后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據(jù)化學變化

15、前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個分子中含有2個O原子和4個H原子，則每個X分子由2個H原子和1個O原子構成，則物質(zhì)X的化學式為H2O； 故選C【點評】根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質(zhì)的分子構成及物質(zhì)化學式的確定6我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍，“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶體（CH48H2O）下列說法正確的是( )A可燃冰由四種元素組成B可燃冰取之不盡，用之不竭C可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性D可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)；化學

16、式的書寫及意義 【專題】化學與能源【分析】A、根據(jù)可燃冰的化學式進行分析，B、根據(jù)礦產(chǎn)資源的有限性進行分析，C、根據(jù)水不具有可燃性進行分析，D、根據(jù)固態(tài)水的化學式進行分析【解答】解：A、根據(jù)可燃冰的化學式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯誤，B、可燃冰屬于新型的海底礦產(chǎn)資源，也有用完的一天；故B錯誤C、可燃冰可以燃燒是因為含有甲烷，水不具有可燃性，故C錯誤，D、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故D正確，故選D【點評】在解此類題時，首先要對需要研究的物質(zhì)進行充分的分析，然后結(jié)合考查的知識點進行逐一的判斷7如圖為某反應的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關信息不

17、正確的是( )A原子是化學變化中的最小粒子B化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減C該化學反應屬于分解反應D分子間存在一定的間隙【考點】微粒觀點及模型圖的應用；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；反應類型的判定 【專題】微觀粒子模擬圖型；化學反應模擬圖型【分析】反應的微觀模擬示意圖表示出：反應前的三個分子中，有兩個分子是由2個原子構成的單質(zhì)分子，另一個分子是由2個原子構成的另一種單質(zhì)分子；反應后的兩個分子都是由1個原子和2個原子構成的同種化合物分子21教育網(wǎng)【解答】解：A、根據(jù)反應的微觀模擬示意圖，在反應前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變，而由原子構成的分子的種類、數(shù)目都發(fā)生了改變，可判斷原子是化學變化中的最小粒

18、子；故A正確；【來源：21cnj*y.co*m】B、根據(jù)反應的微觀模擬示意圖，反應前共有4個原子和2個原子，而反應后仍為4個原子和2個原子，只是原子的結(jié)合方式發(fā)生改變；故B正確；C、反應前的兩種分子構成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，反應后的兩個分子構成完全相同，屬于同種物質(zhì)的分子，該反應為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應而非分解反應；故C不正確；D、由微觀圖可以看出，分子之間都有一定的間隙，可判斷分子間存在一定的間隙；故D正確；故選C【點評】分子由原子構成，同種物質(zhì)的分子構成相同，構成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子8點燃下列混合氣體可能會引起爆炸的是( )A一氧化碳和氮氣B二氧化碳和氧氣C天

19、然氣和空氣D氫氣和天然氣【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，要發(fā)生爆炸需滿足的條件有：有可燃性氣體且達爆炸極限、有足夠的支持燃燒的氣體、在有限的空間內(nèi)燃燒【解答】解：可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸A、一氧化碳是可燃性氣體，氮氣不能支持燃燒，不會發(fā)生燃燒或爆炸，故A錯誤；B、二氧化碳不是可燃性氣體，與氧氣不反應，故B錯誤；C、天然氣是可燃性氣體，空氣中氧氣能支持燃燒，點燃時會發(fā)生燃燒或爆炸，故C正確；D、氫氣和天然氣都是可燃性氣體，二者不會發(fā)生燃燒或爆炸，故D錯誤故選C【點評】本題難度不大，考查了根據(jù)燃

20、燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析解題的能力，熟知發(fā)生爆炸的條件即可正確解題21教育名師原創(chuàng)作品9某反應A+2BC+D，若有30gA和15gB恰好完全反應生成10gC，那么要得到7gD，參加反應A的質(zhì)量應為( )A20gB15gC12gD6g【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算；質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】有關化學方程式的計算【分析】根據(jù)已知條件可以得到D與A之間的質(zhì)量比，據(jù)質(zhì)量比可以計算出參加反應的A的質(zhì)量【解答】解：設參加反應的A的質(zhì)量為xA+2B=C+D30g 30g+15g10gx 7g=，x=6g故選D【點評】本題的關鍵是找出A與D之間的質(zhì)量比10在反應2A+5B=2C+4D中，C、D的相對分

