二年級(jí)奧數(shù)興趣活動(dòng)記錄

1、活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次4星期活動(dòng)內(nèi)容第一講 簡單的推理一、填空題1、三個(gè)姑娘，一個(gè)穿白色、一個(gè)穿紅色、一個(gè)穿花格連衣裙去參加游園會(huì).她們的姓分別是羅、王、周，而且姓周的不喜歡穿紅色的裙子，姓羅的不喜歡穿紅的也不喜歡穿花的。A：穿紅色的姓     B：穿白色的姓   C：穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四個(gè)人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，請(qǐng)你排出他們的高矮順序?；顒?dòng)效果在解決簡單的推理問題時(shí)，為了找到突破口，我們可以先假設(shè)一個(gè)結(jié)論是正確的?；顒?dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次5星期活動(dòng)內(nèi)容第二講：找規(guī)律接著畫1

2、、請(qǐng)你在方框里畫，先要想一想畫幾層？每層幾個(gè)？2、想一想，第三幅圖應(yīng)該怎樣畫？3、在下面的五個(gè)圖形中先一個(gè)畫在空格處。活動(dòng)效果1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、發(fā)展學(xué)生的思維能力?；顒?dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次6星期活動(dòng)內(nèi)容第三講：找規(guī)律1、觀察下面每組數(shù)，看看有什么規(guī)律，根據(jù)規(guī)律在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）2、4、8、（）、32、（）、（）。（2）1、5、25、（）625。（3）70、73、78、85、（）、（）、118。（4）180、155、131、108、（）、（）。例3、先找規(guī)律，再在“？”處填數(shù)。試一試：找出規(guī)律，在空格處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)?；顒?dòng)效果1.   

3、    學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。2.       培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律?；顒?dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次7星期活動(dòng)內(nèi)容第四講：填一填1、請(qǐng)?jiān)谙聢D的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使每一橫行，每一豎行，每斜得的和都相同。2410860122、4052613、將1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)分別填入圓內(nèi)?；顒?dòng)效果1.     讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律。2.     提高了學(xué)生思考問題的周密性?；顒?dòng)日期活動(dòng)地

4、點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次8星期活動(dòng)內(nèi)容第五講： 算式填數(shù)例1：在下面的里填上連續(xù)的5個(gè)數(shù)，使它們的各等于45。45例2：在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。例3：下面算式中的“愛”、“數(shù)”、“學(xué)”三個(gè)字各代表多少？活動(dòng)效果學(xué)生覺得非常有趣活動(dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次9星期活動(dòng)內(nèi)容第六講：晾一晾（一）   晾手帕1、晾一塊手帕，用了幾個(gè)夾子？晾2塊手帕，需要幾個(gè)夾子？（學(xué)生上臺(tái)演示）多晾一塊手帕，為什么只多用一個(gè)夾子呢？晾3快手帕呢？2、小組合作，動(dòng)手晾一晾。得出結(jié)果3、根據(jù)板書，毛巾塊數(shù)和夾子之間的關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)了什么？還有不同的說法嗎？4. 得出：手帕塊數(shù)+1=夾

5、子個(gè)數(shù)5.你是怎樣理解夾子個(gè)數(shù)比毛巾塊數(shù)多1的？6. 練習(xí)：搶答12塊毛巾，需要幾個(gè)夾子？13塊呢？18個(gè)夾子最多可以夾幾塊毛巾？19個(gè)呢？（二）圖釘1張圖畫，需要幾顆釘子？2張圖畫，需要幾顆釘子？（學(xué)生上臺(tái)釘一訂）訂一張圖畫要4顆，為什么訂2張只要6顆？如果用這種方法，有3張、4張或5張，該怎么訂？圖畫張數(shù)和 圖釘顆數(shù)之間有什么規(guī)律？小組合作探討。交流反饋。得出規(guī)律。三、拓展延伸練習(xí)題目：1、把一根木頭鋸成100段，要鋸幾次？2、李師傅把一捆電線剪成10米長的一段，剪了9次正好剪完。這捆電線長多少米？3、一座橋中間有9個(gè)橋墩，全橋長為720米，那么每兩個(gè)橋墩之間相距多少米？活動(dòng)效果讓學(xué)生理解

6、分的次數(shù)與分的份數(shù)相差1?；顒?dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次10星期活動(dòng)內(nèi)容第七講：二人買筆例題：小華、小芳去買筆，小芳買了二十一。小華買了三十支，錢只多花二塊七。一支鉛筆多少錢，請(qǐng)你解開這道題。練習(xí)題目：1、小華買10支鉛筆，小明買14支同樣的鉛筆，小明比小華多付1角6分錢，每支鉛筆價(jià)錢是多少？2、媽媽到水果店買5千克蘋果和3千克梨，蘋果與梨的單價(jià)同樣多，可媽媽買蘋果的錢卻比買梨的錢多8元，請(qǐng)問：蘋果和梨的單價(jià)各多少錢？3、師傅和王師傅加工零件，他們每小時(shí)各生產(chǎn)15個(gè)，王師傅生產(chǎn)了4小時(shí)，李師傅生產(chǎn)了7小時(shí)，李師傅比王師傅多生產(chǎn)了多少個(gè)零件？活動(dòng)效果訓(xùn)練學(xué)生兩步計(jì)算的應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生良好答題習(xí)慣?；顒?dòng)日期活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)輔導(dǎo)老師周次11星期活動(dòng)內(nèi)第八講 填運(yùn)算符號(hào)例1：在合適的地方填上“”、“”、或“×”，使等式成立。（1）123451（2）123450例2：在下面的數(shù)之間里填上“”、“”、或“×”，使等式成立。（1）33333（2）33339例3：下面兩道算式需要填四個(gè)運(yùn)算符號(hào)，每