生物圈中的人習(xí)題(二)_第1頁
生物圈中的人習(xí)題(二)_第2頁
生物圈中的人習(xí)題(二)_第3頁
生物圈中的人習(xí)題(二)_第4頁
生物圈中的人習(xí)題(二)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、生物圈中的人(二)1、近視眼的病因是 ( ) A、眼球前后徑過長,晶狀體曲度過大 B、眼球前后徑過長,晶狀體曲度過小 C、眼球前后徑過短,晶狀體曲度過大 D、眼球前后徑過短,晶狀體曲度過小2、不同的人種,眼睛的顏色會有不同,有的呈黑色,有的呈藍(lán)色,這是因為( ) A、虹膜的顏色不同 B、鞏膜的顏色不同 C、視網(wǎng)膜的顏色不同 D、脈胳膜的顏色不同3、鼓膜的作用是 ( )A、接受振動,將振動轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動 B、接受聲波刺激,產(chǎn)生聽覺C、將振動轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)傳遞 D、將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)傳遞4、在飛機(jī)起飛和降落時,應(yīng)將口微微張開,其目的是 ( )A、減緩緊張情緒 B、使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受

2、到損傷C、避免嘔吐 D、進(jìn)行深呼吸5、眼球里具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )A、角膜 B、鞏膜 C、脈胳膜 D、視網(wǎng)膜6、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( ) A、突起 B、神經(jīng)元 C、細(xì)胞體 D、神經(jīng)末梢7、手指被扎痛,痛覺形成的部位是 ( )A、感受器 B、效應(yīng)器 C、指尖 D、大腦皮層8、人體能夠成為一個統(tǒng)一的整體,是由于 ( ) A、神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)作用 B、腦的調(diào)節(jié)作用 C、脊髓的調(diào)節(jié)作用 D、體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)作用9、人體接受刺激并發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是 ( ) A、神經(jīng)系統(tǒng) B、感受器神經(jīng)中樞 C、神經(jīng)中樞效應(yīng)器 D、反射弧10、在神經(jīng)中傳導(dǎo)的是 ( ) A、感覺 B、反射 C、刺激

3、D、神經(jīng)沖動11青春期是人生中最美好的時期。下列對于青春期的敘述錯誤的是 ( ) A處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙,拒絕毒品 B青春期的青少年性意識開始萌動,但要努力學(xué)習(xí),注重和老師同學(xué)的交流 C青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時期女孩子會來月經(jīng),男孩子會出現(xiàn)遺精 D青春期是一生中身高增長和智力發(fā)展的黃金時期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強(qiáng)12學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時,如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握。下面的流程圖錯誤的是 ( ) A外界聲波外耳道鼓膜聽小骨內(nèi)耳聽覺神經(jīng)大腦 B外界刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 外界光線角膜瞳孔晶狀體和玻璃體視網(wǎng)膜視覺神經(jīng)大腦 D

4、左心室主動脈各級動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上下腔靜脈左心房13、下列現(xiàn)象中屬于生來就有的簡單反射的是 ( )A、幼兒見到穿著白衣服的護(hù)士就哭B、狗見到主人就搖著尾巴、吐著舌頭跟在后面C、突如其來的聲響引起人們的四下尋找D、司機(jī)看到紅燈下意識的踩剎車,停車14、下列現(xiàn)象屬于反射活動的是 ( ) A、草履蟲游向食物 B、植物的根向水生長 C、魚游向食物 D、白細(xì)胞吞噬病菌15、常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品,可以防治 ( ) A、侏儒癥 B、地方性甲狀腺腫 C、巨人癥 D、糖尿病16、某劇團(tuán)有一名身高約70厘米的特型成年演員,造成其矮小病癥的原因是( ) A、幼年生長激素分泌不足 B、成年期生長

5、激素分泌不足 C、幼年甲狀腺激素分泌不足 D、性激素分泌不足17、用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪,結(jié)果蝌蚪在較短時間內(nèi)就變成一個小青蛙。這個實驗說明 ( ) A、甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物的發(fā)育 B、甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物的生長 C、甲狀腺激素能加速動物體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解 D、甲狀腺激素能促進(jìn)動物體內(nèi)新陳代謝過程18、艾滋病的病原體是 ( ) A、人類免疫缺陷病毒 B、口蹄疫病毒 C、結(jié)核桿菌 D、黑猩猩病毒19、堅持飯前便后洗手,可以預(yù)防多種傳染病。這項措施在預(yù)防傳染病的方法上屬于( ) A、殺死病原體 B、保護(hù)易感人群 C、控制傳染源 D、切斷傳播途徑20、傳染病的特點(diǎn)是 ( ) A、由病