21、子質(zhì)量之比為9：22若2.6 gA與B完全反應后，生成8.8 gD則在此反應中，B與D的質(zhì)量比為( )A4：9B8：11C10：11D31：44【考點】常見化學反應中的質(zhì)量關系；質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】壓軸實驗題；有關化學方程式的計算【分析】利用C、D的相對質(zhì)量之比及反應中C、D物質(zhì)的分子個數(shù)關系，計算出參加反應中兩物質(zhì)的質(zhì)量關系；根據(jù)C、D物質(zhì)的質(zhì)量關系，由生成D的質(zhì)量計算出生成C物質(zhì)的質(zhì)量；最后使用質(zhì)量守恒定律，求得參加反應的B物質(zhì)的質(zhì)量，即可計算出B與D的質(zhì)量比【解答】解：根據(jù)“C、D相對分子質(zhì)量之比為9：22”，則假設C、D相對分子質(zhì)量分別為9、22，設生成8.8gD同時生成C的

22、質(zhì)量為x，2A+5B=2C+4D2×9 4×22 x 8.8g= x=1.8g根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應的B的質(zhì)量為1.8g+8.8g2.6g=8g，則B與D的質(zhì)量比為8g：8.8g=10：11故選C【點評】此題為字母化方程式，各物質(zhì)質(zhì)量之比等于各相對分子質(zhì)量與其化學計量數(shù)乘積之比，可利用題目中給出的物質(zhì)的質(zhì)量比及相對分子質(zhì)量比求解11下列關于氫氣在氧氣中燃燒的敘述，符合質(zhì)量守恒定律的是( )A2g氫氣與16g氧氣反應生成18g水B16g氫氣與2g氧氣反應生成18g水C12g氫氣與6g氧氣后應生成18g水D9g氫氣與9g氧氣反應生成18g水【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題

23、】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)題干信息可知，氫氣燃燒時會生成水由它們反應的化學方程式各種物質(zhì)的比例關系應用于質(zhì)量守恒定律判斷選項正誤【解答】解：由化學方程式2H2+O22H2O能夠可知：每有4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下完全化合生成36份質(zhì)量的水即參加反應的氫氣、氧氣和生成的二氧化碳質(zhì)量之比=1：8：9；A、2g氫氣與16g氧氣反應生成18g符合各比例關系，故符合質(zhì)量守恒定律；B、16g氫氣與2g氧氣反應生成18g不符合各比例關系，故不符合質(zhì)量守恒定律；C、12g氫氣與6g氧氣后應生成18g不符合各比例關系，故不符合質(zhì)量守恒定律；D、9g氫氣與9g氧氣反應生成18g水不符

24、合各比例關系，故不符合質(zhì)量守恒定律；故選：A【點評】化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和即質(zhì)量守恒定律在這里要注意“參加反應”這四個字的含義12書寫化學方程式必須遵守質(zhì)量守恒定律，是因為在化學反應中( )A原子種類和數(shù)目不變B分子的數(shù)目不變C元素種類不變D物質(zhì)的性質(zhì)不變【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】從化學反應的實質(zhì)入手，化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變【解答】解：由化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合，推出原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變，所以化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量

25、總和必然相等、元素種類不變，而物質(zhì)種類、分子種類、物質(zhì)的性質(zhì)不變是一定改變，分子個數(shù)可能改變故選：A【點評】由化學反應的實質(zhì)入手，因為原子是化學變化中的最小粒子，所以原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變21·cn·jy·com二、填空題：（每空1分，方程式2分下同）13A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素是地殼中含量第二位的金屬寫出A、B、C三種元素的符號：AH、BFe、CO；寫出B、C兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式：3Fe+2O2Fe3O4【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；元素的符

26、號及其意義；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】元素推斷題【分析】根據(jù)A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，所以A是氫元素，B元素是地殼中含量第二位的金屬，所以B是鐵元素，鐵能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，所以C是氧元素，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可【解答】解：A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，所以A是氫元素，B元素是地殼中含量第二位的金屬，所以B是鐵元素，鐵能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，所以C是氧元素，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是H，B是Fe，C是O，B、C兩種元素分別組成的單質(zhì)發(fā)生的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下生

