北京初三化學(xué)

1、可以加熱但需要墊石棉網(wǎng)的玻璃儀器是 ；取用粉末狀固體藥品，可選用的儀器是 ；量取 10 mL 水所用的一組儀器是 ；加熱 2 mL 液體所用的一組儀器是 。以下基本操作錯(cuò)誤的是 a 用托盤天平稱量 3.25 g 食鹽b使用滴管向試管中加入少量液體時(shí)，滴管不能接觸試管內(nèi)壁c用托盤天平稱量易潮解或有腐蝕性物質(zhì)時(shí)應(yīng)放在玻璃器皿中稱量d使用完與滴瓶配套的滴管后，應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有 10 mL、20 mL、50 mL、100 mL 的量筒，現(xiàn)要量取 20 mL 的蒸餾水，應(yīng)選取 mL 的量筒。測(cè)量某液體的體積時(shí)，量筒必須放在水平桌面上，視線要與 保持水平。某學(xué)生從裝有

2、50 mL 水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，俯視液面讀數(shù)為 10 mL，則倒出的水的體積 40 mL（填“<”、“>”或“”）?！净顒?dòng) 2】用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是A. 可觀察到蠟燭熄滅B. 最終杯中液面高于碗中液面C. 該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量【活動(dòng) 3】三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心（如右圖），發(fā)現(xiàn)另一端可被點(diǎn)燃。（資料：通常狀況下，CO 為可燃性氣體）【提出問題】燭心處一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的 CO芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生

3、的石蠟蒸氣；婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有?！緦?shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管中部，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。證明貝貝的猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過程中，操作正確的是為了證明人呼出的氣體中含有 CO 2 且能有效排除空氣中CO 2 的干擾，某學(xué)生設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A 可以根據(jù) A 中的澄清石灰水比 B 中的澄清石灰水更渾濁驗(yàn)證人呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳的含量高BA 瓶作用是除去被人體吸入的空氣中 CO 2CC 瓶作用防止人在吸氣時(shí)將澄清石灰水吸入嘴中（安全瓶）DB 瓶作用是檢驗(yàn)人呼出的氣

4、體中是否含有 CO 21. 下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是A高溫鐵水比低溫鐵塊內(nèi)能多，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)更劇烈B物體吸收熱量，含有的內(nèi)能一定增加C物體溫度降低，一定放出了熱量D物體的內(nèi)能增大，一定吸收了熱量2. 對(duì)于四沖程汽油機(jī)和四沖程柴油機(jī)來說，下列說法不正確的是A汽油機(jī)和柴油機(jī)的排氣沖程后都是吸氣沖程B一般來說，柴油機(jī)的工作效率高于汽油機(jī)C柴油機(jī)內(nèi)有火花塞，汽油機(jī)內(nèi)有噴油嘴D汽油機(jī)和柴油的做功沖程都能將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能3. 下列有關(guān)熱的說法正確的是A使熱機(jī)的燃料燃燒更充分，不能提高熱機(jī)的效率B水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)C冰熔化時(shí)需要吸熱，所以相同質(zhì)量的水的內(nèi)能一定比冰大 D非晶體在熔

5、化過程中溫度升高，內(nèi)能不變4. 冰的比熱容為2.1×103 J/(kg×)，下列說法正確的是A 質(zhì)量為2kg的冰，其比熱容為4.2×103 J/(kg×)B質(zhì)量為2kg，溫度為-5的冰放出4.2×103 J的熱量，溫度降低1C質(zhì)量為1kg，溫度為-5的冰吸收2.1×104 J的熱量，溫度升高10D質(zhì)量為1kg的冰升高1，吸收的熱量為2.1×103 J/(kg×)5. 下列事實(shí)中，能說明物體吸收熱量的多少跟物體種類有關(guān)的是體積相等的兩杯水吸收相同的熱量，它們升高的溫度相等質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高5和10，它們吸收

6、的熱量等質(zhì)量相等的水和煤油溫度都吸收相同的熱量，它們升高的溫度不相等質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10，它們吸收的熱量不相等6. 根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容判斷，下列說法中正確的是物質(zhì)比熱容/J (kg)-1物質(zhì)比熱容/J (kg)-1水銀0.14×103砂石0.92×103水4.2×103冰2.1×103A 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小B北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性C內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大的原因之一是水的比熱容比砂石大D由于冰的比熱容比水小，所以把冰塊放入水中，冰的溫度變化更快7. 關(guān)于電現(xiàn)象，下列說法中

7、正確的是A氣球摩擦后能吸引輕小物體，是由于摩擦可以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B導(dǎo)體之所以能導(dǎo)電是由于內(nèi)部有大量的自由電荷C毛皮摩擦橡膠棒能起電是由于不同原子核束縛核外電子的能力不同D絕緣體內(nèi)部幾乎沒有電子8. 下列選項(xiàng)中，關(guān)于電路的說法中正確的是A有電源的電路中一定有電流 B電路中大量自由電子定向移動(dòng)的方向和電流的方向相反 C只要電路中的大量自由電荷在定向移動(dòng)，電路中就有電流 D電路接通后，電流從電源正極通過用電器流向電源負(fù)極9. 關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是a b c d A. 圖a中，兩只手互相摩擦，是通過熱傳遞改變了手的內(nèi)能B. 圖b中，水燒開后水蒸氣將壺蓋頂起，使壺蓋的內(nèi)能增大C. 圖c中，摩擦

8、后變燙的鋸子內(nèi)能增大，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)一定加劇了D. 圖d中，小朋友從滑梯上滑下，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大10. 如圖所示，用力壓下活塞，可以觀察到玻璃筒中的棉花開始燃燒?；钊聣菏峭ㄟ^_（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了_的內(nèi)能。11. 為了研究物體通過熱傳遞的方式升溫時(shí)，溫度的升高量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，小民設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩只完全相同的燒杯里分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)完全相同的“電熱棒”給它們加熱，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。加熱時(shí)間 t/min01234567水的溫度T水/2022242628303234煤油的溫度 T煤油/2024283236404448（1）本試驗(yàn)中，由于物理

9、量_在初中物理實(shí)驗(yàn)室中無(wú)法直接測(cè)量，小民可以在實(shí)驗(yàn)中觀察加熱時(shí)間從而得出該物理量的大小，這是物理研究中的_法。（2）小民研究的問題中，因變量是_。（3）用兩個(gè)相同的電熱棒加熱水和煤油的目的是為了使水和煤油 相同；（4）分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng) 一定時(shí)，煤油升高的溫度比水多；物體通過熱傳遞的方式升溫時(shí)，溫度的升高量與物質(zhì)的種類_關(guān)（選填“有”或“無(wú)”）。12. 用加熱器給質(zhì)量一定的某種液體均勻加熱，研究液體升高的溫度跟吸熱時(shí)間的關(guān)系。下表是該實(shí)驗(yàn)獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，可以看出液體升高的溫度T跟加熱時(shí)間t成_比（選填“正”或“反”），可以得出關(guān)系式T=_。t/min123456T/2468101213. 實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)箔片略微張開的驗(yàn)電器、一個(gè)箔片閉合的驗(yàn)電器、一塊毛皮、兩個(gè)橡膠棒、電池一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、小燈泡一個(gè)、導(dǎo)線若干。（1） 請(qǐng)你選用合適的器材判斷箔片張開的驗(yàn)電器帶的是正電還是負(fù)電，寫出實(shí)驗(yàn)步驟。（2）如果觀察到_