《模仿各種動(dòng)物跳》

1、體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)校：杭州市學(xué)軍小學(xué) 教師：胡 松 一年級(jí) 上（第一課次）內(nèi)容模仿各種動(dòng)物跳教 學(xué)重 點(diǎn)模仿動(dòng)物跳形象教 學(xué)難 點(diǎn)身體協(xié)調(diào)輕巧跳教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)動(dòng)物跳躍的協(xié)調(diào)動(dòng)作。技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)習(xí)兩種動(dòng)物的不同跳躍方法，讓90%的學(xué)生基本掌握雙腳協(xié)調(diào)、輕巧跳躍的動(dòng)作，10%的學(xué)生能夠模仿小動(dòng)物跳動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，在游戲中發(fā)展學(xué)生身體平衡、協(xié)調(diào)的素質(zhì)。情感目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和人際交往的能力，體驗(yàn)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作取得的成功，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容教 師

2、活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間準(zhǔn) 備 部 分一、集合整隊(duì)、師生問(wèn)好二、隊(duì)列練習(xí)：四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)三、宣布本課內(nèi)容四、游戲“變、變、變”五、游戲“打地鼠”規(guī)則：在圓上1至5報(bào)數(shù)，聽(tīng)到教師報(bào)到的數(shù)字，相應(yīng)數(shù)字的學(xué)生要像小地鼠一樣反應(yīng)靈敏，迅速地做出相應(yīng)的下蹲、雙腳起跳等動(dòng)作。教法與步驟： 1教師組織學(xué)生1至2報(bào)數(shù)，進(jìn)行四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)隊(duì)列練習(xí)2老師設(shè)置教學(xué)情境，并引導(dǎo)學(xué)生慢跑進(jìn)入“動(dòng)物樂(lè)園”3. 組織學(xué)生進(jìn)行注意力集中游戲“變、變、變”，活動(dòng)關(guān)節(jié)4講解游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)游戲熱身活動(dòng)學(xué)法與步驟：1師生問(wèn)好2. 四列橫隊(duì)1至2報(bào)數(shù)，進(jìn)行橫隊(duì)變換練習(xí)3二路縱隊(duì)喊口令慢跑進(jìn)入“動(dòng)物樂(lè)園”

3、4. 注意力集中游戲，跟著教師活動(dòng)關(guān)節(jié)5聽(tīng)清游戲規(guī)則玩“打地鼠”游戲，注意力集中，反應(yīng)靈敏組織隊(duì)形： 2115110”30”一、 “青蛙跳跳跳”設(shè)置情境：小朋友們，我們來(lái)到了一片池塘，看到荷葉上有一群“小青蛙”（教師帶上青蛙頭飾）要求：模仿青蛙的模樣進(jìn)行身體動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳躍。教法與步驟1. 教師示范青蛙跳形象動(dòng)作讓學(xué)生猜，并進(jìn)行模仿體驗(yàn)跳2.教師巡視、激勵(lì)學(xué)生積極地模仿跳3. 請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行展示小青蛙跳4. 組織學(xué)生集體原地模仿青蛙跳、左右跳一跳、前后跳一跳5.教師巡視、獎(jiǎng)勵(lì)6. 結(jié)合音樂(lè)“小青蛙找家”指導(dǎo)學(xué)生行進(jìn)間青蛙跳，指揮學(xué)生輪換練習(xí)學(xué)法與步驟1. 學(xué)生活躍思維，想象小青蛙的樣子2. 積極地思

4、考并體驗(yàn)青蛙跳3. 學(xué)生大膽地進(jìn)行示范4. 在圓上原地模仿小青蛙5. 聽(tīng)指揮跟著音樂(lè)的節(jié)奏學(xué)習(xí)小青蛙跳的本領(lǐng)隊(duì)形：圓形向內(nèi)跳隊(duì)形：121425”230”基 本 部 分二、“袋鼠跳跳跳”設(shè)置情境：小朋友們快看，那片草地上來(lái)了一只“小袋鼠”（教師示范跳進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生有直觀感受）（教師帶上袋鼠頭飾）（原地跳、左右跳）要求：模仿小袋鼠跳，跳得動(dòng)作協(xié)調(diào)、落地輕巧。設(shè)置情境：“小袋鼠在玩耍的時(shí)候不小心腳受傷了”6. 教師巡視指導(dǎo)7. 請(qǐng)幾位學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察、評(píng)價(jià)8. 指揮學(xué)生集體向外小青蛙跳練習(xí)，跳5次折返9. 教師轉(zhuǎn)換情境，引導(dǎo)學(xué)生模仿小袋鼠跳的動(dòng)作10.請(qǐng)學(xué)生示范小袋鼠跳，組織集體模仿11

5、.結(jié)合音樂(lè)“小袋鼠”組織學(xué)生向圓中心體會(huì)袋鼠跳，輪換進(jìn)行12.教師巡視、觀察、點(diǎn)評(píng)13.請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行袋鼠跳展示，引導(dǎo)學(xué)生思考14.指揮學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)輕巧地袋鼠跳15. 設(shè)置“小袋鼠受傷”情境，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)單腳跳6. 學(xué)生積極地示范小青蛙跳，并思考小青蛙跳的本領(lǐng)7. 聽(tīng)指揮向外小青蛙跳練習(xí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、輕巧8.學(xué)生模仿小袋鼠跳的動(dòng)作，原地跳、左右跳9.學(xué)生示范袋鼠跳，集體模仿10.聽(tīng)音樂(lè)輪換進(jìn)行體驗(yàn)袋鼠跳11.學(xué)生展示動(dòng)作，思考袋鼠跳的特點(diǎn)12.聽(tīng)指揮進(jìn)行袋鼠跳練習(xí)，體會(huì)輕巧、協(xié)調(diào)的動(dòng)作13.在教師指導(dǎo)下感受袋鼠受傷后的單腳跳圓形向外跳隊(duì)形：2211422230”20”230”30”25”三、拓展游戲：“播種游戲”設(shè)置情境：小動(dòng)物們本領(lǐng)學(xué)到了家，讓我們一起去勞動(dòng)吧！要求：分八組進(jìn)行游戲，模仿小動(dòng)物跳模仿得形象的小朋友可以摘得一個(gè)果實(shí)。1.教師口令指揮組織學(xué)生隊(duì)形變換2.講解并示范游戲規(guī)則與要求3.組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)游戲4.教師提示動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作競(jìng)爭(zhēng)1.學(xué)生按編號(hào)有序地分組排隊(duì)，聽(tīng)講游戲規(guī)則，明確動(dòng)作要求3.聽(tīng)指揮進(jìn)行游戲，模仿動(dòng)物跳摘果子比賽4.體驗(yàn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)游戲組織隊(duì)形：350”結(jié)束部分一、 放松游戲:“慶祝豐收”二、總結(jié)本課三、宣布下課1. 教師指導(dǎo)并與學(xué)生一起拋果實(shí)，慶祝大豐收2. 教師總結(jié)