27、成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4故答案為：H，F(xiàn)e，O，3Fe+2O2Fe3O4【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可14一氧化氮是大氣的主要污染物之一近幾年來，又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮，它有擴張血管和增強記憶的功能，成為當前生命科學研究的熱點一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學反應方程式為：4X+5O2=4NO+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出X的化學式為：NH3汽車尾氣的排氣管上裝一個微化轉(zhuǎn)化器，在催化劑的作用下，一氧化氮和一氧化碳反應

28、可生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：2NO+2CO2CO2+N2目前，有一種治理一氧化氮的方法，在400左右，有催化劑存在的情況下，氨氣（NH3）和一氧化氮反應生成氮氣和水，請寫出該反應的化學方程式4NH3+6NO5N2+6H2O21世紀教育網(wǎng)版權所有【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；有關化學式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】課本知識同類信息；化學式的計算；元素質(zhì)量守恒【分析】書寫化學方程式時，必須熟悉反應物、生成物和反應條件，必須遵守質(zhì)量守恒定律、依據(jù)客觀事實化學反應前后，元素種類不變，原子個數(shù)不變表示分子或原子團中原子或原子團個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或原子團

29、符號的右下角【解答】解：由4X+5O2=4NO+6H2O可知：該化學方程式的左邊有10個氧原子和4個X分子，右邊有10個氧原子和4個氮原子和12個氫原子根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：元素種類不變，原子個數(shù)不變因此4個X分子含有4個氮原子和12個氫原子，1個X分子含有1個氮原子和3個氫原子所以X的化學式為：NH3一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣該反應的化學方程式為：2NO+2CO2CO2+N2氨氣和一氧化氮在催化劑和400條件下反應生成氮氣和水該反應的化學方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O故答案為：NH3；2NO+2CO2CO2+N2；4NH3+6NO5N2+6H2O【點

30、評】本題主要考查化學式的推斷和化學方程式的書寫，難度較大15（16分）寫出下列化學反應方程式及反應類型：（1）固液混合制取氧氣：2H2O22H2O+O2，分解反應（3）二氧化碳通入澄清石灰水：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，復分解反應（4）天然氣燃燒：CH4+2O2CO2+2H2O，氧化反應（5）高錳酸鉀法制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，分解反應（6）木炭在氧氣不足條件下燃燒：2C+O22CO，化合反應（7）軍事上用作照明彈的反應2Mg+O22MgO，化合反應（8 ）水通電分解2H2O2H2+O2，分解反應【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】

31、結(jié)合課本知識的信息；化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)反應物、生成物、反應條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式【解答】過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】2H2O22H2O+O2，分解反應；二氧化碳和氫氧化鈣反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，復分解反應；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，氧化反應；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2K

32、MnO4K2MnO4+MnO2+O2，分解反應；木炭不完全燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式為：2C+O22CO，化合反應；鎂燃燒生成氧化鎂，同時放出大量白煙，可以用作煙幕彈，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO，化合反應；電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O 2H2+O2，分解反應故填：2H2O22H2O+O2，分解反應；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，復分解反應；CH4+2O2CO2+2H2O，氧化反應；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，分解反應；2C+O22CO，化合反應；2Mg+O22MgO，化合反應；2H2O 2H2+O2，分解反應【點評】書寫化

33、學方程式要注意遵循質(zhì)量守恒定律、反應條件等方面的問題16某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒，同時生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水，則該化合物中一定含有碳、氫、氧元素，各元素質(zhì)量比9：2：4【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用 【專題】元素質(zhì)量守恒；化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水可確定該物質(zhì)中一定含有碳和氫元素，再根據(jù)二氧化碳的化學式求出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，根據(jù)水的化學式求出水中氫元素的質(zhì)量，兩者之和與6g比較即可確定該物質(zhì)中是否含有氧元素；由物質(zhì)中元素的質(zhì)量計算各元素質(zhì)量比【解答】解：該物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定該物質(zhì)中一定含有碳和氫元素；13.2g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：13.2g××100%=3.6g，7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g××100%=0.8g，生成的二氧化碳中碳元素和水中氫元素的質(zhì)量共為3.6g+0.8g=4.4g6g，所以該化合物中含有氧元素；該化合物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3.6g：0.8g：（64.4）g=9：2：4故答案為：碳、氫、氧；9：2：4【點評】本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能