6、毒引起 B、具有一定的區(qū)域性 C、具有流行性和傳染性 D、通過呼吸道傳播21、下列常見病中不屬于傳染病的是 ( ) A、流行性感冒 B、白化病 C、肝炎 D、細(xì)菌性痢疾22、傳染病傳染性最強(qiáng)的時候是 ( )A、發(fā)病初期,表現(xiàn)出癥狀的時候 B、發(fā)病中期,病重的時候C、發(fā)病末期,病要好的時候 D、病好后,病癥剛剛消失的時候23、下列各措施中,屬于保護(hù)傳染病易感人群的是 ( )A、給兒童接種卡介苗 B、清掃居民樓內(nèi)的垃圾C、給醫(yī)療儀器消毒 D、給兒童注射青霉素24、艾滋病之所以令人可怕,就是因為艾滋病病毒破壞了人體的 ( )A、運(yùn)動系統(tǒng) B、神經(jīng)系統(tǒng) C、消化系統(tǒng) D、免疫系統(tǒng)25、下列免疫活動中,

7、屬于特異性免疫的是 ( ) A、消化液將食物中的細(xì)菌殺死 B、抗體抵抗天花病毒 C、溶菌酶殺死細(xì)菌 D、白細(xì)胞吞噬病菌26、被瘋狗咬傷的患者,要注射狂犬病抗病毒血清,注射的物質(zhì)和措施分別是 ( )A、抗原,控制傳染源 B、抗原,保護(hù)易感人群C、抗體,控制傳染源 D、抗體,保護(hù)易感人群27、非處方藥簡稱( ) A、OOT B、OTC C、OCT D、TCO28.用針刺脊髓上部受到嚴(yán)重?fù)p傷的病人的腳趾,病人 ( )A.能產(chǎn)生縮腿反射,并感到疼痛 B.能產(chǎn)生縮腿反射,但不感到疼痛C.不能產(chǎn)生縮腿反射,但感到疼痛 D.不能產(chǎn)生縮腿反射,也不感到疼痛29、治療糖尿病,可以通過注射 ( )A、生長激素 B

8、、胰島素 C、甲狀腺素 D、腎上腺素30、你的生存能力有多強(qiáng)?請根據(jù)你已有知識與技能,分析下列應(yīng)急措施錯誤的是 ( ) A迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場所 B發(fā)生骨折后,立即現(xiàn)場復(fù)位,然后趕至醫(yī)院就診 C地震時用手護(hù)住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域 D腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼31.某山區(qū)的溪流中,常發(fā)現(xiàn)不變態(tài)的巨型蝌蚪。由此推測,當(dāng)?shù)貗雰罕绕渌貐^(qū)患病機(jī)會增多的疾病是 ( )A、呆小癥 B、糖尿病 C、侏儒癥 D、壞血病32.下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是 ( )A、對病人用過的物品嚴(yán)格消毒 B、禁止病人親屬到醫(yī)院探望C、對病人的排泄物進(jìn)行消毒 D

9、、禁止病人隨意離開病房33小林在海邊游泳,遇到有人溺水,生命垂危。小林急忙回憶學(xué)過的急救知識,以圖救治。下列小林回憶到的知識,不正確的是 ( )A應(yīng)該同時進(jìn)行人工呼吸和人 工胸外心臟擠壓B做人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物C.人工胸外心臟擠壓的頻率大約為30-50次分D.人工呼吸的頻率大約為15-20次分34、填空: (1)當(dāng)遇到巨響,如果處理不當(dāng),最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是 。 (2)鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳,引起中耳炎? 。 (3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是 。35.下圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖,請據(jù)圖分析:1 “紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是

10、(填序號)_;2 角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 瞳孔2 將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的是_。3 大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有_中樞和_中樞參與了該反射。36.下圖是人體第三道防線抵抗病原體的示意圖:病原體A侵入人體后,刺激B產(chǎn)生C。C與A結(jié)合,最終促使A被吞噬細(xì)胞清除或失去致病性。請據(jù)圖回答問題:(1)B是_。C是_。每1種C只能抵抗一種特定的A,因此這種免疫功能叫做_免疫。當(dāng)C產(chǎn)生后,再有A進(jìn)入人體,人體_(填會或不會)得病。(2)根據(jù)上述原理,將A經(jīng)過減毒處理后注入健康人的身體,能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生C。經(jīng)過減毒處理的A在生物學(xué)上叫_。37.請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖8)回答:圖8(1)圖中A

11、結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示) 。(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是 。AF BB CC DG(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有 _ 和 _ 功能。(4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是 。 (5)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制。 (6)當(dāng)遭遇危險時,大腦會促使相應(yīng)腺體分泌較多的_ ,使心跳加快、血壓升高。由此可見,人體生命活動受到 的共同影響。38人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把人體代謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論